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校园卫生人人有责主题班会背景学校可以说是我们第二个家，既然是“家”，那么我们就有义务把它变的干净、美丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境，也使我们对学校提出了质疑！所以保护校园环境便成了当务。目的加强保护环境的意识，把我们身边事情做好，从点滴的小事情做起，把我们校园卫生搞好，让我们的校园更美好。一位诺贝尔奖获得者在谈到他事业成功的经验时说：他不是在大学而是在幼儿园就学到了人生“最重要的东西”。他用朴素的语言告诉大家：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；讲究卫生，不乱扔垃圾；做错了事要表示歉意；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”他所说的“全部东西”就是指良好的行为习惯。•那么我们呢？•下面请看一组图片食品垃圾难道就不能放到垃圾桶吗？图中这样的事是不是随处可见水污染都是乱扔垃圾的后果，同时我们也会自食其果。白色污染没有“义务”的义务，他们帮了扔垃圾的人。你刚刚打扫完当卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？讨论•观看了以上图片，你有什么感受？•创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：•避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康•愉悦身心，提高学习效率•在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。•你是否在教室或者在宿舍有过下列的不良行为？A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，学校和宿舍的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。B.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。C.垃圾乱倒。有些同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾倒在垃圾箱外。（1）认真值日。（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。（4）不往墙上乱写乱画。（5）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。你平时做到了几条？做到的请举手·《“美化校园，从我做起”倡议书》1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴；3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦；4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。如何做好校园及宿舍卫生工作？如何扫地•避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持一定的速度•全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处如何扫地•科学处理垃圾：有些垃圾容易在打扫过程中污染其他干净地面，可以暂时把它团在原处，不一定非要把垃圾从前扫到后•清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污迹如何拖地•洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏•挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干。•全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖，不可东拖拖，西拖拖如何拖地•轮换拖把头接触地面的部位（老式拖把），让拖把头紧贴地面，来回地拖•握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水•脏的地方和墙角多拖几遍如何擦窗子•较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再用干毛巾、面纸或者报纸擦•较干净的窗子：直接用干毛巾、面纸或者报纸擦•两面擦•窗框、窗槽和窗台也要擦•仔细观察，及时去除污点如何摆放劳动工具•整齐•按类摆放•便于取出放回•尽量隐藏工具，不放在显眼的地方•合理安排空间，以空间最小化为原则如何处理垃圾•教室内不安放垃圾筒或废纸篓•各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置或容器中，避免垃圾掉入地面，不准将垃圾袋放在显眼的地方•用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生的垃圾每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大家”。除了你的记忆，什么都别带走，除了你的脚印，什么都别留下.一起动手共同创造美好校园