搜索
阅读理解--综合运用概括文章主要内容句子赏析文章标题含义和作用段落作用1.最美的天籁最美的天籁⑴2008年10月12日晚，北京展览馆剧场内人头攒动、座无虚席，一场人们期待已久的个人演唱会在优美的钢琴声中拉开了序幕。演唱会的主角——加拿大爵士女歌手戴安娜·克瑞儿出现在舞台中央时，剧场内顿时响起了雷鸣般的掌声。⑵喜欢自弹自唱的戴安娜·克瑞儿是当代乐坛数一数二的爵士女歌手，曾经两度获得“格莱美”奖杯，有“爵士女神”之称。而这一次，是戴安娜第一次在北京举办个人演唱会，喜爱她的歌迷们早早地就来到剧场，找到各自的位置坐好，期盼着一睹戴安娜无与伦比的风采。⑶果然，戴安娜不负众望，当她的指尖触及琴键时，天鹅绒般的琴音顿时让整个剧场安静下来，所有人都凝神静听;当她的嗓子倾吐出那一串串美妙的音符时，立即俘获了现场所有观众的心。戴安娜精湛、投入的表演令人们深深地陶醉了，剧场内洋溢着一派欢乐和谐的氛围。⑷然而，意外出现了。当令人如痴如醉的演出进行到一首曲目刚刚结束时，安静的剧场内突然响起一个小孩的哭闹声!在人们凝神静听之际，这尖利、响亮的哭声显得尤为刺耳，几乎扰乱了所有人的心情。观众席上，有人开始小声地议论：“谁这么没素质?怎么把小孩带到音乐会上来了?”也有人担心素来讲究演出质量的克瑞儿会不会将孩子和家长“请”出场外，甚至自己拂袖而去。⑸听到孩子的哭闹声，舞台上的戴安娜也不禁愣了一下神。但她很快便露出了微笑，一边用眼睛寻找着孩子的位置，一边怜惜地念叨着：“哦，宝贝别哭，是不是演出时间太晚，吵到你睡觉了?”戴安娜亲切、幽默的话语让现场气氛一下子轻松了很多。更令人们惊讶的是，随后，戴安娜竟然即兴弹奏出舒伯特的《摇篮曲》，并跟着轻声哼唱起来。顿时，悠扬、舒缓的旋律如行云流水般缭绕在剧场上空。有趣的是，随着戴安娜的演奏，那个小孩的哭闹声也逐渐平息下来……⑹第二天，北京很多报纸的娱乐版面都报道了戴安娜的这场演出，有一家报纸更是详细地描述了这段小插曲。文章在结尾处动情地写道：“戴安娜用自己高品质的文明素养化解了尴尬，并把可能出现的不愉快，变成了幽默和爱。什么叫高素质?这就是。相信当晚所有的观众尤其是那位小观众和家长，一定会一辈子记住这场音乐会，记住戴安娜的天籁之音……”⑺那一晚，戴安娜不仅用自己卓越的才艺为现场的人们提供了一场视觉和听觉的盛宴，更为珍贵的是，她用歌声与微笑告诉人们：世间最美妙的天籁，不是从嗓子里发出来的，而是一个人发自内心的宽容与爱。最美的天籁--我会做题1、请用简洁的语言概述本文的主要故事情节。1.段意合并法2.要素串联法公式：何人+在什么情况下+发生了什么事+结果如何戴安娜在北京的演唱会上，用她《摇篮曲》、用她的宽容与爱化解了演唱中因孩子哭闹而引起的尴尬，让天籁之音把可能出现的不愉快变成了幽默和爱。最美的天籁--我会做题2、第3段加点词“俘获”在文中的意思是？作用是？词语的语境意义字面义+语境义+表效果（情感/态度/作用）1、联系文章的中心思想2、联系作者所表达的感情和态度3、结合文章的内容材料4、前文找，后文找，分散全文找找出指代义联系文章中心，作者的思想感情、观点态度、人物情感、性格、品质打动了观众的心。“俘获”一词既生动形象地写出了戴安娜美妙的嗓音令人陶醉的感染力，又体现了听众对戴安娜的歌声由衷的喜欢。最美的天籁--我会做题3、品味第(5)段划线句，说说句子的表达作用。1.修辞本句采用了xx修辞手法，生动形象地描写了xx情感（或特点等），从而表现了xx之情（或特点等）。2.描写运用对人物的XX描写，写出了人物的XX特点（状态），表现了.......心理、性格等。句子运用了神态描写和语言描写，细腻地刻画戴安娜在演唱会被孩子哭闹打断时的表现，她的笑容与话语充分体现了宽容与爱心，体现了文明素养的感人力量。最美的天籁--我会做题4、(6)段为何要引述报纸“描述这段小插曲”的内容，请简要分析。从“小插曲”的影响力来侧面描写戴安娜令人敬佩的文明素养，更突出了她的爱与宽容。最美的天籁--我会做题5、请结合自身的经历谈谈你阅读本文后的感悟。(100字左右)思想感情主旨2.一只空瓶子的温暖一只空瓶子的温暖①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪!把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。一只空瓶子的温暖阅读答案⑧它带去的，有温暖，有尊严。(作者魏得强)一只空瓶子的温暖1.根据你对文章内容的理解，填写下表。人物事件心理反映女儿把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女儿爸爸捡回瓶子女儿__________女儿______________________________爸爸惭愧吃惊重新把瓶子放到原处并说明原因梳理文章一只空瓶子的温暖2.爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”?3.赏析下面句子。她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严—靠劳动吃饭;二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍;三是因为对女儿的误解;运用动作描写，生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松、愉快和十分自豪的心理。一只空瓶子的温暖4.第⑦段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人?5.理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。一方面是指那个捡废品的老人，另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖;另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义4.偶像的话偶像的话①在那著名的古庙里，站立着一尊高大的塑像，人在他的旁边，伸直了手还摸不到他的膝盖。很多年以来，他都使看见的人不由自主地肃然起敬，感到自己的渺小，卑微，因而渴望着能得到他的拯救。②这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望从他这儿得到援助的芸芸众生，明知是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些膜拜者说话了；③“众生啊，你们做的是多么可笑的事!你们以自己为模型创造了我，把我加以扩大，想让我身上发生一种威力，借以镇压你们不安定的精神。而我却害怕你们。”④“我敢相信：你们之所以要创造我，完全是因为你们缺乏自信——请看吧，我比你们能多些什么呢?而我却没有你们所具备的。”⑤“你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里流不出一滴血来的。”⑥“当然，我也知道，你们创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同谋者，让我和你们一起，能欺骗更软弱的那些人。”⑦“我已经受够惩罚了，我站在这儿已几百年，你们的祖先把我塑造起来，以后你们一代一代在我周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却嫌恶我的地位，正如我嫌恶虚伪一样。”⑧“请把我捣碎吧，要么将我缩小到和你们一样大小，并且在我身上赋予生命所必须的血液，假如真能做到，我是多么感谢你们——但是这是做不到的呀。”⑨“因此，我认为，真正能拯救你们的还是你们自己。而我的存在，只能说明你们的不幸。”说完了最后的话，那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。偶像的话--课后题1．文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗？请说明理由。2．第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代什么?3．第④自然段中塑像拿自己与人相比，认为自己没有人所具备的东西。请你联系上下文说说塑像认为自己不具有的是什么?不相同。前者表示解释或说明，后者表明话题转换。站了几百年。思想和血肉。。偶像的话--课后题4．故事以“塑像像一座大山一样崩塌了”作为结尾，有什么深刻的含义?段落作用1.位置2.结合具体内容作答开头中间结尾结构：①总领全文；②引出下文；③照应标题内容：①概括具体内容；②开篇点题；③吸引读者；④奠定全文感情基调。结构：①总结上文;②首尾呼应，使文章结构完整;③照应题目、照应开头、前文;内容：①概括具体内容；②点明中心，升华结尾强化作者情感；③设置悬念，引发思考。“塑像”代指的是人类为实现希望而树立的偶像，它的“崩塌”说明了偶像是靠不住的，真正能解救人类的是人类自己。这也正是这篇文章的主旨。说明偶像的存在是人类的不幸，真正能解救人类的是人类自己。5.妈妈爱吃什么菜妈妈爱吃什么菜--课后题1.请用简洁的语言概括文章叙述了什么事。2.体会第②段中加点词语在表达上的好处。3.体会划波浪线的句子在表达上的好处。详写了朋友如何知道母亲爱吃酱鸡翅，日后出去吃饭常多点一个带回家。略写了“我”去看生病的妈妈却不知道妈妈爱吃什么菜。这两个词语，从神态上描绘了母亲十分关注儿子爱吃什么菜，生动地描写了母亲对儿子深深的爱。用排比手法，使句式更整齐,气势更强烈，详细地写出了母亲对儿子爱吃什么菜了解得非常清楚，增强了儿子自责的语气，表达了作者朋友对自己母亲深深的爱。妈妈爱吃什么菜--课后题4.“妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了好几次，请分析它的作用。5.说说第⑥段中“在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重”的含义。用比喻修辞手法，形象地表达了父母对我们的爱远远超出了我们对他们的爱，也间接地抒发了朋友对父母的孝心和关爱之情。标题作用1.交代或突出人物形象2.概括文章主要事件。3.贯穿全文，起线索作用4.揭示文章主旨，深化主题。5.吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动题目中的“妈妈爱吃什么菜”有概括全文的作用，用问句的形式，能激发起读者者阅读的兴趣。第①段中的“妈妈爱吃什么菜”起引起下文的作用。第⑨段中“妈妈爱吃什么菜”起呼应开头，扣住题目的作用。“妈妈爱吃什么菜”也是全文的叙事线索。