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考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读你掌握了吗？1、河流水有哪些主要的补给形式？能否举例说明？2、地球上的水循环包括哪些过程？每个水循环过程又包括哪些环节？（在脑中形成示意图）3、你了解水循环的意义的吗？4、你需要利用哪些技巧和方法在等温线图中判断出寒暖流？5、脑中能否形成气压带、风带图和主要洋流模式图（副热带海域、副极地海域、北印度洋季风洋流、南半球西风漂流）6、洋流如何影响地理环境的（对气候、对生物、对航行、对污染物）？能否结合具体的例子判断？考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读高频考点巧突破1．读世界某海区洋流分布示意图，回答下列问题。学以致用（随学随练，轻松夺冠）高频考点巧突破(1)该海域位于________半球，判断依据是什么？(2)图中a、b、c三条洋流中，属风海流的是______和_____，它们分别是________风带和________风带推动海水所形成的洋流。(3)若该环流位于大西洋，图中①处附近海域为世界著名的________渔场，它位于d和________的交汇处。世界上同属此种原因形成的大渔场还有________、________等。北此为中低纬大洋环流，方向为顺时针ac西东北信纽芬兰拉布拉多寒流北海道渔场北海渔场高频考点巧突破(4)若②海区有一大型油轮发生石油泄漏，洋流对海洋污染的影响是___________。从这个角度上讲，海洋环境的保护需要________。(5)若该环流位于太平洋，有人想利用盛行风和洋流的有利条件，乘帆船远航，从A到B，又返回到A，依次利用的盛行风名称是________，依次利用的洋流有哪些？加快了净化速度，但扩大了石油污染的范围国际合作国际合作东北信风和西风加利福尼亚寒流、北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流。高频考点巧突破(6)若此时北印度洋的洋流环流与图示环流方向相同，则下列说法正确的是()①地球公转至近日点附近②开罗正值少雨时节③正是北极科考的良好时期④新疆天山牧民在海拔高处放牧A．①③B．②④C．①②③D．②③④D什么是水资源？0.0007%河流水湖泊淡水浅层地下水广义的水资源狭义的水资源96.53%3.5%海洋水湖泊咸水和地下咸水淡水水圈1.74%冰川其它淡水易利用淡水陆地上的淡水目前人类易利用的淡水径流量、降水量、蒸发量之间有什么关系？水资源最丰富和最少的洲各是哪个？多年平均径流量=降水量－蒸发量为什么巴西与俄罗斯的水资源最丰富？巴西大部分地区为热带雨林气候区及热带草原气候区，降水丰富俄罗斯大部分地区纬度高，气温低，蒸发量小，所以径流总量大。我国水资源有哪些特点？国家径流量（亿立方米）占世界总量%人均径流量（立方米/人）巴西5191211.043700俄罗斯400008.527000加拿大312206.7129600美国297026.312920印度尼西亚281136.019000中国271155.82200印度178003.72450世界468700100103401、总量不少，人均不多我国水资源有哪些特点？2、空间分布不均：东多西少，南多北少为什么？我国最大河流----长江的流量季节变化图我国水资源有哪些特点？3、时间分配不均：夏秋多，冬春少中国水资源的特点•数量上：–“总量不少，人均不多”•空间分布上：–“南方多、北方少，东部多、西部少”•时间分配上：–“夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大”考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读水资源紧张的原因及整治措施1．在分析水资源紧张的原因时应从自然原因和人为原因两方面分析1自然原因a.淡水总量有限，季节变化大b.水资源空间分布不均2人为原因a.人口增加，工农业发展，需水量增多，用水量大增b.人类对水体的污染和浪费严重，造成水质性缺水c.植被破坏严重，陆地蓄水能力减小2．解决水资源短缺的措施(1)开源A.修建水库、跨流域调水解决水资源时空分布不均问题b.植树造林，涵养水源c.海水淡化，人工增雨D合理开发和提取地下水(2)节流a.节约用水，减少水的浪费b.防止和治理水的污染c.加强水资源的管理考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读2、我国华北地区用水紧张原因及对策（1）自然原因：①位于温带季风气候区，降水的季节和年际变率大，降水不稳定；②春季降水少，气温回升快，多大风，蒸发大；且春季冬小麦生长需水量大；③河流湖泊少，蓄积水量少，河流径流量小。（2）人为原因：①人口稠密且增长快，城市众多，工农业发达，用水量大；②水污染、水浪费严重，综合利用度低治理措施：控制人口数量，提高素质；加强宣传教育，提高节水意识，减少水污染、水浪费；发展节水农业，采用滴灌、喷灌农业灌溉技术；节约用水，限制高耗水工业的发展，提高重复利用率；南水北调；修建水库；合理提高水价；海水淡化等。考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读[例](2011·新课标全国卷)依据图文资料及所学知识，完成下列各题。某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图1示意该国主岛及其附近地区，图2为对应的气候资料。考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读(2)请你为该国再提出解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读[答案](1)气候特征：终年高温多雨。主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。(2)①从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，淡水资源丰富。两国之间的海峡窄，输送淡水成本低。②海水淡化。该国经济发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。③废水(污水)回收利用。该国经济发达，人口密度大，生活、生活废水(污水)产生量大。4、建蓄水池，回收储存雨水考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读热点考向河流补给与水循环【案例】(2010·北京文综)下图是非洲乍得湖流域图。读图，回答第(1)～(2)题。(1)乍得湖流域()A．河流径流量的季节变化小B．河水主要来源于冰雪融水C．地表径流参与海陆间循环D．水面蒸发参与陆地内循环(2)根据图中信息可以判断()A．流域面积缩小B．湖泊水位总体下降C．流域主体位于热带荒漠D．1963年时湖底东南高，西北低考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读3．(2010·新课标卷)下图所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。据此完成(1)～(3)题。(1)图中甲地区夏季降水量最接近()A．50mmB．150mmC．200mmD．250mm(2)解决该区域农业用水紧缺的可行措施有()①引湖水灌溉②海水淡化③改进灌溉技术④建水库调节径流A．①②B．②③C．③④D．①④(3)甲地区农业发达，其成功之处在于()A．提高了水资源的数量和质量B．调节了降水的季节分配C．调节了降水的年际变化D．提高了水资源的利用率考基知能突破考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读解析：根据图中的经纬度和海陆位置，再结合降水量，确定该区域应为地中海气候与热带沙漠气候的过渡带。第(1)题，不管甲地是地中海气候还是热带沙漠气候，其夏季的降水量都会很少。第(2)题考查水资源的开发利用，在干旱半干旱地区，径流量小，且多为季节性河流，所以建水库调节径流不如海水淡化有效，何况西亚的海水淡化是卓有成效的，还有以色列的滴灌技术十分先进和普遍。第(3)题，以色列地处沙漠，气候干燥，水资源数量少，不利于农业的发展，但因其充分利用喷灌、滴灌等技术，提高了水资源的利用率，多数农产品能够自给。答案：(1)A(2)B(3)D