搜索
1七年级数学上册第二章《有理数及其运算》2复习两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘.任何数与0相乘,积仍为0有理数乘法法则3有理数乘法法则①多个不为0的有理数相乘,积的符号由负因数的个数决定.②几个数相乘时,如果有一个因数是0,则积为0.③步骤:定符号—得数值④41、填空(用“＞”或“＜”号连接)：(1)如果a＜0，b＜0，那么ab____0；(2)如果a＜0，b＜0，那么ab_____0；(3)如果a＞0时，那么a____2a；(4)如果a＜0时，那么a____2a．2．计算(五分钟训练)：(1)(-2)×3；(2)(-2)×(-3)；(3)4×(-1.5)；(4)(-5)×(-2.4)；(5)29×(-21)；52．计算(五分钟训练)：(6)(-2.5)×16；(7)97×0×(-6)(8)1×2×3×(-4)×(-5)；(9)1×2×(-3)×(-4)×(-5)；(10)1×(-2)×(-3)×(-4)×(-5)；(11)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×(-5)．6解(1)8+5×(-4)=8+(-20)=-12(先乘后加)(2)(-3)×(-7)-9×(-6)=21-(-54)=75(先乘后减)计算：(1)8+5×(-4)；(2)(-3)×(-7)-9×(-6)在有理数乘法中，首先要掌握积的符号法则，当符号确定后又归结到小学数学的乘法运算上，四则运算顺序也同小学一样，先进行第二级运算，再进行第一级运算，若有括号先算括号里的式子．7(1)5×(-6)；(-6)×5；(2)［3×(-4)］×(-5)；3×［(-4)×(-5)］；(4)5×［3+(-7)］；5×3+5×(-7)．算一算由上面计算结果，可以说明有理数乘法也同样有交换律，结合律和分配律，用文字叙述和含字母的代数式表达三种运算律．8(1)乘法交换律文字叙述：两个数相乘，交换因数的位置，积不变．代数式表达：ab=ba.(2)乘法结合律文字叙述：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变．代数式表达：(ab)c=a(bc)．(3)乘法分配律文字叙述：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加．代数式表达：a(b+c)=ab+ac.9(1)小学学习的乘法运算律都适用于有理数乘法．(2)我们研究数，总是由数的意义、数的认识(读、写、大小比较等)到数的运算和数的运算律这样一个顺序进行，小学学习的正数和0是这样，现在学习有理数也是这样，将来进一步学习范围更大的数还是这样．掌握了学习的方法，就掌握了自学的钥匙，希望予以注意．注意10计算(能简便的尽量简便)：(1)(-23)×(-48)×216×0×(-2)；(2)(-9)×(-48)+(-9)×48；(3)24×(-17)+24×(-9)．102解：（）原式（）原式=（-9）（-48+48）=0（3）原式=24（-17-9）=24（-26）=-62411课堂练习P78作业:P68习题2.11教后反思：