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班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：摩擦力【学习目标】1．知道摩擦力的产生条件，会判断摩擦力的方向．2．会计算摩擦力大小．【学习重点】摩擦力大小的计算以及方向的判断．【学习难点】摩擦力大小的计算以及方向的判断．【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【学习过程】任务一、基础知识梳理(小组内相互提问)1、静摩擦力a、定义当物体具有时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫做静摩擦力。b、产生条件、、。c、方向d、静摩擦力的大小范围是________________，最大静摩擦力随正压力的增大而_________________。e、大小计算方法2、静摩擦力a、定义当物体具有时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫做静摩擦力。b、产生条件、、。c、方向d、滑动摩擦力的大小计算公式为_______________。动摩擦因数与____________和______________有关。e、大小计算方法任务二、摩擦力产生的条件例⒈如图的四个图中的物体A和B，表面都粗糙，请对它们接触面间摩擦力的有无作出判断。⑴如图⑴所示，A和B有共同速度ν沿水平方向匀速运动。⑵如图⑵所示，物体A沿固定不动的物体B的竖直面下滑。⑶如图⑶所示，物体A、B一起沿光滑斜面下滑。（斜面固定不动）⑷如图⑷所示，重10N的物体A，受到跟水平方向成θ=300的斜向上的拉力作用，沿水平方向运动，拉力大小为20N。做一做：（B级）1、如图所示，质量分别为m和M的物体，在F作用下处于静止状态，试分析m和M所受摩擦力的情况。任务三、摩擦力的方向例⒉如图所示，木板A沿光滑水平面向右运动，速度为ν1，物体B以速度ν2（对地）沿A物体上表面滑动，已知ν1、ν2方向相同，且ν1＜ν2，A、B接触面粗糙，木板A足够长。则下列说法正确的是……………………………………()A物体B始终受到A对它的摩擦力作用，方向水平向右。B物体B始终受到A对它的摩擦力作用，方向水平向左。C因为A、B两物体所受摩擦力的方向都跟它们的运动方向相反，所以摩擦力方向都水平向左。D在A、B两物体的速度达到相同之前，物体A受摩擦力方向为水平向右，物体B受摩擦力方向水平向左。当两物体有共同速度之后，它们之间不存在摩擦力作用。做一做：2、如图，当物体A与传送带一起向上匀速运动时，关于物体A受到的摩擦力说法中正确的是()A．因为是匀速运动，物体A没有受到皮带的摩擦力B．受到皮带的摩擦力，方向与前进方向相同C．受到皮带的摩擦力，这个摩擦力是物体向上运动的阻力D．物体A受到皮带的摩擦力是滑动摩擦力任务四、摩擦力大小的计算例⒋水平地面上放一个重为200N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：⑴物体静止时，用F=50N的向右推力；⑵物体静止时，用F=80N的向右推力；⑶物体以10m/s的初速度向左，用F=62N的推力向右做一做3、重100N的木块放在水平面上，它与水平面的动摩擦因数为0.25，最大静摩擦力为27N。现用水平拉力拉木块，当此拉力的大小由零增大到26N时木块受到的摩擦力大小为f1；当拉力大小由30N减小到27N时，木块受到的摩擦力大小为f2。则下列关于的说法正确的是…（）Af1＝25Nf2＝25NBf1＝25Nf2＝27NCf1＝26Nf2＝25NDf1＝26Nf2＝27N【达标检测】（A级）1、关于摩擦力,下列说法正确的是……………………………………()A、物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用B、只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用C、具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用D、摩擦力的方向与物体运动方向相反（A级）2、下列关于摩擦力的说法正确的是……………………………………()A、.摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B、摩擦力的大小与相应的正压力成正比C、运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用D、静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反（A级）3、关于动摩擦因数μ,下列说法正确的是……………………………………()A、两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数μ=0B、增大两物体的接触面积,则两物体间的动摩擦因数增大C、增大两物体间的正压力,则两物体间的动摩擦因数增大D、两物体的材料一定,两物体间的动摩擦因数决定于两接触面的粗糙程度（B级）4、关于摩擦力公式F=µFN，下列说法中正确的是…………………………()A.由FNF得与F成正比与FN成反比B.公式中正压力FN一定等于物体的重力C.静摩擦力的大小可以用公式F=µFN来直接计算D.F的大小由μ和FN决定，与接触面的面积大小无关（C级）5、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速滑下和匀速攀上时，运动员所受的摩擦力分别是F1和F2，那么…………………………………………………………………………()A、F1向下，F2向上，且F1＝F2B、F1向下，F2向上，且F1＞F2C、F1向上，F2向上，且F1＝F2D、F1向上，F2向下，且F1＞F2（B级）6、有位同学要重新布置自己的房间，他用200N的水平拉力匀速拉动质量为50Kg的书桌，书桌与地面间的动摩擦因数是多少？如果要在同样情况下匀速移动质量为150Kg的书柜，他用200N的力能拉动吗？为什么？（g取10N/Kg，最大静摩擦力大小于滑动摩擦力相等）学习反思：