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北师大版五年级英语下册教案Unit7Attheairport课时进度（第4课时）课型特点巩固课教学目标技能目标1.基本掌握名词性物主代词的用法，并能运用于询问物丢失物品的归属2.比较名词性物主代词和形容词性物主代词的异同知识目标1.名词性物主代词mine,ours,yours,his,hers,theirs,运用于询问或回答物品的归属2.完成练习情感、文化、策略目标通过名词性物主代词的学习，让学生进一步体会汉、英两种语言在表达方式上的异同。教学重点名词性物主代词的用法教学难点名词性物主代词的用法教具准备录音机、投影仪教学过程活动进程学生活动教师引导设计意图重点关注复习1)S指书小声跟读2)同桌互相检查读的情况3)S自创情景表演Talktogether1)T放story的对话部分2)T了解情况3)指导通过复习调动学生已有知识为巩固练习打下基础S读书情况即对已有知识掌握情况练习ReadandcircleS：用铅笔完成练习。同桌交流集体订正练习ListenandmatchS：听音，完成练习集体订正，一句一句听Let’sfindoutS明白要求自己口头描述同桌交流T：要求明白要求；独立完成；圈出不懂巡视教给做题方法T：要求独立完成给时间看图方法：先看图，听时抓关键词T：引导读例句通过练习让S学会用所学知识解决问题并通过T的指导点评巩固本单元主要内容S对知识和方法的掌握情况完成练习集体订正指导练习作业设计1.再熟读story2.阅读P8-9练习板书设计Unit7AttheairportLesson4Isthisclassroomyours?Yes，itisours.（No，itisn’t.）ThekiteisJim’s,butthecameraisn’this.教学反思