搜索
了解新冠病毒，加强自我防范——幼儿园开学第一课活动背景2020年的寒假，因为一种新型冠状病毒而变得漫长，这场突如其来的灾难打破了我们的正常生活和学习，只能呆在家里，不能外出；只能通过亲子活动来进行游戏，不能回到幼儿园和同伴玩耍。生活方式的改变，对于孩子们来说可能会使他们产生本能的焦虑，也可能会让他们的心中生出一些疑惑。而这些焦虑和疑惑，并不是每个家长都能察觉和正确解答的，作为幼儿园教师，我们应该给予孩子最大的关爱，通过游戏的方式和孩子一起认识病毒，学习一些自我防护的方式方法，培养良好生活、卫生习惯，让孩子们积极应对困难。活动目标1.简单了解新冠病毒的来源，知道病毒传播的途径及危害。2.学习一些自我防护的方式方法。3.明白新冠病毒并不可怕，是可防、可治的。活动准备1.有关新冠病毒、传播途径、预防方法等知识和图片。2.口罩活动过程一、谈话导入师：孩子们，我们终于见面了，这个寒假过了很长很长时间，我们都呆在家里，不能外出，有人知道为什么吗？（幼儿自由表达，教师了解已有经验）小结：是的，今年有一种叫“新型冠状病毒”的坏蛋，通过口沫等途径到处传播，侵害我们的身体，所以我们要呆在家里阻断这种病毒的传播。二、认识新型冠状病毒师：让我们再来认识一下这个坏蛋吧（出示PPT），为什么我们叫它新型冠状病毒？有人知道吗？小结：病毒很小很小，人的眼睛直接看是看不见的，在电子显微镜下可观察到其外膜上有明显的棒状粒子突起，这个样子看上去像欧洲古代帝王的皇冠，因此命名为“冠状病毒”。三、简单了解新冠病毒传播途径师：新冠病毒这个坏家伙是从哪里来的？是怎么从一个人身体里传播到别人身体里的呢？幼儿自由发言PPT小结：（一）直接传播1.原来这种病毒都寄生在一些野生动物身上，如果有人接触或者食用了这些动物就会感染上这种病毒。然后这个人就会在说话、咳嗽、打喷嚏时将病毒喷射在外，病毒就会就通过口、鼻、眼睛进入与离他很近的人的身体。就这样一个人传给另一个人，另一个又传给其他人，越传越多。（孩子可能会问：冠状病毒为什么不会让野生动物生病呢？原因：冠状病毒只感染脊椎动物）2.已经感染病毒的病人呼出的气体或者吐痰后，飞沫会混合在空气中，如果有人呼吸了这里的空气，病毒就悄悄随着空气溜入人的身体里。（二）间接传播：病人的飞沫沉积在物品表面，其他人接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。所以，我们呆在家里不跟外面的人接触，就不会被传染，就会阻断病毒的传播途径。四、知道一些感染新冠病毒后的症状师：如果被病毒感染了，会出现什么症状呢？（幼儿表达想法）PPT小结：感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或轻微咳嗽，有的会发展为肺炎，有的则更为严重甚至死亡。五、学习一些自我防护的方式方法师：那有什么办法可以预防新冠病毒呢？（幼儿表达想法）PPT小结：1.勤洗手：饭前便后，户外活动回来，咳嗽或打喷嚏后立刻用肥皂以流水方式冲洗。（和幼儿一起空手练习洗手方法）2.咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾扔进封闭式垃圾箱，并洗手。3.勤开窗通风4.外出佩戴口罩（演示戴口罩的正确方法）5.不串门，不访友6.不去人多的地方7.尽量避免与养殖或野生动物近距离接触，提醒爸爸妈妈不购买和食用野生动物。8.合理饮食，养成良好的作息习惯小结：新冠病毒并不可怕，只要我们能养成良好的生活卫生习惯，做好防护就能有效预防，希望小朋友们从今天起争做健康小卫士，讲卫生、爱清洁。