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阅读下面的文字，根据要求作文。（60）明代作家涨潮说：春听鸟声，春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声;白昼听棋声,月下听箫声,山中听松声,涧边听瀑布，觉耳中别有不同。读了上述文字，你或许也有类似的体验，或者领悟到某个道理，请自选角度写一篇作文，可以讲述你的生活体验，抒发真情实感，也可以阐明你的思想观点。[注意]①立意自定，角度自选，题目自拟。②诗歌之外，文体不限。③不少于800个字。④不得抄袭。写作提示：本题的命制形式属于新材料作文。这道命题取材于明代性灵作家涨潮的作品，有很强的开放性，审题方面有一定的难度。命制一是有利于激发学生的写作创造性，避免限制性太强造成的思维僵化；二是适应各省命题的大趋势。本命题可从以下几个方面去立意：1.适性自然的人生态度。顺应自然，追求一种闲适、平静的生活，享受生活，保全人的真性情。2.善于从生活中发现美，欣赏美，要有两只善于倾听“美”的耳朵。3.要把事业做到最好，需要选择最适宜的环境或时间。4.追求诗意的生活／诗意地栖居。以及与以上相近的其它立意。范文（一）：声韵高一（26）班夏金秋（本文被我校2011年2月份校报选编为唯一学生作品）（本文作者：左起第二位）声音能够给人带来无限的遐想，潺潺流水声能够让你聆听大自然的清脆弦乐，叮咚的水滴声能够带给你不一样的意境！有声韵便有了气息，便有了让人向往的韵味，“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声”鸟声能唤醒大自然的一切生物，蝉声能让我们感觉到夏的到来，而冬却有着别人没有的雪的冬韵，“日下听肃声，山中听松声，涧边听瀑布”，我们紧闭双眼，听潺水声，涌进心里，感受大自然带给我们的韵味，唤醒我们对人生的思考……。我向往着聆听潺潺的流水声，羡慕那些飘在小溪上的一片片落叶，当它们飘在河上的轻快的弦律给了我人生的启发，那种无拘无束的生活情调，让人有点烦躁这繁华的城市，却有无穷的乐趣去欣赏它，享受它，希望时间能够让我多享受一会声音，能多点体会到声音的韵味。秋风漫溯，簌簌的落叶声触到了的内心，风吹过平地，会刮起大片的沙土席天卷地，呼呼的风声令人颤抖，也让人徘徊在风中、雨中。不一会儿，朦胧中有些细雨，“叮”的落在大地上，声音在颤抖，在寻找真谛，清晨，荷叶上的露珠“嘀嗒”地掉在地上，听，又是“嘀嗒”，“嘀嗒”，如此美好的意境，让人顿时心旷神怡，声韵还在大自然中徘徊，“叮咚”，“叮咚”，“嘀嗒”，“嘀嗒”，“哗啦啦”所有的声音都汇聚一起，奏出最美好、最动听的弦律冬天的雪最有声韵，太阳出来了，把雪凝化成了水，它拼命地“嘀嗒”，“嘀嗒”，让人陶醉，也不乏有一些韵味。“浠浠沥沥”，豆大的水珠从窗外顺着玻璃滑落下来，“啪啪啪”一声，三颗水珠掉在了脸盆里，那声音令人陶醉，让我不免有些意境，有这心情去享受这大自然赐于我很好的礼物，这时，从对面那座出传来了动听的萧声，渐行渐远，那萧声，汇聚了所有声音，动听且不繁杂，深吸一口气，仿佛身临其境，让人回味无穷！大自然给予了我们所有的声音，让我们感受到声音的韵味，体会到声的灵魂！范文（二）：自然之声声声入耳高一（26）班曹庆当被城市的喧嚣困扰的心神疲惫时，不妨走进自然，走进另一个有声的世界，走进一个让心灵倍受“洗礼”的地方。曾何几时，我烦透了城市的喧嚣，嘈杂。鸣笛声、商店的音响声、商贩的吆喝声……混在一起，集体的力量是强大的，他们弄得我精神紧张，心情烦躁，还有一种说不出的压抑感。妈妈看出我的烦闷，她建议我到乡下去换换空气，改改心情。的确，感觉就是不一样，自然之声，声声入耳。自然之声让我感觉到了宁静。来到田野，坐在一棵青葱的树下，心里仿佛有一种田野的开阔的感觉。一阵风吹来，听见“沙沙”的响，啊，是叶子的声音，不，是风的声音。那“沙沙”声中有种一种柔柔的、静静的感觉，蓦然，我感到心中有一种从未有的感觉——宁静。心中微凉微凉的，很惬意。一声“咩咩”冲进心头，心仍然是宁静的，因为它为风声的乐谱增添了更柔和、更宁静的音符。自然之声让我思索着、遐想着。盛夏，蝉的鸣叫声似乎增添了些许夏意。听那急促的叫声，它是夏的使者，在炎热夏季高居树枝不停歌唱而从不放弃、闲弃。对，它就是夏的歌唱家，更是大自然的歌唱家。寒秋，树叶穿了一层黄纱，纷纷仙女下凡似的，他们“呼呼”地叫，仿佛在呐喊生命的短暂。的确，人生短暂，要珍惜现在，珍惜拥有。隆冬，大片大片雪花飘落，把大地装点得银装素裹。真是无声胜有声，她的无声让我仰慕，做事情不要讲求名声，默默奉献是也一种美。自然之声给了我希望。春日，田间地头有着忙碌的人群，他们忙着播下希望的种子，赶牛声，播种声让我感受到他们的朴实，正是他们的朴实之声使我充满了希望前进。一场春雨淅淅沥沥的来了，给希望增添了喜悦。自然之声给了我从没有过的感觉，是美的享受，使我找到了自我。我因自然之声而没有被城市的喧嚣而埋没。每一种自然之声都很入耳。我终于感悟到，处处都有自然之声，且声声入耳，关键是我们以怎样的欣赏眼光，怎样的心态去面对它。世界上并不缺少自然之声，而是缺少聆听自然之声的耳朵。每一声都属于自然，且声声入耳。范文（三）：听雨高一（26）班殷梦婷喜欢雨，不是因为它的形态和轻盈，而是鼓吹雨落下的声音，似一个个正在跳跃的精灵。调皮的雨儿啊，总是喜欢在不同的季节呈现不一样的姿态，带给人一切听觉盛宴。万丝春雨浅聆唱春雨淅淅滴滴地下着，习惯地捧着一杯香茗，打开窗户，聆听雨声，任轻柔的雨丝打在脸上。“嘀，嘀，嘀”，那是雨点从屋檐流下的声音；其实，春雨落在地上并无多大声音，因为它总是软绵绵的。遥望窗外，雨儿轻轻地落在花草上，生怕打扰了沉睡中的它们。我似乎听到了雨在花草上跳舞的声音。天空中总有无数的雨丝落下，闭上眼睛，所有声音汇成一片，雨落的声音似用木棒敲击水杯所发出的优美旋律；又像是一位少女在轻轻歌唱，想要唤醒这寂静的世界。夏雨高昂奏鼓声夏天的雨总是格外的猛裂，想要冲淡夏季的炎热。拿着两个脸盆放在院子中央，我撑着伞站在雨中，开始享受着雨激情的弹奏。黄豆般的雨滴“啪，啪，啪”地击打着地面，有的落入一个脸盆中发出“嘭嘭”的声音，像炸雷一样；还有的落在另一个脸盆中放出噼啪的声响。不一会，雨水从脸盆中溢出哗哗地流向地面，像飞流千丈的瀑布声。此时的夏雨幻化成了一个陕北汉子，用尽生命的热情与力量敲打着地面，发出如鼓声一样雄壮的声音，演泽着激昂的乐曲。这便是秋雨存在的价值吧，只为这一场短暂的生命之曲，耗尽了精力也无怨无悔。缠绵秋雨降人间秋天给人一种萧瑟之感，秋雨也是如此，但它的凄冷中又夹杂着无限的诗情画意。雨滴伴随着秋风落在枯黄的枝叶上，发出“哗哗”的声响，似乎在倾诉着什么，我想，因是对这世界的眷恋吧。继而，它落在屋檐上，地面上，行人身上，发出浅浅的呻呤久久不愿离去。“哗哗”的雨声传入耳朵里，我好像听到了一位诗人的声音，满怀柔情地赞美着秋天的美好，又像一位深情老人讲述着他曾经的爱恋。听雨，是一种享受。在雨声中我听到了春雨的团结就是力量。夏雨的为神圣事业而奉献的传美之声，秋雨……。这种种的种种，都完美的诠释了雨声的万般情感。听雨，是一场怎么也听不倦的音乐盛会！“听”的体验写作指导及例文展示命题原创：阅读下面的文字，根据要求作文。（60）明代作家涨潮说：春听鸟声，春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声;白昼听棋声,月下听箫声,山中听松声,涧边听瀑布，觉耳中别有不同。读了上述文字，你或许也有类似的体验，或者领悟到某个道理，请自选角度写一篇作文，可以讲述你的生活体验，抒发真情实感，也可以阐明你的思想观点。[注意]①立意自定，角度自选，题目自拟。②诗歌之外，文体不限。③不少于800个字。④不得抄袭。写作提示：本题的命制形式属于新材料作文。这道命题取材于明代性灵作家涨潮的作品，有很强的开放性，审题方面有一定的难度。命制一是有利于激发学生的写作创造性，避免限制性太强造成的思维僵化；二是适应各省命题的大趋势。本命题可从以下几个方面去立意：1.适性自然的人生态度。顺应自然，追求一种闲适、平静的生活，享受生活，保全人的真性情。2.善于从生活中发现美，欣赏美，要有两只善于倾听“美”的耳朵。3.要把事业做到最好，需要选择最适宜的环境或时间。4.追求诗意的生活／诗意地栖居。以及与以上相近的其它立意。【例文展示1】留得残荷听雨声大自然从来都是个音乐家，只要你心在其中，它总会给你献上一曲美妙绝绝伦的交响乐。哪怕是枯荷败叶，风雨交加，坐在风雨飘摇的小船中，大自然也不乏听觉盛宴，只要你心在其中。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，好一个倾听自然的超然境界！我们可以想像的到那一幅富有音律的画面：秋天，昏昏沉沉的黄昏，霜在飘零的夜晚，一个人独坐在湖心小亭中，看着雨打残荷的景，听着雨打残荷的声。雨是喧闹的，荷是颓败的，雨滴打着枯荷，原来本凄冷破败的画面却因雨打枯荷之声而不再寒楚。用心体会，原来雨和荷是和平相处的。雨充满灵性，它从天穹下落，是为了枯荷以生机；枯荷是懂得感恩的，虽然生机不再，往日的翠绿青春也不会回来，但它把雨的洗礼化为叶面振动的能量，奏起了一曲曲优美的和谐乐章。“把残荷留下，我要倾听雨声！”我对着池塘大喊。我喜欢听雨打枯荷的声音。现在有好多人喜欢雨打芭蕉的声音，但芭蕉是活的，雨也是活的，二者交织在一起，不免使雨声变的嘈杂，芭蕉声变得聒躁，全无了一种恬淡与优雅之气。我喜欢听雨打残荷的声音，那淡淡的静静的，单纯而又富有音律的声音。听着雨打残荷，我学会了感恩自然，我可以听到一切自然的声音。我感谢这个自然，它在春天给我鸟声，在夏天给我蝉声，在秋天给我虫声，在冬天给我雪声。他让我在任何时候都可以欣赏大自然的高超音乐技艺。我还感谢自然，它让我在白昼聆听棋声，月下聆听箫声，让我时刻不会忘记我的心属于恬淡的大自然。它还让我在山中听松声，在涧边听瀑布，啊！回归自然的感觉真好！我听雨打枯荷，听着自然的声音。啊，我听见了！我听见雨打残荷，听见了闲花落地，听见那樱桃红了，听见那芭蕉绿了，我听见我们家天井里的紫藤萝开了！我爱这个音乐史诗般的世界，只因我心在青山！朋友，池塘里的败荷不要除，因为李商隐有诗：“留得残荷听雨声。”评：好文章，总是让人咀嚼品味无穷的。作为散文，一是要充满诗情画意，也就是要给人以美感；二是要充满哲理性，也就是给人以启迪。可以说，《留得残荷听雨声》便具备了这两个特点。作者巧妙地把大自然比作“音乐家”，最先感到的是残荷听雨组成的美的画面，然后从中上升到一个哲理性的高度——雨和荷和平相处。是的，自然如此，宇宙的万事万物不都需要这种和谐吗？【例文展示2】人，诗意地栖居诗人荷尔多林曾说过：“人，应诗意地栖居在大地上。”的确，如同遥望乞力马扎罗山的梭罗，在梦的留白处轻轻点上一枚朱砂，让生有所息。又如那在汉水边垂钓的庄周，置楚王的使者而不顾，只让那“吾将曳尾于涂中”不停地敲击着历史的回音壁，留下千年的振颤！而在这个充满美好的世界上不停忙碌的我们呢？是不是也应放慢脚步，去看看那朝阳夕月，落日惊风？放慢脚步，学会欣赏自然的韵之美。我们每天能感受到阳光的温度，可有多少人能平淡那颗烦燥的心灵，而去闻一闻阳光的香味，让它在你的心尖徘徊。停下车，看看你身边的绿色，不仅让那明亮而轻快的绿映入你的眼眸，也让它滴入你的心尖，看看露珠划过草儿时的晶莹，看看红枫飘到地面时的落寞，看看那江南的青莲，看看那雨后长起的灰色的雨伞。没有什么能比这些更让你舒服的了。春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声……不记得在哪里见过一幅对联。上联是:柴米油盐酱醋茶,不可不要;下联是:琴棋书画诗酒花,非要不可。横批：活的像人。既然自然与生活中有如此诗意的事物，何不停下脚步，让生有听息，让我们怀着一颗平静的心灵去发现世界的美妙！放慢脚步，学会品味情感的味之浓。当生命的种子在家的土壤上伸出小小的根，父母已经将大部分情感放在了我们身上，面对这突如其来的倾注，你可曾调好了感情的容器？让它里面珍贵的溶液永不溢出？也许我们只认识那个不拘于节，走投无路时，大哭于途中的阮藉。阮藉和朋友下棋，得知其母去世，对方求止，他却坚持把棋下完，待到母亲下葬时，他却大吐鲜血。母爱已在他心中深深扎根，也许只有他，才能更深切地体会到失去爱的痛苦。学会品位那唠叨背后充满爱的心，学