搜索
一一一年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第一周第一节课时一课时教材1、向前、向右看齐，左、右转。2、一切行动听指挥3、搬运接力。目的1、使学生了解向前、向后、向左、向右转在体育课中无处不在，激发学生学习的兴趣。2、每人学会四面转法，激发学生的学习兴趣，向解放军学习，发展学生自学自练的能力。3、培养学生自学、自练的自觉性以及团结协作、互帮互助的优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、向前、向右看齐，左、右转。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师用语言导入教学情境4、讲解练习方法。5、组织学生分组练习，教师巡回指导1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲看示范。3、积极参与练习4、学生精神饱满。基本部分一、一切行动听指挥（方法略）组织：××××××××××××××××↓↓↓↓◎1、教师讲解方法和规则。2、教师做完整正确示范。3、组织学生分组练习1、学生认真听动作方法和规则。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、搬运接力组织：○○○○↑↑↑↑××××××××××××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松舞：找朋友二、小结；三、下课组织：学生自由站立，1、教师带领学生一起跳舞放松2、总结本次课的情况。3、下课。1、跟随音乐和老师一起放松2、认真听讲，精神饱满。3、下课。13小场地设计四个标志物四个小圆圈教学回顾一一一年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第一周第二节课时一课时教材1、追球跑2、传球目的1、使学生了解球的性能和玩法，并掌握其中的两种玩法。2、发展学生自学、自练、自我创造的能力。3、发展学生反应和快速跑的能力。4、培养学生创造性思维，团结协作的优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。A、复习广播操B、追球跑C、传球3、复习广播操组织：××××××××××××××××××××◎同上队列1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、教师口令指挥学生练习2、点评个别动作1、学生站成四列横队。2、认真听讲、精神饱满。1、小干部领操。2、按口令要求动作到位。3、相互学习比较基本部分一、追球跑组织：××××××××××××××××○○○○↓↓↓↓◎1、教师设问：该怎么玩手中的球？2、把学生分组让学生自主创造玩法3、请各组演示创造成果4、引出主题，组织学生参与追球跑游戏5、组织教学比1、学生开动脑筋积极创造各种玩法2、各组演示成果3、认真听教师讲解游戏方法和规则4、积极参与游戏5、小组竞赛赛顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、传球各组从排头开始往后从头上把球往后传，速度快的一组为胜。××××××××××××××××◎1、教师引入除了刚才的玩法还有更好玩的吗？2、组织各组讨论并实践3、教师引出传球并讲解方法、示范动作。4、组织传球比赛1、学生讨论并实践2、认真听教师讲解方法3、参与比赛结束部分一、放松：抛球笑、接球停二、小结；三、下课组织：1、教师讲解游戏方法2、教师抛球学生游戏3总结本次课的情况。4、下课。1、认真听讲，积极参与游戏。2、下课。场地设计四个篮球教学回顾一一一年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第二周第一节课时一课时教材游戏目的1、通过连续跳游戏，发展学生的协调性和跳跃能力。2、通过游戏发展学生的速度和动作的灵敏性。3、培养学生在集体性体育活动中如何与他人合作，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、复习第1-6节广播操组织：××××××××××××××××××××◎成体操队形散开1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、教师口令指挥1、学生站成四列横队。2、认真听讲、精神饱满。1、学生按教师口令做操基本部分一、闯关请每个小朋友在四组图中跳一跳，找找看有什么不一样的地方。然后根据自已的能力选一组进行闯关。组织：1、教师创设情境2、组织学生尝试性练习3、个别指导4、组织学生闯关1、学生听教师讲解游戏方法2、尝试性练习3、学生之间讨论改进4、参与闯关比赛顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、赶小猪方法略1、教师讲解游戏方法和规则，并示范。2、组织各小组模仿性练习。（3）、请各小组派代表讲解自己的心得。4、组织各小组提高性练习，互帮互评、团结协作。5、组织小组比赛。1、学生认真听教师讲解游戏方法仔细观察教师示范2、各小组模仿性练习。3、小组派代表讲解自己的心得4、各小组提高性练习，互帮互评、团结协作。5、小组比赛。结束部分一、小结；二、师生再见，课后洗手组织：1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲2、下课场地设计教学回顾一一一年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第二周第二节课时一课时教材1、弹钢琴2、复习向左、右转3、猫捉老鼠目的1、学生乐于参加课中的各种活动2、在游戏中学会实际生活中的多种移动、躲闪动作，能辨别左右方位3、在左右转中努力展示自我4、在游戏中体验并能说出个人在参加团队游戏中的乐趣。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规1、集合队伍2、师生问好3、趣味游戏：弹钢琴a师生齐唱齐做b师编谱学生做c学生自编自做、齐做组织：男生站在老师左边，女生站在老师右边1、教师鸣哨2、师生问好1、教师讲解方法2、组织学生游戏3、教师评价1、按要求站立1、听教师讲解方法2、和教师齐唱齐做3、按教师编的谱做动作4、学生自编自做、齐做7基本部分一、抛物笑、接物停（方法略）组织：1、教师将清楚游戏规则并示范2、教师抛球、学生开怀大笑，教师接球、学生笑声停止。1、学生认真听教师讲解游戏规则2、仔细观察教师示范动作3、积极参与游戏4、评价7顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、猫捉老鼠组织：1、教师创设环境：给学生讲一个简单的猫捉老鼠的故事（故事中渗透着游戏的方法）2、组织学生讨论并说出游戏规则3、组织游戏4、评出最能干的猫5、评价游戏。1、学生认真听教师讲故事2、讨论从故事中得到的启示3、参与游戏中结束部分一、放松游戏“请你跟我这样做”二、教师讲评：在游戏中发现的学生闪光点三、下课组织：学生自由站立，“小朋友们请你跟我这样做”“请你跟他这样做”总结表扬好的学生“我就跟你这样做”学生互评、自我小结。小场地设计篮球一个教学回顾一一一年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第三周第一节课时一课时教材1、两臂放在不同部位用前脚掌走2游戏：赶球目的1、使学生对本课表现出积极的兴趣2、使学生正确掌握使用前脚掌走的方法3、在练习中发展学生身体平衡、动作协调、自然。4、使学生体验正确身体姿态的感受5、培养学生自控力和自我表现意识和正确姿态顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分1、趣味集合：1、2组在老师左边，3、4组在老师右边2、师生问好3、趣味练习：我的右边是谁？我的左边是谁？4、师生共创左、右操模仿组织：××××××××◎××××××××1、教师提问：小朋友们，老师举起的是什么手？2、请学生1、2组的排左边3、4组的排右边，看哪组动作最快。3、组织学生创编已左、右命名的模仿操1、学生回答老师提问2、按要求迅速排列队形3、和老师一起创编左右模仿操基本部分一、两臂放在不同部位用前脚掌走a自然走接四步前脚掌走b两臂变化的前脚掌走的c听音乐走图形的练习组织：学生分散进行1、组织学生四步自然走接四步前脚掌走2、组织学生用前脚掌走—放松走3、教师讲解两臂变化的前脚掌走的方法4、组织学生分散练习5，听音乐沿图形走1、学生边练习边讨论2、分散练习前脚掌走3、仔细听教师讲练习方法4、进行两臂变化的前脚掌走5、跟随音乐走顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、赶球游戏（方法略）1、教师提问：小朋友们，一个球放在地上，你如何使它前进呢？2、让学生小组讨论想一想并定出游戏规则3、组织学生分组比赛，先滚直线再滚曲线4、比一比哪组最快为优胜1、学生回答教师提问，引出今天教学重点2、学生小组说一说想一想定出游戏规则3、积极参与小组比赛结束部分1、趣味练习：“小松树”齐跳摆动舞2、师生互相评价3、师生再见1、组织学生放松2、讲评1、跟老师放松2、相互评价场地设计羽毛球拍四支，小篮球四个教学回顾一一一年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第三周第二节课时一课时教材老鹰捉小鸡目的1、学生对舞蹈和游戏产生浓厚的兴趣2、能模仿简单的老鹰和小鸡等的动作，学会各种奔跑、移动、躲闪、急停、转身等动作3、发展和教育学生的想象力和创造力，发展学生的身体灵敏等活动能力4、形成积极、运动、机智、果断、竞争、创新和自我表现能力5、体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分1、创设情境，引导学生进入角色2、学生扮演老鹰和小鸡3、老师说说两者的特征4、学生谈谈两者的危害5、趣味游戏：追拍组织：××ОО××ОО××ОО××ОО老鹰小鸡◎1、老师：小朋友们今天老师带大家一起玩游戏好吗？2、讲一故事引入主题说说两者的特征3、组织学生进行追拍游戏。4、讲评1、学生认真听教师讲解2、积极扮演老鹰和小鸡两角色3、谈谈两者的危害4、游戏：追拍6基本部分一、扮演角色1、模仿老鹰和小鸡的各种动作2、模仿其它动物的简单舞蹈动作××ОО×××ОО××ООО××ОО老鹰小鸡◎散点面对面1、组织两组学生分别模仿这两种动物的各种动作2、组织学生相互评价，并指出改进方法3、师生模仿其它动物的简单舞蹈动作4、放音乐让学生跟随音乐跳舞1、学生分组模仿老鹰和小鸡的动作2、互相评价，帮助改进3、和老师一起模仿其它动物的动作4、跟随音乐舞动99顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、扮演角色1、扮演母鸡和小鸡进行移动、躲闪2、游戏：老鹰和小鸡组织：3-5人自愿组合成队1、让学生自愿组队2、讲解母鸡带领小鸡进行移动、躲闪的动作方法3、组织学生进行“老鹰捉小鸡”的游戏4、优秀集体表演5、依次换角色循环进行1、学生自由组合2、分别扮演母鸡带领小鸡进行移动躲闪的动作3、分组游戏：老鹰捉小鸡4、优秀集体表演5、谈心得6、变换角色循环游戏12结束部分一、放松老鹰和小鸡的友善舞二、谈各自角色的体会三、下课组织1、通过刚才的游戏，谁都不怕谁。下面我们来条支友好舞2、教师总评，谁扮演的角色最好1、跟随老师一起跳友好舞2、相互评议4场地设计28个呼啦圈教学回顾一一一年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第四周第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要