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《卖木雕的少年》阅读练习班级：姓名：（一）读课文完成以下练习。一、根据意思写出本文中的词语。1.形容人很多（）2.形容艺术品逼真（）3.形容物品很多（）4.形容喜欢的不得了（）5.形容说话没有条理、断断续续（）二、想一想，填一填。文中描写“莫西奥图尼亚大瀑布”的词语有__________________________________________文中描写“非洲木雕”的词语有_____________________________________________________我能用上两题找到的词语填空赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（）。这里（），景色十分（）。摊点里陈列的非洲木雕（）。其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。三、给下面的句子换一种，不改变句意。（1）我们难道不是朋友吗？（2）少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象吗？（3）我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？四、选择词语填空。虽然遗憾希望更希望少年（）“我”能够买一个木雕，（）有推销商品的意思在内，但主要还是希望游客能带走一个纪念品；当我不打算买木雕后，少年先是觉得（），后来又决定送一个木雕给我，除了“中国人是我们的朋友”外，（）“我”不要带着遗憾离开非洲。五、小练笔。此时此刻，少年的内心无法平静，他忘不了作者（）时的喜悦；忘不了作者（）时的犹豫；更忘不了作者带着（）离去的身影。他想：一定要（），因为（）。于是，他（）。