中考英语句型转换(全)

初中英语句型转换解题方法1.就划线部分提问2.陈述句变疑问句，否定句，感叹句3.反意疑问句4.简单句变复合句；并列句，复合句变简单句5.同义句转换1.就划线部分提问一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄其它部分）“对画线部分提问”实际上就是把所给的陈述句变为特殊疑问句。，一、选准疑问词-关键。特殊疑问句共有两种基本结构：（一）疑问词（或其修饰的主语）+谓语＋其它成分+？；（二）疑问词（或其修饰的词语）+一般疑问句＋？首先弄清画线部分在句子中的成分，如对主语部分提问，如果指人要用who，若指物就用what；对谓语部分提问用what，且以do的适当形式替代谓语动词；对宾语部分提问，若指人用whom或who，若指物用what或which，对定语提问，需要把替代它的疑问词和它所修饰的词一起提到句首，若问“谁的”用whose，若问“哪个（些）”用which或what，问“数量”用howmany（much）若对状语部分提问，指时间用when（几点几分用whattime），指地点用where，指原因用why，指程度用how等等。对表语提问情况比较复杂，若指物用what，若指人的身份用who，指人的职业用what；若为数量词，指年龄用howold，指时间用whattime，指距离用howfar，疑问词选用总结1：对“物”划线用whatThisisanorange.–whatisthis？2：对人，名字划线并不都用who，如果句中含有name这个词时用what。JimGreenisnothere.–whoisnothere？Thegirl’snameisAnn.–What’sthegirl’sname？3：对“地点”划线用where，如果“地点“作定语时，用which后跟被修饰的那个名词Heisunderthetree.–whereishe？Theshopneartheschoolsellsthingslikethat.–whichshopsellsthingslikethat?4:对“加减乘除“的得数划线用whatSixandfouristen–whatissixandfour5：对年龄划线用howoldMissLiistwentythree---howoldisMissli6：对“身体状况”划线用howHisisfine–howishe？7：对“学校，年级，班，排，组，号”的数次划线，用what，这些名词要紧跟what之后。Theyareinclassone–whatclassaretheyin？8：对“颜色”划线，用whatcolour，如果颜色做定语，whatcolour后要跟被修饰名词。Hersweaterisred.---whatcolorishersweater？9：对名词所有格，名词性物主代词划线用whose，如果作定语，whose后后要跟被修饰的名词。ThisskirtisLily’s---Whoseisthisskirt？10：对时间划线用whattimeWegotoschoolat7inthemorning–whattimedoyougotoschoolinthemoring？11：对可数名词的数量划线用howmany+复数名词—Shehasoneredcoat.–Howmanyredcoatsdoesshehave？12:对不可数名词的数量划线用howmuch+不可数名词Iwanttobuythreekilosofmeat.–Howmuchmeatdoyouwanttobuy？13：对“重量，价格等不可数名词”划线用howmuchThebagofriceis90kilos-Howmuchisthebagofrice？14：对“人或物出的毛病”划线用what’swrongwith…?Mybikeisbroken.-What’swrongwithyourbike？15：对职业划线用whatSheisadriver–whatisshe/Whatdoesshedo？16：对星期几划线用whatdayIt’sSundaytoday.–Whatdayisittoday？17：对“thereare”的主语划线用whatTherearetwobooksonthedesk.-What’sonthedesk？18：对程度划线用howLilikesbananasverymuch–-HowdoesLilikebananas？19：对不及物动词划线用what，动词用do替。Thestudentsarereadingnow-whataretheydoingnow？二、疑问句语序根据划线部分是否是对主语部分确定（是）陈述语序（否）疑问词后必须接倒装语序注意：（一）当原句里有动词be，助动词have(has),will,shall或情态动词can,may,must等时，将它们移到主语之前（疑问词之后）就成了一般疑问句；（二）当原句里无上述词语时，应根据时态在主语之前加do(does)、did等助动词来构成一般疑问句，谓语动词用原形三、抄写剩余部分（一）要删去画线部分（若画线部分是谓语，应用do的适当形式替代）；（二）要注意原句首单词须改为小写形式（若原句首单词为人名、地名等专有名词仍应大写）（三）要把原句句号改为问号。1.HismothercanspeakEnglish.具体步骤：（一）画线部分指人，疑问词用who；（二）画线部分为主语，后仍用陈述句语序；（三）抄写剩余部分canspeakEnglish，且把“.”改成“?”WhocanspeakEnglish?2.Thechildrenareflyingtheirkitesonthehill.具体步骤：（一）画线部分为谓语，疑问词用what；（二）画线部分不是主语，判定接一般疑问句语序，将are放在疑问词之后，主语之前；（三）抄写剩余部分时应用doing代替画线部分，注意大小写、标点符号的变动。Whatarethechildrendoingonthehill?3.Shehasfourlessonsinthemorning.具体步骤：（一）画线部分是数量词作定语，疑问词用howmany，而且lessons应紧跟其后；（二）判定疑问词后接一般疑问句语序，因是一般现在时，且主语为单数，故主语前加助动词does，将谓语动词has还原成have；（三）抄写剩余部分，并注意大小写和标点符号Howmanylessonsdoesshehaveinthemorning?注意特殊情况当对日期、天气情况进行提问时，习惯上改为thedate,theweather因为特殊疑问句的主语通常不再用原句的主语，1.TomorrowisMay2.→Whatisthedatetomorrow?2.Itwascloudyyesterday.→Whatwastheweatherlikeyesterday?一）对主语或主语部分中的定语提问时，其做法是：划线部分用疑问词替，标点.变？。1.对主语提问：IhelpedherwithherEnglish.→WhohelpedherwithherEnglish?2.对主语部分中的定语提问：Abouttenpeopleworkedonthefarm.→Howmanypeopleworkedonthefarm?但是，对“therebe”结构中的主语或主语部分中的定语提问时，“therebe”须倒置。如：There’resomebooksonthedesk.→Whatis(there)onthedesk?There’retwobooksonthedesk.(对therebe中主语部分的定语提问)→Howmanybooksarethereonthedesk?（二）对其他成分提问，做法是：疑问词放在句首，然后再把原句改为一般疑问句。如：1.对宾语提问：Tomisgoingtobuysomebooks.→WhatisTomgoingtobuy?2.对表语提问：Thesearebooks.→Whatarethese?3..对宾语部分中的定语以及“therebe”句型中的主语的定语提问时，应把被修饰的名词连同疑问词一起放在句首。如：①TheyhavesixclassesonMonday.(对宾语部分中的定语提问)→HowmanyclassesdotheyhaveonMonday?（三）对谓语提问时，使用“疑问词(what)+一般疑问句”。其作法是：疑问词what放句首，一般疑问句跟着走，在改为一般疑问句时，根据原句时态将do的适当形式放在删去的划线位置。如：1.WeiFengisgoingtodanceintheparkthisafternoon.→WhatisWeiFenggoingtodointheparkthisafternoon?2.SheiswatchingTVnow.→Whatisshedoingnow?3.HehaslearnttenEnglishwords.→Whathashedone?四）另外有些就划线部分提问的情况，应使用固定句型。如：1.对天气情况提问：It’swindytoday.→What’stheweatherliketoday?2.对星期几提问：It’sMondaytoday.→Whatdayis(it)today?3.对日期提问：ItwasDecember31st,2003yesterday.→Whatwasthedateyesterday?对划线部分提问练习Hisfatherisanengineer.（对划线部分提问）______hisfather’s_______?MrKingisfromAmerica.（对划线部分提问）______isMrKing________?JennyisEnglish.（对划线部分提问）What’s_________________?Ihavethreecousins.（对划线部分提问）__________________________?TheseareJenny’sCDs.（对划线部分提问）_____________________________?HisfavoritefootballplayerisBeckham.（对划线部分提问）?ThewalkmanisDave’s.（对划线部分提问）____________________?Ihavethreecousins.（对划线部分提问）_______________________________?Amy’smotherlikesromanticmovies.（对划线部分提问）______________________________?二：肯定句变否定句（4种情况）1.主语+be动词+表语结构变否定句，直接在be动词后面加not。Mr.Whiteisateacher.--Mr.Whiteisnotateacher.2.主语+动词+其他当此句为一般现在时，在动词之前加don‘t或doesn’t（三单）,并将动词变原形。Helovesplayingfootball-Hedoesn‘tloveplaying...当此句为过去时，在动词之前加didn't，3.主语+情态动词+动词+其他在情态动词后面加not就可以了Icandriveacar.-Icannotdriveacar.4.主语+have/has+动词过去分词+其他在have/has后面加not就可以了Ihavedonemyhomework.-Ihavenotdone…5.当谓语动词是have时，分2种情况。1）当“有”讲时，have+notdon’t+have2)不做“有”讲，要用助动词do(does,did)+have6.肯定句是祈使句，直接加don’t,切忌在do后加not7.特殊情况总结：1）含hadbetter时，要把not加在better之后，动词原形前。2）含both+名词做主语时，要用neither代替both，Bothofthemwo