搜索
Unit2Mockyislate教案五年级英语《Unit2Mockyislate.》教学目标知识：学习时间表达；技能：培养学生思维理解创新能力和语言表达能力；情感：培养学生对英语的学习兴趣，愿意用英语做事情以及珍惜时间的意识。教学重点Whattimeisit?的初步问与答以及It’stimeto……的初步运用教学难点It’stimeto….的初步运用教具准备单词卡片，实物钟，时钟卡片，录音机，皮球，课件。教学过程教师活动学生活动教学意图复备课（教法）一．Playgames（review）game1:listenandguess(听球声，猜数字）用敲木鱼的方式练习数数。Let’splayagame.whocantry?howmanytimescanyoulisten?教师拿听音数数。学生抢着数数以敲木鱼形式感受记忆数字。尤其与时间息息相关的数字同时练习听力与表达用拍球的方式也可以木鱼敲数。其他学生听、数数.齐读重点数字Game2：Lookandguess(看动作，猜词组）DoasIact(我演你做）教师每组词找两名学生进行。一个表演，一个猜。二、Newlesson1、谜语：Aguessinggame2、出示一面钟理解Whatcantheclock/watchtellus?(time)3、whocantellme:Whattimeisit?meaning（考考你）课件4、课件学习句型Whattimeisit?It’s……1)T:askS:answer2)S:askS:answer5、dopairwork学生利用手中的时钟练习句型的问答。6．act7、singasongsongof齐读重点数字做动作猜词组（一半做动作、一半齐读《省时间》）读谜语猜意思说出意思看课件学习对话问答学生利用数字试回答学生问学生答两人利用手中的图片一起练习巩固表演用动作激发学生的学习兴趣加强记忆与参与率开发思维通过图意理解句意巩固练习人人参与展示所学听歌曲放松重点数字要突出15、20、30、40、50学习clock的拼读以便引出o’clocktheclock6、出示一座钟，指向2：00T：whattimeisit?S:It’s2o’clock.T：Whatdoyoudoat2:00o’clock.S:WehaveEnglishclassat2:00o’clock..看课件：T:Oh,2o’clock,It’stimetohaveEnglishclass.7、继续出示4幅图进行巩固。三、talktogether教师给出时间和活动学生练习并表演四、timetable五、homework:制作自己时间表六：读名言培养珍惜时间的习惯听歌曲感受时间的重要性学习、理解It’stimeto……看图理解看图巩固编新对话一起完成教师的时间表制作课时表学会合理安排时间读名言学会珍惜时间培养创新意识巩固句型加强思想教育学生看图问和答