苏教版四年级下册语文期末试卷

苏教版四年级下册语文期末试卷（模拟）一、看拼音，写词语。（12分）yuányùngǎnchùpíbèishūhū（）（）（）（）tāxiànsìnüèbiānyuándàimàn（）（）（）（）tiāndàochóuqínyǎnhuāliáoluàn（）（）二、用“\”画出下列词语中带点字错误的读音。（3分）脸颊（jiājiá）兴奋（xīngxìng）踮起脚（diāndiǎn）崇敬（chóngcóng）晋国（jìnjìng）落下毛病（làoluò）三、补充成语。（8分）天道酬（）（）不足道循（）蹈矩（）名而来寻根问（）（）山遍野（）手待毙如痴如（）四、按要求写四字词语。（3分）形容某人口才很好，我会用（）。形容同学很讲礼貌，我会用（）。形容按照通常的做法办事，我会用（）。五、按要求写句子。（4分）我也能把事物当作人来写。路旁的野花开放了。_____________________________________改成“把”字句。她脸上流下来的血已经染红了她胸前的白衣。__________________________________________________________反问句改写成陈述句。这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？__________________________________________________________仿写句子表达对老师的感激之情例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像____________________________________________________。”六、用修改符号修改病句。（4分）我大概用了整整一个月左右学会了电脑。我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。小明端正了学习目的，成绩提高很快。三峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。七、课内外积累。（21分）1、每年的______月____日是我国的植树节。植树的好处可多了，树木能__________，能__________，能_________，我想为保护树木写一句广告语：____________________。2、《春日偶成》这首诗的内容是______________，_____________。______________，_______________。我读了这首诗眼前仿佛出现了___________________的情景，似乎感受到了作者________________的心情。课外，我还积累了描写春天的古诗：题目《________________》，作者_____________，内容______________，_____________。______________，_______________。3、我们从小男孩切苹果的方法中悟到__________________________________。4、在蓝天的映衬下，______________________，多么___________________。停着_______________谱出_______________________。5、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了______________的策略，刘备听了___________________，像__________________。我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。6、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有____________的诸葛亮，的祁黄羊，的竺可桢爷爷，的公仪休。7、__________年，世界建筑大师__________设计的迪斯尼乐园的____________被评为世界最佳路径，是因为大师由___________________的做法受启发。8、人心齐，__________。独脚难行，____________。水涨船高，___________。三个臭皮匠，___________。一块砖头砌不成墙，________________________。一根篱笆三个桩，____________________。八、阅读（7分+13分）（一）这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边沿继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”1、请按照“老天鹅顽强破冰”、“天鹅们齐心破冰”这两个意思，用“‖”号将这段话分为两层。2、这段话写了天鹅们齐心协力破冰觅食的壮观场面，写得多好啊！有点有面有动作有声音，写了场面气氛还有想象。你能找出来吗？写场面气氛的句子：写老人想象的内容：3、课文三次写到天鹅的叫声，请结合听到的、想到的好好回忆一下，再连线。第一次高兴而又热烈第二次清脆而又悠扬第三次坚定而又有力（二）弯弯的小路骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……1、从文中找出下面词语的近义词：顿时（）出现（）回忆（）2、从文中找出下面词语的反义词：寒冷（）舒展（）稳稳当当（）3、用“”画出文中打比方的句子。4、用“”画出对姑娘外貌进行描写的句子。5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为6、为短文确定中心思想：（）A、本文表现了果农丰收的喜悦。B、本文表现了姑娘心情变化。C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。7、画线句子中的“风”表面上指；实际上是指。九、作文（25分）每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来评的话，你认为应该给谁？请你举具体的事例来说明选他（她）的理由。名字可用“小张、小红”来代替。提示：写你评选他（她）的理由可以从几个方面来写（如工作表现方面，学习方面，体育方面等）。也可用几件事前后对比写出他（她）的进步。要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟，作文字数不少于400字。100字200字300字400字