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开学第一课疫情防控安全体育与健康室内课教案杨思华教学目标：1、通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。2、了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。教学内容：一、导入同学们，这个假期大家已经感受到和往年不一样，一种新病毒“新型冠状病毒”让我们不能随意出门，不能到户外去锻炼身体，不能按时开学。现在，疫情在广大医护人员的努力下，在全国人民共同奋斗下，我们国家得到了有效的控制。但海外疫情依然严重，我国每天都有新的输入性病例产生，还有一些无症状感染者的存在，让我们依旧不能掉以轻心，我们要一如既往地做好防控工作。怎样做好防控，首先我们得了解它，认识它，才能真正的做好防控，保住我们来之不易的胜利成果，保证我们学校的正常教学秩序。二、教学进程1、了解新型冠状病毒的症状新型冠状病毒引起的肺炎的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。2、新型冠状病毒的传播途径有哪些？主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。3、如何防护a、教师给学生重新整队排队，做好间隔，训练学生迅速做到听指令，能随时原地不动，能保持好间隔距离。b、教室，经常开窗，通风。在操场排队，要保持好与同学们的间隔（1M以上）。注意不要口对口说话。c、下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。d、随时保持卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。e、加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。4、演示介绍戴口罩的详细方法外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具、在教室上课时，佩戴医用外科口罩（室外体育课做练习时不能佩戴口罩，但要保持1M以上的安全距离）。戴口罩是阻断传播的有效手段。应选择医用外科口罩，佩戴时，要将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴面。分清楚口罩的内外。浅色面为内，金属条(鼻夹)一端是口罩的上方。要定期更换，摘下来时也要注意别把外面的细菌往嘴鼻里赶，摘下来后把外面的包在里面折起来丢掉。老师演示，学生试着摘口罩折叠。三、总结疫情虽然可怕，但是我们做好个人的防护，锻炼身体，增强体质，相信我们一定会战胜病毒。