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说明文阅读技巧姓名（）1.说明对象，从题目、总起句、中心句把握作者的说明对象2.说明方法及其作用①举例子：通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。3.内容概括，（1）读题目三次（2）从文章中找出与题目相关的句子（3）每读完一段，就从每段概括段意。4.分析、体味说明语言的准确。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析.②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？答题时语言要规范。①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？——▲答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？——｛答题三步走：A.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。｝▲答题格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。②不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。说明文阅读技巧姓名（）1.说明对象，从题目、总起句、中心句把握作者的说明对象2.说明方法及其作用①举例子：通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。3.内容概括，（1）读题目三次（2）从文章中找出与题目相关的句子（3）每读完一段，就从每段概括段意。4.分析、体味说明语言的准确。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析.②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？答题时语言要规范。①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？——▲答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？——｛答题三步走：A.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。｝▲答题格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。②不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。