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一年级家访计划赵疃学校于祥斌一、指导思想家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。二、工作目标1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。4、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。5、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。6、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。三、工作安排：3月：1、对家庭困难的学生进行家访，帮助家长出主意，想办法。2、对优生进行家访，鼓励家长更好地对学生进行辅导，提醒学生戒骄戒躁。3、走访留守学生，制定学生健康成长计划。4月：1、对行为表现较差，经常违纪的学生进行家访，配合家长因势利导，规范学生的行为。2、召开家长座谈会，共商教育学生的大计。5月：对本学期还未家访过的学生进行家访，达到每生一次，与家长取得联系，根据不同情况，采取相应方法，按照教育规律，灵活地进行不同的教育。四、具体措施1、组织学生填写家庭情况及个人情况登记表，为家访做好准备。2、家访时全员参与，深入了解，及时整理小结。3、充分利用电访（电话访问）、网络的辅助效应。4、召开家长会，并有针对性地提出一套相对科学的教育教学方案5、做好“六类学生”的回访工作。