英语试讲---紧急临场技巧

英语试讲紧急临场技巧两种：事先准备临场准备总技巧：1.微笑，自信2.声音洪亮3.英语的语音语调特别重要，所以语音一定要准确，口语能做到比较流利，能清楚表达自己的意思。4.语速适中，不能太快。5.试讲时，不能一走来就讲语法，就讲单词，要做一个能够吸引学生的引入。通常引入由：A.设置一个与课文或者题目相关的问题，在问问题之前肯定有几句开场白，也需要和题目或者课文内容相关。提问以后，就要可以组织学生讨论几分钟，然后抽问，因为没有学生，就自己假装请一个学生回答问题，然后说：“good,thankyou之类的话，然后自己再把自己准备好的见解说出来，引出文章的标题，主题或者内容。B.谈论与课文相关话题，唱歌，做游戏之类的来引出课文主题。6.引出主题之后，可以把课文标题板书在黑板上，读一遍。7.后面的程序有多种方式：A.可以教读单词，熟悉单词，切忌不讲单词用法，只教读音，这时展示自己的发音，一定标准，只教几个，表示一种展示，可以把单词板书在黑板上。B.按照课文的段落，可以根据第一段的内容进行问题设置，请学生先读第一段，带着问题来找答案。如果课文短，先在黑板上板书1-3个问题，喊学生带着问题，去读课文，并找出答案，或者可以先喊学生通读，分段，再找出问题答案。期间，可以假装请学生单独朗读某一段，或者请学生一起朗读，也可以假装让学生自己默读。要引导学生去读书，找问题。假装请学生回答问题，自己表演，然后自己再总结答案，重复答案。此时，必须有亲和力，面带微笑，说一些表示鼓励，赞同的话。C.在讲的过程中，每讲一个步骤，可以再黑板上板书一个，这样可以让人觉得结构清楚。D.遇到一些形象的，众所周知的课文，可以请学生读完复述内容，，或者，教师给一个故事开头，请学生继续讲下去。总之，要有师生互动，让学生动起来，使课堂气氛不太死板。而且，能够利用板书表达清楚自己的教学步骤。E.虽然，试讲的时候不会讲很久，但是要准备长点，在后来的讲解中，一边假装请学生读书，一边引导学生发现语言点，然后板书在黑板上，讲解其用法，多举例子在黑板上，假装请学生造句等。或者展示一些练习在黑板上，假装请学生回答。8.最后，布置家庭作业。9.在准备试讲之前准备一个教案，试讲完毕上交。教案必备步骤A教学目标，语言目标，情感目标，能力目标等。B教学重难点C教学步骤：引入，进入课文，课文讲解，语言点讲解，作业写教案步骤方法：1.首先，快速读完课文，对课文的主题一定要清楚，可以写个summary.2.根据自己主题，设置引入问题，引入方式。3.仔细阅读一二段，设置问题，设置活动，发现语言点，就根据这一二段来讲。4.也可以整体讲解，分段，喊学生找主题，讲解mainidea，复述之类的都可以。5.一般试讲，都是看语音语调，口语的表达，表演能力，写个结构清楚的板书也可以。