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原地低运球教案指导思想：本课以《体育与健康课程标准》以依据，坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识以及对体育课的兴趣。教学中通过对新内容的学习，让学生了解运球在篮球比赛中的作用，培养学生的篮球意识以及学生在练习中互相帮助，团结协作、不怕困难、勇于挑战的意志品质。课中充分发挥教师的主导地位，以学生为主体，提高学生自主学习的能力，培养学生对篮球运动的兴趣。年级：三年级人数：40人教学内容1、原地低运球2、游戏：听数摆球、穿越桥洞教学目标1、通过本课的学习，激发学生对篮球的学习兴趣，让学生们在篮球运动过程中提高自身身体素质。2、通过学习，90%以上的同学能基本掌握原地低运球动作技能，提高手对球的控制支配能力。3、通过游戏“听数摆球”和“穿越桥洞”，让学生体会到体育游戏给他们带来的快乐，并且增强同学间的团队意识。教学重点手指和手腕的协调用力教学难点手对球的控制课的顺序课的内容时间次数指导与练习法一1、体育委员集合整队，报告人数。2、师生问好，教师宣布本堂课的内容及要求，安排见习生。2′组织：如图一××××××××××○○○○○○○○○○▲图一要求：学生集合做到快、静、齐，并认真听讲。二游戏：听数摆球3′4组织：如图二图二教法：教师讲解游戏的方法和要求，并指导学生进行游戏。学法：学生在老师的指导下进行游戏。要求：反应快，动作迅速、准确，并注意安全。三篮球热身操体侧运动体转运动腹背运动原地绕球仆步压腿高抬腿5′4×8组织：如图三图三教法：教师口令指挥。学法：学生在教师的指导下进行。要求：学生动作舒展，大方。四原地低运球20′多次1多次组织：如图三教与学法：1、教师提问，激发学生兴趣，导入本课内容。2、学生看教学挂图进行模仿练习。3、通过展示提出动作要领，教师讲解示范。4、学生分小组进行练习，教师巡回指导。四动作要领：两腿弯曲，手指分开掌心空出，用手指和手指指根部分拍球按球；肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，球的高度不能超过膝关节2多次5、正误对比，纠错练习。6、两人一组进行纠错练习。7、小组互评，对没有掌握技术动作的学生再进行强化练习。要求：1、按要求积极思考，动手、动脑，认真体会动作技术。2、相互协作，共同进步，并注意安全。五穿越桥洞7′2组织：如图四图四教法：教师讲解游戏的方法、规则和要求。学法：学生分成四个组按要求进行游戏。要求：积极参与，并注意安全。六放松与小结，回收器材。3′组织：如图三教法：教师带领学生做放松运动，并对本课进行小结。学法：积极参与放松练习，并总结本次课的得与失。场地器材篮球场一个篮球40个教学挂图8幅练习密度45％左右平均心率135次/分左右