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八年级下册文言文练习——《五柳先生传》班级：姓名：座号：出卷人：张冰五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？一、解释词语：①先生不知何许人也：何处，哪里②亲旧知其如此：亲戚朋友③晏如也：安然自若的样子④亦不详其姓字：知道⑤每有会意：体会，领会⑥或置酒而招之：有时⑦造饮辄尽：往、到⑧曾不吝情去留：舍不得⑨环堵萧然：空寂⑩不戚戚于贫贱：忧愁的样子⑪不汲汲于富贵：心情急切的样子⑫若人之俦：辈，同类二、翻译句子：（1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（五柳先生）每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭都忘了吃。（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（3）造饮辄尽，期在必醉他去喝酒就要喝个尽兴，希望一定喝醉。（4）亲旧知其如此，或置酒而招之。亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。三、问答题1．根据课文内容填写。①表现五柳先生喜爱读书的句子是：每有会意，便欣然忘食。②五柳先生名号的由来是：宅边有五柳树，因以为号焉。③全文的中心句是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。2．详读全文，可以看出陶渊明是怎样一个人？五柳先生是一个虽然贫困，却不慕荣利、率真放达、淡泊名利、悠闲自适的隐士形象，文章赞美了他安贫乐道的精神。3.文意理解：（1）请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解。”赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。不赞成：根据文章内容精读与粗读结合。（2）本文写作上的最大特点是多用否定句，用了大量的否定词“不”，突出了作者怎样的特点？正突出了五柳先生与世俗的格格不入，突出了作者对高洁志趣和人格的坚持。安贫乐道，独立于世俗之外。（3）有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？物质固然重要，但不能取代一切。陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想是值得肯定的。4.文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐、恬淡自足的生活，也是对五柳先生高洁人格的再度赞扬。5.根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。6．文章叙述了五柳先生有三个主要的爱好：一是“好读书”，达到了“欣然忘食”的程度；二是“性嗜酒”，达到了“期在必醉”的程度；三是“著文章”，目的是“自娱”。7．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。8.五柳先生的率真体现在哪里？请结合文章的有关内容，简要分析。⑴“宅边有五柳树，因以为号焉”，五柳先生竟然以宅边的五棵柳树作为自己的号，随意自然，绝不附庸风雅，性情何等率真洒脱。⑵“每有会意，便欣然忘食”，他读书一旦读到会意之处，便沉醉其中，忘记了一切，特别率真可爱。⑶“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”，可以看出他随心而为，毫不拘束，率真放达。⑷“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”，可知他面对穷苦的生活环境，依然泰然处之，并不追求物质享受，十分率真。⑸“常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终”表明他读书不求名利，只求精神上的安慰，特别符合率真的性情。