72分子的热运动

★★★学科：物理年级：高二时间：2019.4.1审核：★★★东陆高中教案设计稿纸-1-崇德法制博学力行共案个案第2节：分子的热运动一、教材分析教材从分子的组成入手，先说明分子做无规则运动，然后讲扩散现象，接下来是对布朗运动的分析。二、教学目标1、知道什么是扩散现象，知道影响扩散现象的因素。2、知道什么是布朗运动，知道影响布朗运动激烈程度的因素，知道布朗运动产生的原因。3、知道布朗运动是分子无规则运动的反映。4、知道什么是分子的热运动，知道分子热运动的激烈程度与温度的关系。三、教学重难点分子热运动的规律及相关因素。布朗运动的本质原因。四、教学过程导入：上节课我们分析了分子的大小，知道了分子很小，数量级为10-10m，在初中我们还知道分子永不停息的运动，我们如何能够知道分子的运动呢？这节课我们一起通过实验来分析分子的运动规律。一、扩散现象扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象。做一做中两个实验分别就是气体和液体的扩散现象。扩散现象是一种热现象，它说明了分子在做永不停息的无规则运动二、布朗运动主备小组：第2组组长：陈发廷★★★学科：物理年级：高二时间：2019.4.1审核：★★★东陆高中教案设计稿纸-2-崇德法制博学力行1827年英国植物学家布朗用显微镜观察悬浮在水中的花粉，发现花粉颗粒在水中不停地做无规则运动，后来把颗粒的这种无规则运动叫做布朗运动。不只是花粉，其他的物质加藤黄、墨汁中的炭粒，这些小微粒悬浮在水中都有布朗运动存在。（1）布朗运动是杂乱无规则的永不停息的运动。（2）换不同种类悬浮颗粒，都存在布朗运动。更换不同种类液体，都存在布朗运动。（3）悬浮的颗粒越小，布朗运动越明显。颗粒大了，布朗运动不明显，甚至观察不到运动。（4）布朗运动随着温度的升高而愈加激烈。三、热运动在扩散现象中，我们会发现，温度越高，扩散的越快，观察布朗运动时会发现温度越高，悬浮微粒的运动就越明显。由以上两个实例表明分子在做永不停息的无规则运动，其剧烈程度与温度有关，温度越高这种运动就越激烈。因此我们把分子永不停息的无规则运动叫做热运动。四、板书设计：扩散现象1、影响扩散现象的因素：温度和物质（气体、液体和固体都能发生扩散现象）2、扩散现象直接能反应分子的无规则运动。布朗运动1、影响布朗运动的因素：温度越高,颗粒越小,布朗运动越明显。2、布朗运动是间接反应分子的无规则运动（只能在气体和液体中发生）热运动：分子的无规则运动叫热运动。★★★学科：物理年级：高二时间：2019.4.1审核：★★★东陆高中教案设计稿纸-3-崇德法制博学力行