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最新部编版六年级语文下册第四单元知识点梳理1、《文言文两则》《学弈》讲述了什么故事？说明了作者怎样的观点？你从中获得了怎样的启示？答：（1）《学弈》讲述了弈秋教导两个人下围棋的故事。（2）说明了在同样的条件下，学习效果不同，不是智力有差异的缘故，而是学习态度不同导致的。（3）我从中获得的启示是：要想学到真正的本领，就要专心致志，自己努力，而不能三心二意。①②③提醒：看清楚题目中一共有几问。《两小儿辩日》中，共有几句反问句？分别是什么？答：共有三句反问句。（1）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”（2）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（3）孰为汝多知乎？在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？答：（1）一个孩子认为早晨刚升起的太阳离人近，而中午的太阳离人远。另一个孩子认为早晨刚升起的太阳离人远，而中午的太阳离人近。（2）一个孩子用近大远小的视觉原理说明自己的观点；另一个孩子则用近热远凉的触觉原理来说明自己的观点。①②提醒：看清楚题目中一共有几问。从《两小儿辩日》这个故事中，你得到了什么启示？答：我得到的启示是：（1）我从孔子身上学到了要谦虚谨慎，实事求是。这正是“知之为知之，不知为不知，是知也”的道理所在。（2）我从两小儿身上学到了，要独立思考、多角度分析，大胆质疑。2、《真理诞生于一百个问号之后》联系课文或生活实际，说说“真理诞生于一百个问号之后”的含义以及自己受到的启发。①②③提醒：看清楚题目中一共有几问。联系课文或生活实际，说说“真理诞生于一百个问号之后”的含义以及自己受到的启发。答题思路：这是理解句子题，我们可以通过抓关键词、提“为什么”的方法来思考分析。关键词：真理一百个问号指通过研究，不断解决疑问，最后得到结论从现象中发现问题，不断发问为什么“真理”会诞生在“一百个问号之后”呢？因为我们要善于观察，从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后才能得到真理。参考答案：（1）“真理”指通过研究，不断解决疑问，最后得到结论；“一百个问号”指从现象中发现问题，不断发问。这句话告诉我们要善于观察，从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后才能得到真理。（2）这句话启发我要仔细观察，善于发现，不断思考，才能有所收获。（3）比如生活中，我们进行跳绳比赛，我们要去观察对手的情况，不断思考和调整自己的状态，这样才能最后胜利。最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（“？”和“！”指的是什么？这样表述有什么好处？答题思路：这是理解句子题，我们可以通过联系上下文、抓关键词、提“为什么”的方法来思考分析。关键词：“？”“！”发现问题，不断发问通过不断解决疑问，追根求源，找到了真理为什么不直接用文字表述，而要用符号表达呢？因为这样可以让抽象的道理直观化，让读者更容易理解，给人留下深刻的印象。参考答案：（1）“？”指的是发现问题，不断发问。“！”指通过不断解决疑问，追根求源，找到了真理。（2）作者这样表述，可以让抽象的道理直观化，让读者更容易理解，给人留下深刻的印象。0102033、下周学习提醒下周继续学习第四单元，继续掌握用具体事例说明观点的方法要学会理解句子的方法，特别是没有特殊写法的句子，通过联系上下文、抓关键词、提“为什么”等方法进行分析。摆正自己的学习态度，应该有“遇难而上”的精神，时刻保持学习的热情04看评语！看要求！不要漏做！不要漏做！聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚