搜索
单击页面即可演示埋木匣挖木匣受到启示围绕这三个小标题，可以提哪些问题？谁埋、挖木匣？在什么时候埋、挖木匣？怎样埋、挖木匣？为什么要埋、挖木匣？自由读课文1-3自然段想想科利亚和妈妈是怎样埋木匣的？找出表示时间、动作的句子。想想科利亚和妈妈为什么要埋木匣？找出相关的句子。科利亚：科利亚从家门口向前走，()了十步，就用铲子()起坑来。坑挖好了，他把一个木匣()进坑里。他()好了木匣，()上土，用脚()实，还在上面()了一层细沙，免得被人发现。数挖放放盖踩撒小组自学提示：1、小组齐读课文7-12自然段。2、思考、讨论：科利亚开始是怎样挖木匣的？后来又是怎样挖的？开始没挖着，后来为什么又挖着了?他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。埋木匣只有5岁,步子小。挖木匣4年以后,步子大。12345678910第一次:12345678910第二次:12345科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？”懂得道理我们做事情，要随着情况的变化采取不同的做法。说一说联系自己的生活来说说，我们周围有什么在起变化？