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共同教育铸辉煌------八年级八班家长会上的发言尊敬的各位家长：上午好！首先，请允许我代表八年级八班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！时光飞逝，转眼便过去了大半个年头，这几个月的风和雨，这几个月的苦和乐，你们和我们一起熬过。是坚信？是失望？各人心里都有一杆秤。不过，作为老师，我们还是要郑重地告诉你，我们的学生，你们的孩子，正在展示着自己精彩的青春，沿着正常的轨道，一步一步地实现他人生的梦想。也许你们来前在考虑，学校召开这次家长会是出于什么目的?我们的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！下面把几个方面的情况与家长们共享：1、期末考试成绩分析。2、本学期班级情况，以及同学们日常表现。3、学生假期安排。4、个别注意事项。期中考试语文优秀学生：金梦珂种丽妍陈星宇郭建博李文霞韩国庆张婉莹王裕金李康张婵陈宇静徐晓依一、优异学生成绩简介：期中考试数学优秀学生：徐国庆李康郑蒙蒙郭建博黄子龙张婉莹申家宁种丽妍韩章韩国庆期中考试英语优秀学生：郭建博种丽妍郑蒙蒙李文霞张婉莹金梦珂张婵贾惊都韩国庆黄梦雨年级前100名优秀学生：郭建博郑蒙蒙韩国庆张婉莹黄子龙刘梦政金梦珂1、三好学生名单：郑蒙蒙郭建博2、优秀班干部：刘倩3、优秀课代表：王裕金二、优异学生成绩简介：三、总分前15名的优秀学生：姓名总分郭建博781郑蒙蒙763韩国庆742张婉莹731黄子龙726刘梦政722金梦珂719李康717张婵716贾惊都712李文霞711徐国庆690种丽妍668单禹润659陈珂伟659四、学习进步最快的10名学生:姓名上次此次姓名上次此次刘梦政206李梦阳3716张婉莹144单禹润2614王裕金3724李大朋4832李康278王科钦3021宋志国4538徐晓依3122郭孟康4131杨亚利3933王腾宇5043郑蒙蒙92刘倩2317学生代表发言期末考试是对本学期学习情况的检测，结果我还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较上次考试有进步，小数同学有所下降。同时，从这次考试中我们也发现了学生一些问题：。对期末考试的几点说明：期末成绩班级内部横向比较：语文：最高102分，最低75分数学：最高112分，最低30分英语：最高114分，最低30分物理：最高89分，最低31分思品：最高98分，最低42分历史：最高93分，最低28分生物：最高97分，最低23分地理：最高98分，最低23分结论：1.学科之间存在较大差异2.学生之间存在较大差异•1、学习方法不科学，学习自觉性还存在一些问题，自习课存在讲话,看与学习无关的课外书等现象。有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。•2、不按要求做练习、作业，没能合理安排时间,特别是自习课和周六、日。练习中的错题部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。•3、小部分同学自信心严重不足，部分学生盲目自大，基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题，成绩始终不突出.4、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力，不能充分挖掘自己的潜力。最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。为了解决学生上述的不足，这个学期开始，我们科任教师认真做好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生。2、管理班级理念：班级管理是学校管理的基础，其目的之一就是让学生学会自律、自育。本期我会继续运用高层次的管理方式——班级文化管理班级，把班级制度内化为所有师生的日常习惯，把制度化的“物”的尺度变为师生自主自觉的“心灵”尺度，共同形成价值观、班级舆论、群体意识、团队精神和行为规范。继续在班级中营造一个非常和谐的学习、生活氛围和共同奋斗的愿望，让班级文化对全班有着强大的凝聚力，班级管理达到道家所崇尚的“无为而治”的最高境界。3、班级的奋斗目标：①继续营造班级文化氛围，增强班级凝聚力。②继续用民主文化，调控班级管理，是每个孩子都有所收获。③督促并提醒学生在新课程改革的背景下，要全面发展，但最终目的是为了考入理想的学府。④在学习方面，力争下学期考试中全年级前100名占10人，前400名20人。家长代表发言与家长的交流：根据我们了解的情况，发现在家庭教育中产生以下几种误区。误区一：家长担心新课程改革不会成功，且会影响孩子的中考。误区二：过分保护。孩子已进入初三，都想他们考上一流的重点高中，故全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。误区三：过分干涉。许多家长认为初三的时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。误区四：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。误区六：对孩子过分溺爱，一贯纵容孩子不严格要求孩子，以致孩子学习无动力，没压力，而且花钱不知道节俭（买零食现象严重），习惯于穿衣打扮（不穿校服）。并且对老师的教导不屑一顾，假期作业完成质量极差，成绩始终停滞不前，对成绩好赖满不在乎！•针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点建议：•1、家长要了解学校对学生的要求（如穿衣、头型、学习、纪律、卫生），积极配合学校做好各项工作，切忌“12+2=0”。（12天在校，2天在家）•2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管自己，有正确的人生目标和方向。3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。切记家长不要包办代替，给孩子铺好每一条路，因为我们都不可能伺候孩子一辈子，他始终要自立。4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。事实上，有的学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有一句话鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。假期家长要配合的事项1、规律生活、计划学习。制定合理的作息时间表，一旦制定，严格执行，如定点起床，午睡，安排锻炼等。严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴。•2、经常与老师联系，反映在家情况，了解在学校的表现。•关注初二年这一特殊的生理与心理年龄特点所容易发生的现象如：早恋现象，上网现象。•3、禁带手机、mp3等，控制打电话时间。严禁玩网络游戏，控制上网时间。4、注意观察子女的行为习惯（特别是反常行为），掌握孩子的交友群，远离社会人员和一些行为习惯不好的同龄人。5、有时间多陪陪孩子，用自己的言行给孩子树立榜样。四、个别注意事项1.假期安全教育（水电气、交通、游泳、孩子一人在家）。2.远离“黄、毒、赌、黑、恶”，远离营业性网吧等不利于青少年身心健康发展的场所。3.每天收听、收看新闻，关心国家大事，看有教育意义的电视。4.鼓励孩子参加各种全民健身活动。5.加强家校联系。由于假期时间较长，任课教师和班主任不定时给家长发短信联系。主要是了解孩子在家生活情况，以及作业完成情况！4个一：每天翻一次孩子的作业每天抽背一个公式或定理，诗歌或短文、单词或词组。每周与班主任、任课老师通一次电话每月与孩子商定一个学习目标最后，我衷心希望班级的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好的愿望，让我们拭目以待。祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！！！