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统合型房树人测验分析方法(一)、总体印象：对被试的直感，表面观察测验态度。要直率地、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。(二)、形式分析：1、测验时间：一般所需平均时间房子(H)为11分钟，树(T)为9分钟，人(P)为11分钟2、顺序：正常为H：屋顶、墙、门、窗。T：树干、冠、根。P：头面部、躯体、手足。顺序混乱往往说明被试者1精神发育迟滞；2情绪障碍、兴奋、无计划；3与众不同的思维方式，精神分裂症；4图形综合不能，脑器质性障碍；5轻率任性；6无决断力、不安，有关反复抹消的部分，提示多存在心理冲突问题。3、远近感：1画面远近适当的存在：提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。2画面过分远离：提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。3画面无远近感：缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟。4、使用画面之大小：1、过大：画面2/3纸--显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力、但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。2、过小：画面1/9纸--不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。5、位置：失去比例，失去比重时有意义。(空白部分2/3)1、中心画--成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我，儿童具有自我中心，可塑性差，不能客观地认识环境。2、左侧画--感情世界，过去的生活，内在生活，自我意识，女性化。3、右侧画--理智世界，将来的生活，外在生活，客观意识，男性化。4、上部--目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观。5、下部--感到自我现实的确定的目标，失败感，不安感，非协调感，抑郁，具体的事物存在于身边才能安定的想法。6、与画纸的一边相连接--对自己独立的行动感到不安，渴求得到依赖，支持的人。7、转换画纸的方向--对外界的反抗态度，攻击的倾向。6、切断下切：内心有强烈的冲动性，压抑冲动，努力维持价值的统一，表现在人际关系上，对自己的冲动、敌意加以抑压时的表达，或独立自主行动时，感到受外来压力的阻碍。上切：多见于树，追求现实中不能实现的满足，从而沉迷于空想。思考强于行动，求知欲强。左切：对未来恐惧，或固着于过去，即想要直率地、自由地表达自己的情感，又要依赖别人，反复犹豫不决，具有强迫倾向。右切：显示逃避过去，进入未来的欲求，能直率地表达自我情感，对过去某些经历的事感到恐怖，从而对自己的行为加以理智的控制。**△除树木外，切断的画指逃脱生活空间，不能良好适应社会。7、笔划压力与线的浓淡：笔划压力重：精神动力高，自我主张、过于自信、对行动积极。**△过重笔迹：心理紧张，病态人格，急性精神障碍。轮廓线特别浓，尤其内部线浅淡：提示明哲保身，努力统合自我人格，体验到自我内心的紧张。人物正面时：自我意识强，癔病，参加社交欲求；侧面时：内向，自恋。笔压力轻：精神动力低，自卑、无助感，无自信，焦虑不安、抑郁，恐怖，心理缺陷。8、线条：长线条：自我控制性强，对行动控制得体。短线条：易冲动、兴奋。直线条：自我主张，攻击性，待人处事可塑性差。不连贯线：敌意感。园滑线：有关女性化，依赖性，不受束缚，健康，适应性比较好。变向线：无自我见解，焦虑不安。定向线：按既定目标奋斗，安定，有忍耐性。不连接线：-自我崩溃，不安定，无忍耐性，失去与现实的接触，焦虑不安，无自信心。9、影子与阴影：影子：象征着意识水平中的不安，内在冲突。阴影：人际交往中过敏倾向，不安、强迫，抑郁，退行，追求空想，对外界敌意与不安。10、擦消：反复擦消：缺乏决断力，自信不足，不安，要求过高，追求完美。部分反复擦消：对这部分强烈冲突、潜意识中的不安。越画越差--心理病态。11、对称性：不对称：人格统合障碍，失平衡，易行动化，冲动，过分活动。过分对称：强迫观念，情感冷淡，与人保持距离，压抑，冲动，理智。12、透明性：情绪障碍，脑器质性损害，不能正确认识自我与外界关系，心理混乱。13、立体性：自上往下观(鸟瞰图)：积极参加的态度，优越感，无束缚，不适应。自下往上观(仰视图)：与环境难接近，被家庭排斥，自卑，内向，不好交际。14、方向：房子.树.人全正面：显示人格生硬，不妥协。侧面人：逃避倾向，内倾，隐敝性地与外界接触，自我防卫，过度警惕。背面人：对人和事的拒绝和否定，某些人表现为有特殊的关心。正身侧面：不能良好地与社会接触，不正直，露出欲。全侧人：单手单足，内向，少交际，自我隐敝，只按自我方式与外界接触。15、详细性：描绘详细：对日常生活中实际的、具体的意识、关心自我的处理能力。过分详细：重点关注，对环境过度关心，强迫倾向，情绪紊乱，癔病，神经症，病态人格。不详细：精神动力低下，内向，抑郁，智能缺陷，不适应。16、省略：省略部分有时具有特殊意义，有的则近似于不详细、忽略。17、运动：动作或运动的激烈性，自发性等，扩张性/收缩性，积极/被动。18、地面线：过浓线：对安全感的关注，焦虑不安。下垂线：自我孤独，对母亲的依赖，露出倾向。右垂线：对未来不确定感，危险感。左垂右上线：对未来的努力意识。19、其他：1、太阳：权威，2、气候/气象：对环境的感情。房树人中人的解析人（PERSON）由于人物画最明显地反映人的形象，于是被试带有意无意地予以歪曲，或画别的人，或画成漫画，抽象画的人物等。这些表现可能是对自我形象的确立困难者，人际关系不良者，不愿暴露隐私者，于是在画人时，自发地动用心理防御机制。在人的画面中，反映了人物的自我现实像，包括心理上的及躯体上的(身体状况)，有时也表现自己的理想像。另外，有的所表现的是对被试而言，具有特殊意义的人物，无论是赞美，还是丑化，都对被试有强烈的情绪关系，好、恶及矛盾情感，再者，还反映了被试对人物的一般认识，概括印象。正常顺序：头面部-躯干-四肢、五官等细节。先画躯干四肢的：对自我概念不清，人际关系不良，性情冷漠。先画五官，再画脸庞轮廓线：不喜欢与他人的情绪接触。先画四肢：手-人际关系有问题，有罪恶感。足-性变态可能，对性的关心及冲突。(1)性别：一般先画同性再画异性。先画异性者提示：1、对异性非常关心。2、有特殊意义的人是异性，此人与被试心理上密切相关。3、性的同一性障碍，对自我性别的角色不能接受。4、同性恋，性变态可能。(2)、男女人物大小：一般，两形象大小相近，差距悬殊时，有问题--性角色混乱。女性被试：女性像显著大于男性像，对男性的支配力予以藐视等，在家庭中是处于支配地位的为母亲。(3)、漫画人与抽象人：对测验具有警戒心，人际关系上存在不安，自我概念确立困难，回避人际交往；不愿暴露自己内心；对某种性别的人排斥；隐蔽其对性的关心。(5)、主题：一般画与被试几乎同年，同地居住者较多。裸体画：脱离社会规范，有性的冲突，对性的关心，窥淫或露淫者奇妙的象征性主题：心理疾病的指标。(6)、头头为智力之源泉。是产生行动，控制行动，自我存在之器官，是幻想及对人关系的象征。头部省略：神经症，抑郁症，内向者。头部较大：求知欲强，强调无意识中精神生活的重要性，沉迷于空想，有的时候积极性高。过大比例失调：头痛、脑手术后，脑器质性损害，社会适应不良，容易发生冲动行为，智能低。异性头部比同性像大：自我无力感。头身比例1/4为过大。头与身长比例1/8为过小：以理智控制冲动，强迫性地否认自我，自觉痛苦，有时认罪恶感，感到知识浅薄、不足。强调头的轮廓线：强迫观念、幻觉等力图控制。头面部涂黑：自我意识强，害羞。头背像：妄想，分裂症等逃避表现。侧面头像：与逃避有关。(7)、面部表示对外界现实世界的接触交往。如果其他部分表现为攻击性，而面部表情省略不画或显得温和者：提示避免冲突，隐蔽内心敌意。不画表情：内向，癔病。过份详细地画：对人际关系及自我表现过度关心。强调轮廓线，省略表情：有改善人际的欲求，但内向，无行动。男女性像均不画脸部：性角色不明确，对人戒心，逃避倾向。一方不画表情与五官：有心理冲突。多皮纹：成熟性，深思熟虑。人物线过于轻淡：好空想。侧面：敌意，自我主张。(8)、眼、睫毛眼为心灵之窗，是与外界接触最重要的器官。闭眼/无眼球：自恋，对外界敌意，不与外界接触，好空想。眼大珠小或不画眼：幻视，对窥淫癖倾向的罪恶感，内心冲突。大眼：多疑，妄想，好奇心，警戒心，爱美。目光刺人：敌意。目光迷惘：思考混乱。睫毛：女性像，追求美，被重视的需要。(9)、眉毛整齐有力的眉：洗练，潇洒。乱糟糟的眉毛：未成熟，粗野，冲动人格。眉毛上翘：对别人的批判态度，轻蔑，自尊心强。(10)、鼻大鼻子：性感强，对于淫关心，对性无力的补偿。纽扣鼻：未成熟。对画鼻感到困难/省略：有性的冲突，否定男性，去势不安，同性恋倾向鼻孔强调：不满，攻击性，轻蔑。(11)、口、唇、齿口：与他人接触的器官，积极性，攻击性，性爱。口的强调：对口的攻击冲动感到不安，讲下流话，内在矛盾冲突，儿童低智，害怕中毒，依赖欲求。开口：被动，依赖，追求母爱和支持。一字形唇：自我主张，有意志，坚强，攻击性，冲动的压抑。张大口：努力争取得到承认，爱情上不顺利，不适应。口中含物：口唇性爱的表现，巧妙地得到掩饰。(12)、头发对自己考虑的事及幻想感到不安，追求成熟性。戴首饰：自恋倾向。戴帽：企图掩盖自己的无力感。(13)、耳对耳的强调：对批评，意见过敏，幻听，重听，警戒性，不信任，多疑，关系观念。(14)、下巴下巴强调：支配欲强，追求社会地位，攻击倾向。侧面下巴的强调：犹豫，忧柔寡断，脆弱，不愿承担责任，希望得到社会上他人的支配，满足于空想。无视省略：无力感，感到在社会上吃不开，对支配与被支配感到无所谓。(15)、颈部(脖子)异常颈：不能理智地控制感情冲动，分裂及冲突多。长、大小适度的颈：能有效地控制冲动，有教养的人。颈部过长：过份强调道德意识。16)、臂臂较腕粗：能控制自己的行动和冲动。臂小腕粗：控制力弱。长臂：对成功的欲求，对身体力量的需要，可能为不足的补偿。短臂：冲动少，无力感。(17)、手最后画手：避免与外界事物或人物的密切接触，隐蔽自我无力。手形含糊较淡：缺乏自信，适应不良。手形过浓：对攻击、盗窃、手淫等罪恶的存在。对人接触感到不安。手及臂背在身后：不能良好地交际，怀逃避态度，对用手的动作有罪恶感。大手：对自我无力的补偿，对外界事物的关心(儿童)，克服自我无力感的欲求(成人)腰等，对性爱的关心，对性爱的恐惧，对自我的保护欲。(18)指花形指：未成熟性，手笨拙。握拳：敌意，攻击，反抗。握物：抑制攻击冲动，敌意。避免情感性接触。细长指：单纯，幼稚，对职业适应性不良，社会生活适应不良。指关节强调：分裂症初期，努力控制自己的攻击冲动，牰T躯体状况过度关心。(19)腿与脚与人格安定性及性的态度有关。先画脚腿或强调：失意，低落，抑郁。细腿：虚弱不安定。长腿：追求自我内心的安定，自主欲强，男性标志。短腿：丧失自主性，依赖欲。无脚：丧失自主勇气，人格不安定。大小、长短不一的腿：自我不安定感，陷入空想世界，逃避现实，矛盾情感。(20)、趾裸体画中显示的足趾为病的指标，表示脱离社会规范，攻击性强。趾关节：妄想。趾含糊：压抑、攻击倾向。(21)躯干过小：缺乏身体动力、自卑。细长：感到自己很多冲动没得到满足。无躯干：自我躯体印象丧失，否认躯体冲动的存在。低智能，分裂症。透明躯干可见内脏：分裂症。(22)、肩对男性体征的追求、关心，对外界敌意防卫态度，对自我弱小的补偿。自信不足，性角色的矛盾情感。女性像的男性肩：性角色紊乱，对女性的否定，男性化倾向。滑肩、圆肩：可塑性大，人际关系圆滑，适切地表现自我。宽肩：有力，自信。窄、小肩：弱小，无力，自卑。(23)乳房象征对性的关心及依赖欲求。大乳房，大骨盆：女性的生产力，支配性与自我同一性。(24)腰男性的腰：上部显示体格强壮，下部显示性机能发达。女性的腰：养育机能，生殖机能。腰带或皮带细心描绘：