搜索
《中国国际救援队，真棒！》教学设计教学过程：（一）导课1、质疑课题。2、了解中国国际救援队。（二）试读课文1.两两助读，读通课文。2.检查朗读情况。3.再读课文，把课文读准确读流利。4.说说课文大意。（三）初读课文1.自读课文，思考：课文哪些语句让你感受到中国国际救援队真棒？用横线画出来并写下自己的体会。2．小组内交流自己的感受3.小组选派人员准备全班展示。（四）品读课文预设一：体会快速1.生先读句子，再谈感受，其余同学做笔记补充。2.语用训练，你能用上“一……就……”说一句你做事很迅速的话吗？预设二：体会细致1.生先读句子，再谈感受，其余同学做笔记作补充。2.出示相关图片进行语用训练：有的队员（），有的队员（），还有的队员（）。3.全班同学有感情地读一读。预设三：体会不怕苦不怕累1.生读相关句子，谈感受，其余学生做笔记作补充。2.语用训练：用关联词“虽然……但是……”说一句话。预设四：搜索犬“超强”抓词语“交口称赞”、“救灾明星”、“狂吠不止”、“闻名遐迩”（五）总结回归1．师小结过渡。2.回归题目：（）的中国国际救援队，真棒！