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听乐曲月亮代表“我”的心杜甫《月夜》和张九龄《望月怀远》比较赏析月夜（杜甫）今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。望月怀远（张九龄）海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。小组竞赛，合作探究环节一：诵读诗歌环节二：双方互问互答环节三：比较赏析诗歌环节四：回忆其它有关月亮的诗句环节五：真题演练环节一：诵读诗歌比赛规则：1、第一组诵读《月夜》，第二组诵读《望月怀远》。2、分为全组齐读和每组派一名代表来读。3、齐读较好的一组+10分，另一组+5分。单独读较好的一组+6分，另一组+3分。环节二：双方互问互答比赛规则：1、关于诗歌的疑难问题，每组可以向对方组提问。2、每提出一个有价值的问题+2分。回答准确的一组+4分，基本准确的酌情加分。（注意：回答一定要有合理的分析。）补充提问1、从诗歌可以看到，在家里的不仅有妻子，还有儿女。为什么作者却说是闺中“独”看呢？2、有人说“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”一联中有两个字用得格外形象生动，含蓄凝练。你认为是哪两个字，并请简要说明理由。3、《月夜》中最后两句表达了诗人怎样的愿望？4、首联“海上生明月，天涯共此时”乃千古名句，它好在哪里？哪一个字用得最好？5、《望月怀远》一诗的颔联中你认为用得最妙的是哪一个字？并解析。6、尾联“还寝梦佳期”有什么作用？1、从诗歌可以看到，在家里的不仅有妻子，还有儿女。为什么作者却说是闺中“独”看呢？儿女太过年幼，还“未解忆长安”，妻子对“我”的思念无人倾听、无人理解，更添孤独之感。2、有人说“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”一联中有两个字用得格外形象生动，含蓄凝练。你认为是哪两个字，并请简要说明理由。“湿”和“寒”。诗人通过想象，形象地写出了妻子望月独看之久，望越久而思越深。3、《月夜》中最后两句表达了诗人怎样的愿望？希望有朝一日能在月下“双照”而泪痕干，盼望团圆。“独看”的泪痕里浸透着天下乱离的悲哀，“双照”的清辉中闪耀着四海升平的理想。诗眼4、首联“海上生明月，天涯共此时。”乃千古名句，它好在哪里？哪一个字用得最好？“海上生明月”一句意境雄浑阔大。看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，却自然具有一种海天浑融的气象。“生”字写出明月从海面冉冉升起的景象，不仅富有动感和生命力，而且点染了海和月同生共命的缠绵。“天涯共此时”一句由景入情，情景交融。一是诗人与远在天涯的伊人共此一轮明月，望月生情；二是融融月光洒满人间，天下离人此时都在望月怀远。5、《望月怀远》一诗的颔联中你认为用得最妙的是哪一个字？并解析。怨:①“怨”是“怨恨，埋怨”的意思。②多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠。③这里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种连锁动作过程，充分说明相思之苦，表达诗人怀远之情。6、尾联“还寝梦佳期”有什么作用？寻梦之想是一种无可奈何的痴念。借此更表现出诗人思念远人的深挚感情，使诗的怀远更为具体、更有含蕴。诗歌便在这失望和希望的交集中戛然收住，读之尤觉韵味深长。环节三：比较赏析诗歌比赛规则：1、以抢答形式比较两首诗的异同。提示：可从内容（情感）和形式（表现手法）等方面比较，一定要有合理的分析。2、回答准确的一方+4分，基本准确的酌情加分。曲笔抒情（从对方着笔），指诗人不直接抒发自己内心的情感，而是展开想象，反弹琵琶，从对方着笔，通过他人对自己的情感来表现。这样既显得生动形象，富有意境，又显得具体充实，富有深度。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。思想感情表现手法月夜望月怀远①对亲人的思念之情。②对和平生活的向往之情。想象（虚写）曲笔抒情（从对方着笔）对远人（亲人、爱人、朋友）的思念之情。情景交融直抒胸臆环节四：回忆其它有关月亮的诗句比赛规则：以抢答形式，每说出一句正确的诗句+1分。（注意：错字、多字、少字不得分）1、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。2、明月松间照，清泉石上流。3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。4、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。6、秦时明月汉时关，万里长征人未还。7、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。8、月明星稀，乌鹊南飞。9、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。10、春花秋月何时了？往事知多少。环节五：真题演练阅读下面这首诗，完成8～9题。(2015年安徽高考题）月圆①杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依②。未缺③空山静，高悬列宿④稀。故园松桂发，万里共清辉。[注]①这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫寄居夔州所作。②绮逾依：这里指（席子上的）光彩更加柔美。③未缺：指月圆。③列宿：众星。8．这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。（4分）9．本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。（4分）1、答案：孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。解析：只需要概括，不要分析；先要判断“几幅”，前三联一句一景，六句就是六个画面，关键的是要用准确的词语概括，如第一句：天空一轮孤月，清辉洒满楼宇；意思是对的，但语言上就不如“孤月当空，清辉满楼”简洁。2、答案：遥想故园桂花开放，是虚写；眼前的清辉，是实写。故园桂花正该开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。解析：先要分清虚实，“故园松桂发”是诗人的想象，属虚写，但这又是符合时令特点，虚中又有实。“万里共清辉”是对眼前景的描写，是实写，但思念的人又在远方，实中又有虚。二是表达效果的分析，这是关键。