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12017学年六年级第二学期六年级阅读专项练习（第三单元）班级：姓名：学号：成绩：/13我的理想很小（13分）经常说将来自己要当科学家、要当将军、要当领袖的人，一定是孩子，因为那是孩子们谈论自己理想的方式，因为孩子们的理想与梦想是混在一起的。而一个成年人的理想是与现实分不开的，他们是走在现实的道路上设计着自己的未来。也许这未来的目标极其渺小，但我认为，只要一个人有人生目标，就应该说他们是有理想有追求的人。请承认我们小人物的理想吧。我采访过一个年过六旬名叫李世伟的老太太，她家贫如洗，与现代社会联系在一起的一切她家都没有——没有电视没有冰箱没有洗衣机。可她却靠开着个小食杂店的收入收养了12个孤儿。我去采访前，当然把她设计成了一个有理想有追求的人，也一心想写出她的伟大与善良。可我在采访过程中发现，这12个孤儿都是黑龙江省明水县、拜泉县两个县的，没有一个别的地方的。老太太说他自已小时候是个孤儿，解放后是明水、拜泉两个县的孤儿院收养了她，给了她一条命，还能上学还有了工作，所以她要报答这两个县的恩情。她要尽自己的能力收养这两个县的孤儿，并培养他们成人、成才。我本来想写一个具有伟大理想与追求的人，结果她是个只知道报恩的人，而我又是个诚实的记者，我如实地写了李世伟。几家报社的编辑都说是格调太低，可惜了这么好的事。可我说，李世伟是和我一样的小人物，小人物有小人物的理想，她的理想就是报恩，她的举动的目的也是报恩。我们为什么要按我们原来设计好的理想与追求去要求别人呢？我们有许多人都读过高晓声的陈奂生系列小说吧，那个老实厚道的农民陈奂生有一个理想：造一间自己的屋！他历经无数磨难，用了几十年的时间，终于造了一间自己的屋。我们谁有资格说陈奂生没有理想与追求呢？只能说他的理想不高大，可他对理想的追求让许多有远大理想的人不敢抬头看他，因为陈奂生几乎用一生的时间与精力实现他的理想——他的渺小的理想。我还采访过一个84岁的老人孙德阳，他在美国有两家大酒店，还有房地产公司，可他把这一切都交给了儿孙们——他在美国共有儿子、女儿、孙子、曾孙22人。他一个人回到沈阳定居，他的理想也很简单：“我生在沈阳，我想我应该死在沈阳，把根留在生我的地方……”本来是一个很高大的壮举，理由却极其渺小，可我仍然如实写了，因为我应该写出老人的真实想法。2我是一个小文人，写出过一些让读者喜爱的随笔，也在一些报刊上开了专栏，在每一家报刊的专栏寄语中都不忘记写上一句：“我会写得更好，好对得起喜爱我作品的读者和支付我稿费的报刊社……”有许多人说我的理想太渺小了，可我认为我的理想很实在。我写作，一个原因是因为我喜爱写作，另一个原因是我觉得除了写作没有更适合我做的事，还有一个原因是我的生活来源大部分是稿费。这三个原因化成了我写作的动力，使我写出了六七百篇随笔和杂文李世伟、陈奂生、孙德阳、还有我，都应该说是有理想有追求的人。可这些人的理想都不高大，都非常渺小，但这些人都很执著，为了一个非常渺小的理想可以放弃许多，可以吃许多苦，可以流许多汗（有的时候甚至还要流泪流血）。我们这些人都是有理想的人。这个世界上有许多种理想，只要这种理想是善良的，就应该得到承认与尊重。当然一个社会、一个国家、一个民族应该有一个理想。一个社会应该承认个人的理想与追求，哪怕许多个人的理想与追求是非常渺小的，我们也应该承认，因为那是每个人生存的基础。有一种人，他们永远有理想，远大的理想，但从来不实施自己的追求，还怨天尤人，好像自己永远是受难者。那种人，我瞧不起。1.李世伟、陈奂生、孙德阳以及“我”的理想分别是什么？结合这几个人当中其中一个的实际，说说一个人如何才能实现理想。（4+2分）李世伟：陈焕生：孙德阳：“我”：2.按照作者的话来讲，怎样才算一个有理想有追求的人？（2分）3.最后一个自然段中，作者提到哪两种人？作者对这两种人分别持什么态度？（1+2分）4.读了这篇文章，你觉得理想有渺小和伟大之分吗？你认为怎样的理想，才是有价值、有意义的？（2分）32017学年六年级第二学期六年级阅读专项练习（第四单元）班级：姓名：学号：成绩：/19礼物(19分)①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以贴补家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。②那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些a.黯然。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”③关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”④第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对街的房门。⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。⑥圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。A⑧两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。⑨“嗨，珍妮，”老人b.兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，B“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”C41、速读全文，“礼物”在文中是指这样的东西。（1分）围绕这一“礼物”，文章讲述个的故事。（2分）2、第①段交代了它在全文中的作用有：（a），（b）。（6分）3、“娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的，它应归于A－C处的哪一处？为什么？（4分）应归位于处。因为4、品析文中a、b、c三处画线的词语，回答下列问题。（4分）（1）a处老人的神情有些“黯然”，这是因为而b处老人又很“兴奋”，这是因为5、俗语说“赠人玫瑰，手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。（2分）