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光华学校第五单元生物圈中的其他生物光华学校第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物光华学校腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物AGEBCIFDKJH光华学校辐射对称：经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为辐射对称。光华学校水螅的结构光华学校口内胚层芽体消化腔外胚层光华学校水螅的结构：触手刺丝刺细胞芽体：繁殖新个体外胚层体腔内胚层消化腔（一）、水螅的结构光华学校（二）、腔肠动物的特征：1、身体呈辐射对称；2、体表有刺细胞；3、有口无肛门光华学校二、扁形动物光华学校涡虫眼点背面涡虫咽肠腹面光华学校四、扁形动物的特征：1、身体呈两侧对称；2、背腹扁平；3、有口无肛门光华学校五、扁形动物与人类生活的关系光华学校一、线形动物：1、蛔虫：1）身体细长，身体呈圆柱形，2）前端有口，后端后肛门；3）体表包裹着一层密不透水的角质层4）消化管结构简单，仅由一层细胞组成生殖器官发达，生殖能力强。举例：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫光华学校2、线形动物的特征：(1)身体细长，呈圆柱形，(2)体表有角质层，有口有肛门光华学校二、环节动物的特征：1、身体呈圆桶形，由许多彼此相似的环形体节构成；2、靠刚毛和疣足辅助运动举例：蚯蚓、沙蚕、水蛭三、环节动物与人类生活的关系：光华学校1、河蚌的结构：（1）、贝壳（2）、外套膜（3）、鳃（4）、进水管（5）、出水管光华学校2、软体动物的主要特征：（1）身体表面有外套膜（2）大多具有贝壳（3）运动器官是足3、举例：牡蛎、扇贝、鲍鱼4、软体动物与人类生活的关系：光华学校二、节肢动物：节肢动物的特征：1、体表有坚韧的外骨骼2、身体和附肢都分节举例：虾、蟹、螨虫、蚊光华学校光华学校一、软体动物光华学校1、河蚌的结构：（1）、贝壳（2）、外套膜（3）、鳃（4）、进水管（5）、出水管光华学校2、软体动物的主要特征：（1）身体表面有外套膜（2）大多具有贝壳（3）运动器官是足3、举例：牡蛎、扇贝、鲍鱼4、软体动物与人类生活的关系：光华学校二、节肢动物：节肢动物的特征：1、体表有坚韧的外骨骼2、身体和附肢都分节举例：虾、蟹、螨虫、蚊光华学校鱼的特征：（1）生活在水中；（2）体表常有鳞片覆盖；（3）用鳃呼吸；（4）通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调配合游泳光华学校两栖动物的特征：（1）幼体生活在水中，用鳃呼吸；（2）成体大多数生活在陆地，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸光华学校爬行动物的特征：（1）体表覆盖角质的鳞片或甲；（2）用肺呼吸；（3）在陆地上产卵，卵的表面有坚韧的卵壳光华学校鸟类的特征：（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼；（3）有喙无齿；有气囊辅助呼吸光华学校哺乳动物的特征：（1）体表被毛；（2）胎生、哺乳；（3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。