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体味文化高中《思想政治·必修③》《思想政治》必修课程经济生活政治生活文化生活生活与哲学经济文化政治决定决定决定反作用反作用反作用《高中思想政治》（必修）内容：社会生活经济生活：主题是物质财富的创造政治生活文化生活：主题是根本利益的保障：主题是精神家园的耕耘生活与哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义第一单元把握文化的一般意义文化定位：人与社会第二单元为什么是什么中华文化文化一般第三单元第四单元怎么办怎么看文化自身发展的一般过程文化理解：时间空间把握文化的核心价值文化认同：中华文化文化建设的基本要求文化选择：文化生活第一课文化与社会文化现象文化的内涵文化的力量本课的逻辑线索1、文化“万花筒”你平常看到哪些文化活动?亲身参与了哪些文化生活？班级文化家庭文化校园文化社区文化⑴文化形式:多种多样戏曲文化饮食文化酒吧文化娱乐文化⑵文化现象:无时不在、无处不在斗牛文化穆斯林文化好莱坞文化⑶文化特色:不同区域有不同的文化特色.一、文化现象（1）文化形式：多种多样。（2）文化现象：无处不在，无时不有。（3）文化特色：各具特色普遍性特殊性2、文化是什么（1）文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观。非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：科学技术等。【意识形态和非意识形态】下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动(2)参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会(4)购买蔬菜水果(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览网站，领略世界各地风土人情(8)某国议员竞选答案(2)(3)(5)(6)(7)①文化是一种精神现象，文化活动相对于政治活动和经济活动提问：张家界的山是文化吗？将这些山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？山本身不能称之为文化。将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人的精神活动的产品，因而成为文化。②文化是一种社会现象。文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。(相对于自然而言)关于月亮①一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”②月亮对于农民来说，中秋圆月代表团圆、丰收和圆满；③天文学家眼中的月亮，只是一个普通的天体而已。③（从个人来说）文化又是人们的一种素养每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。2008年6月，国内唯一专题性收藏、研究、展示蒙古族历史与文化的博物馆向观众开放，为蒙古民族源远流长的历史文化的继承和弘扬提供了重要基地。这表明()A、精神产品离不开物质载体B、文化离不开政治和经济C、文化是人类社会特有的现象D、文化是纯粹“自然”的东西④文化实质是精神现象。文化的传承离不开物质载体。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。（2）对文化的理解(特点）：(1)文化是一种精神现象；(不是经济现象、政治现象)(2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践)(3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出来的)(4)文化现象实质上是精神现象。(精神生活离不开物质活动，精神产品离不开物质载体)我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（）A、文化需要一定的物质载体表现出来B、文化是一种精神力量C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动D、文化离不开政治和经济A区别：•文化：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。•文明：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。联系：•文化发展中的积极成果就是文明注意区别：文化与文明3、文化的力量（1）文化具有丰富的形式（文化的范围）：静态形式：思想、理论、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；动态活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。思考什么是中国精神？（2）文化的实质是一种社会精神力量精神力量转化为物质力量注意：文化的转化性和两重性可转化为物质力量具有推动和阻碍作用（注意区分不同性质的文化）(3)文化的影响：①对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。②对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化对社会发展产生巨大的阻碍作用。文化是社会变革的内燃机。文化是社会常态的调控器。文化是凝聚社会的粘合剂。文化是经济发展的助推器。人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。体味文化文化“万花筒”（1）文化形式：多种多样（2）文化现象：无时不在、无处不在（3）文化特色：不同区域的文化特色什么是文化1、文化内涵2、文化的特点文化的力量1、文化具有非常丰富的形式2、文化实质是一种社会精神力量，精神力量可以转化为物质力量3、文化对社会发展产生深刻的影响对个人对民族和国家框题小结1、东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（）A、艺术是文化的一种表现形式B、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象C、庐山的自然美也是一种文化D、《庐山图》的创作属于文化活动C2．下列关于文化的说法中，正确的是（）A．文化是人类社会实践的产物B．人类社会产生前，文化就存在于自然界中C．文化是人天生就具有的D．文化可以脱离人类社会而独立存在3．在文化生活中，我们要讲的“文化”是（）A．广义上的“文化”，与“文明”的含义相近B．指人们受教育的程度C．专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化”D．指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”AD