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第二单元缤纷舞曲•这段视频描绘什么场面？背景音乐奏出了什么样的情绪？你听出它是几拍子了吗？•1、节日、喜庆、大型隆重的场面……2、欢快、热情洋溢、欢歌起舞……3、三拍子舞曲•根据舞蹈节奏写成的器乐曲或声乐曲称为舞曲。•舞曲一般根据节拍区分为：三拍子舞曲(圆舞曲)二拍子舞曲(波尔卡)四拍子舞曲(探戈)圆舞曲圆舞曲又称华尔兹，它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。•圆舞曲的特点：–节奏明确、轻快–旋律流畅、热情–节拍感鲜明，第一拍重音较为突出•节奏型：3/4拍×××∣×××∣×××∣×××∣︳强弱弱强弱弱强弱弱强弱弱●○○●○○●○○●○○指挥图式•青年友谊圆舞曲的指挥图式应该选哪一个？歌曲背景介绍1955年，中国青年代表团准备参加在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节，联欢节的主题是和平、友谊、团结。当时世界青年联欢节向全世界征集歌曲，《青年友谊圆舞曲》就是在这次征歌活动中创作出来的。2009年，为庆祝中华人民共和国诞辰60周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞，使天安门广场汇成一片欢乐的海洋。自然大调音阶《青年友谊圆舞曲》这首歌的主题集中表现了我国人民——尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。•视唱练习•运用发声练习演唱歌曲演唱过程中注意强弱变化•“音乐盛典“开始了！•最具魅力演唱组•1、吐字清晰，声音适中•2、表情自然大方•3、团结合作，配合默契•最具魅力词作家•用《青年友谊圆舞曲》旋律，给歌曲填词。主题自拟。•最具魅力曲作家•用《青年友谊圆舞曲》的歌词或者自创的歌词，自己作曲，注意参照原歌曲旋律。同桌圆舞曲•你和我在一起共同学习，我们俩互相的取长补短，我们要共同的努力奋斗，争取要早日来实现理想。这期间会遇到很多困难，要坚信我们能将它战胜！再见