人教版小学二年级语文拟人句有一只小松鼠跑到山下去玩,看到人们都喜欢穿着鞋走路,感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家,偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后,很得意地走来走去。伙伴们见了都笑话他。这时来了一直凶猛的老虎,松鼠们一见纷纷爬上了树。小松鼠穿着鞋怎么也爬不上树。松鼠妈妈叫他把鞋扔掉。小松鼠扔掉鞋后很快爬上了树,从此再也不乱模仿别人了。请同学们仔细阅读下面的句子,然后回答老师提出的问题。1、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。2、夜空中的星星仿佛无数的小眼睛,眨个不停。3、苹果熟了,就好像小姑娘红红的脸蛋。4、百灵鸟仿佛一位音乐家,唱着动人的歌。5、小树像战士一样,笔直地挺立在阳光下。6、太阳就像一个忠实的向导,一直为我们指引方向。7、泉水叮叮当当地响,就像音乐家演奏的乐章。8、远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。9、荷花开了,就像亭亭玉立的少女。10、风儿就像一位舞蹈家,在大地上跳着优美的舞蹈。11、风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。12、顽皮的小雨滴在雨伞上尽情地跳舞。13、秋天到了,树上的红苹果露出了笑脸,她正在向我们微笑。14、微风轻轻地吹,柔和地抚摸着我的脸。15、夏天来了,荷塘里的荷花骄傲地开了。16、落叶在风中跳起了舞。17、百灵鸟在树上唱着动人的歌。18、小草被风姑娘叫醒了,她懒懒地伸了伸腰。19、宁静的夜晚只有星星还在悄悄地说话。20、收音机整天说个不停,邻居们都不喜欢他。比较上面的句子,分析前十个句子和后十个句子是否一样?里面有没有我们学过的比喻句?第二组句子是比喻句吗?定义:拟人句是根据想象把物当成人来描述的句子,通过描述,使物具有和人一样的言行、神态、思想和感情。拟人句也是一种修辞手法,它有三个特点:1、所写事物必须具有人的特点,如:说话、思考问题等。2、句子中不能出现比喻词。3、句子中不能出现表示人物的词语,如:音乐家、舞蹈家、小姑娘、战士、向导等。拟人句的形式:1、把植物当成人来写。2、把动物当成人来写。3、把一般事物当成人来写,如:收音机、书本、水杯等。请同学们仿照老师给出的例句,结合拟人句的定义,试着造出几个拟人句。快睁大眼睛,看看下面的句子是不是拟人句?1、古井像一位温情的母亲。2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。3、花儿在风中笑弯了腰。4、月亮从云中出来,像一个可爱的小姑娘。5、冬天,柳树光着小脑袋,一副俏皮的样子。6、啄木鸟像一名医生,赶走了大树中的虫子。(不是)(是)(是)(不是)(是)(不是)开动你的侦探头脑,找出下列拟人句中的拟人部分。1、春天到了,小柳树穿上了一身浅绿色的衣服,真好看。2、桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。3、叮咚,叮咚,欢快的泉水弹着琴跑下山去。4、细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。(穿、衣服)(笑、红了脸、长辫子)(弹着琴、跑)(贪婪、吮吸)1、当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。拿起你的神笔,把下面的句子改成拟人句2、蝴蝶在花丛中飞来飞去。3、雨过天晴,太阳从云后出来了。当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。雨过天晴,太阳从云后探出了脑袋。闯关结束了,同学们,你的成绩怎么样呢?大家都学会拟人句的用法了吗?如果还没熟练,可要加强练习哦~~~分别用拟人句的三种形式(动物拟人化、植物拟人化、一般事物拟人化)造句。每种形式至少造两个句子。