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—1—中学申报文明校园汇报材料我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。全面推行新课程改革，重管理，抓质量，开拓创新，与时俱进，取得了优异的成绩，受到上级和社会的好评。学校先后被评为——“延安市师德教育先进集体”、“延安市法制教育优秀学校”、“延安市素质教育优秀学校”，连年被县教育局评为“教学质量优秀学校”。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓以下几方面的工作。一、落实“以人为本”思想，加强教师队伍建设1、用先进的理念引领人。近几年来，我们班子成员通过学习、探索、实践，认真践行十八大精神，不断提炼新的观点、新的理念去引领教师，通过教师学习外地先进经验和自身的努力实践，我们基本确立了初一打基础，初二成习惯，初三出成绩的抓质量思路，教学理念得以升华，促进了学生的成长成才。2、用科学的制度管理人。在抓质量的过程中，学校制定了一系列细致、严谨、科学的管理制度，建立了自我管理、自我约束的制度文化，在各种规章制度的贯彻实施上，公开、公平、公正地对待每一个人，让大多数教师都能愉快接受，真正发挥了制度激励人，约束人的作用。3、用真情实感调动人。“为政之本莫若得人”，“感人心者，莫乎于情。”作为一名校长，尊重教师就要关爱教师，给予教师事业上的鼓励、生活上的关照、心灵上的温暖。在管理过程中我—2—们除了紧紧依靠教师，关心帮助教师，为教师创造一个良好的工作、学习环境外，积极为教师成长搭建各种平台，让教师不断有职业成就感，充分调动教师的主人翁精神，干好自己的本职工作。4、练就领导班子，打造骨干队伍。建设一支业务精、能力强的班子队伍，是扎实推进素质教育的有力保证。几年来，学校采用科学有效的管理方法，有效地提高了班子成员的管理艺术、才能和专业素养。现已形成了一支能以大局为重，带好头，讲团结，讲奉献，精于业务，既懂科教，又懂教研，不但自觉地搞好本职工作，而且能带动教师积极主动的完成各项教学任务的实干的领导班子。并且加大各类培训，提升教师业务技能。建立激励制度，不断激发教师进取精神。采取“走出去、请进来”的办法，对全体教师进行了全方位业务培训，近3年来，先后积极选派教师200余人次参加省市县各种培训，培训后的教师回校后围绕培训主题积极开展二次培训，通过各级各类培训，大大提升了教师的教育教学技能。二、深入开展德育工作，提高学生道德素质。1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，德育处从实际出发，每学期分别制定德育工作目标和途径设计，在三个年级分别进行主题教育和系列教育活动；第二，团委与德育处协作配合，成立学生会，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实教师节开展“向老师敬礼”的主题活动、“共筑美丽中国梦”演讲等，通过这些活动多角度多渠道对学生进行德育渗透。同时贯彻落实《学生体质健康标准》，上好体育课，广播体操和眼操，开展体操比赛、趣味运动会等活动，切实提高—3—了学生的身体素质。一定程度上实现了德育模式的创新和探索。2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。德育处、团委从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、邀请司法部门举行法制报告、各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动。同时学校认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，使学生养成良好的行为习惯，狠抓综合治理和卫生工作。学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一周一汇总，评比出文明班级。3、加强文化建设，浓厚校园德育氛围。我校一直来十分重视学校文化特色建设，初步形成了符合我校实际的办学特色，一是重视宣传教育工作；二是重视学生的特长发展。学校充分利用宣传橱窗、黑板报、班会和校报等德育途径，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等，传播积极思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。三、坚守好课堂教学主阵地，打造高效课堂。学校教育的主阵地、主渠道是课堂，学生发展的主要机会在课堂，抓好课堂就是抓住教学质量这个主要矛盾，为此我们确立了打造高效课堂的目标。1、坚持教学改革，提高课堂教学效果。一是教师在集中研究并制定三维教学目标的基础上，课堂教学做到准确传授知识、注重培养学科能力，挖掘知识育人，将三维教学目标有机地渗透—4—到每一节课当中。二是教学中要求教师适时采取“导学导思”教学法，发挥教师的主导作用，激发学生主动探究、敢于创新的意识。2、从严要求教师，加强教学各环节管理。提高课堂教学效率的关键是教师，为此，我们要求教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，充分调动学生的思维积极性。学校坚持对各学科的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等环节都制定有相应的要求和检查办法，做到严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率。3、强化常规检查，加强精细化管理。为进一步抓实抓细教学流程，根据学校教学管理制度，我们坚持实行“推门听课制”，领导“包抓制”。学校校委会领导检查后把所有情况及时与教师进行反馈、交流，提出合理化的意见和建议，促使教师不断提高教学业务水平。除此之外，学校统一安排所有校委会领导包年级、包学科、包班级，领导责任到人，包抓到位，各包抓领导不定期的检查教情、学情，做到心中有数，发现问题及时纠正并整改，极大地促进了教学质量的提升。四、发挥教科研引领作用1、坚持教研工作实效性。每学期初，教学处都将制约教学质量提高的各种问题确定为教科研工作重心，并安排到各教研组。学校领导每人蹲一个教研组，定期召开教研组会议。教研组长按照日程安排，每周组织一次本学科的教研活动，活动坚持有主题，有中心发言人，有探讨交流，能解决实际问题。要求教师每周做到“四个一”（做一份中考试题、写一份反思、听一节课、制作一个教育教学课件），不断增强教师的业务素质。—5—2、重视课题研究。一直以来，我校都非常重视课题研究对提升教学质量的重要作用。近年来，学校投入英语组科研经费5000余元，由英语组全体参与的国家级课题“四位一体教学法”，现已结题并进入实施阶段；另外，我校现有立项市级课题1个、县级课题4个，都在积极研究中，9月份即可结题。3、加大投入力度，促进教科研工作。学校先后投入经费3万余元，实现了网络班班通，购置办公电脑8台，打印机7台，用于教师办公及上网查阅资料，积累研究资源，提高教师理论水平和课堂教学水平。目前，一大批教师的教科研成果得到了肯定，学校教师的各类教学成果获中省市县级奖励100余人次，学校获得了延安市“素质教育优秀学校”荣誉称号。五、积极建设校园特色文化，浓厚校园文化氛围。以培育优良校风、教风、学风为目标，并以此铸就***中学的“翰墨飘香、立字立人”办学思想。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有创新的新型人才，形成和谐共进的学校神韵。本着“为学生提供成功机会，为老师创造发展空间”的办学理念，坚持“先成人，后成才”的教育思想，坚持走内涵式发展道路，借着建设“书香白中”的强劲东风，进一步加大校园文化建设的力度，将素质教育贯穿在学校的各项活动当中，把校园文化建设的理念外化的校园的每一个角落，内化为师生的一言一行。努力用教育家的情怀办学，办人民满意的教育，力争将学校办成“让学生满意、家长放心、社会认可”的一流学校。