苏教版小学语文六年级下册习作三课件

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习作3同学们,你们一定读过很多书吧?你最喜欢哪本书?同学们,你们最近看过哪些课外读物?看后有什么感受吗?读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富充实。读书一定要边读边思,边感受:书中主要写了什么?你从中了解了哪些知识?得到了哪些启示?今天我们就来学习怎样写读后感。课本中的例文是张佳星同学读了《海伦·凯勒传》后所写的读后感。我们先来回顾一下海伦·凯勒。海伦·凯勒海伦·凯勒,美国女作家。一岁半时,因突患急性脑充血病,高烧不退,她失去了视力和听力。在如此令人难以想象的生命逆境中,在家庭教师安妮·沙利文的热情关怀、帮助和精心教导下,海伦·凯勒自强不息,用生命的全部力量处处奔走,建立起一家家慈善机构,为残疾人造福。她被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。她一生完成了十四部著作,其中《我生活的故事》《石墙之歌》、《走出黑暗》、《假如给我三天光明》等作品产生了世界范围的影响。读一读,想一想读一读例文《从海伦凯勒传想到的》想一想小作者是怎样写读后感的?找出复述的部分和小作者发出感想的部分。概括所读书的主要内容。海伦·凯勒的奇迹来源于她的心血与汗水。发表自己读书后的感受。小作者首先介绍了《海伦凯勒传》这本书的主要内容,接着具体叙述这本书打动自己的内容,最后联系自己的实际写由读这本传记而产生的联想及所受到的教育。条理脉络清晰,感悟深刻。全文洋溢着小作者真挚的情感。读完这篇读后感,你会迫不及待地找来原著读一读,让人产生了一种读书的欲望,这就是一篇成功的读后感。读后感:顾名思义,是要求学生写出自己读一本书或读一篇文章后,对作品从语言、主题等多个角度的理解和体会。总结写法夹叙夹议,叙中有感,感中有叙。习作要求:•1、选择一本你最喜欢的书;•2、抓住书中给你印象最深的内容;•3、写出自己真实的感受和见解;•4、题目自拟。优秀范例《鲁滨逊漂流记》作者:丹尼尔·笛福这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说,被誉为英国“第一部现实主义长篇小说”。《童年》《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。《汤姆·索亚历险记》作者:马克·吐温的代表作。小说主人公汤姆·索亚天真活泼,敢于探险、追求自由,不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察,一跃成为最伟大的儿童文学作品,也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。

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