PPT模板:素材:背景:图表:下载:教程:资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:论坛:课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:教学目标知识清单考点清单技巧清单试题分析知识清单什么是记叙文的线索记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串联起来的彩线。因此,线索确定得恰当,会使文章内容多而不乱,全篇浑然一体。记叙文中确立线索很重要。记叙文线索分类1、以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文,将各种人或事都集中到它的周围.以此来展开故事情节。如《枣核》一文,用枣核作为贯穿全文的线索,内容可分为索枣核见枣核议枣核等几部分,枣核是一条叙事线索,也是一条凝聚着乡情的感情线索。2、以人物为线索。有的记叙文,按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料.把人物作为文章的线索。比如鲁迅先生的小说《孔乙己》中的我,就是一个线索人物。小说通过我的所见所闻反映出孔乙己的性格和遭遇。我不仅是孔乙己悲惨遭遇的见证人,也是安排故事情节的重要线索。3、以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分,有些文章事件本身便是线索。比如鲁迅先生的《故乡》,就是以回故乡这一事件为线索,串联起了全篇。通篇文章分为三个部分:回故乡、在故乡、离故乡。鲁迅先生就是在回故乡这一事件中刻画了闰土、杨二嫂等给人印象深刻的人物形象。4、以时间为线索。有的文章是以时间的推移来组织材料的,时间就成为贯穿全文的一条线索。如丰子恺的《山中避雨》有两条线索贯穿全文,其中一条就是时间线,即遇雨、避雨、拉琴、离开,以时间发展的先后为序来安排全文。5、以地点为线索。有的文章是以地点的转换来安排层次的,地点就是叙事的线索。文章以地点为线索,内容显得井然有序、层次分明。如《小橘灯》按地点的转换全文可分为四部分:叙述乡公所楼上发生的事;叙述小姑娘家的情形;叙述回寓所后的交谈;交代离村后的情形。文章以地点为线索,内容显得井然有序,层次分明。6、以作者的思想感情或者情感变化为线索。有一些散文没有中心事件和具体的故事情节,而是以作者的思想感情的变化发展为线索来组织材料的,这一类就以作者的思想感情为记叙的线索。如《荔枝蜜》,以作者对蜜蜂的感情变化为线索:不喜欢蜜蜂一想去看看蜜蜂一赞颂蜜蜂一想变成蜜蜂,把思想感情贯注于文章之中,其发展变化就构成了文章的线索。考点清单试题常见题目多以捕捉文章的线索为主,直接表达为本文以什么为线索;或是给出某事某物等,让同学明确指出其作为线索的结构作用。这两个问题其实本质相同,均须掌握判断记叙文线索的方法技巧。。技巧清单那如何判断文章的线索呢?首先,我们应该了解文章线索的特征。文章的线索有两个特点:一是贯穿全文,它连接所有的材料,像串糖葫芦一样,使材料成为一个整体;二是线索往往有明显的文字标志,而且表示线索的文字会反复出现。其次,在具体的阅读过程中,可以采取这些做法来抓文章的线索。1、看本质。即掌握线索的概念,辨析出确实符合线索本质特征者。2、看文题。很多文章的标题就是文章的线索。如鲁迅的《风筝》以风筝为线索,从看见风筝写起,继而回忆往事。当然,不是所有的文章标题都是文章线索,所以还要结合文章的内容进行分析,看文题是不是符合线索的两个特点。3、看反复。文章中反复出现的人、事、物以及表达人物情感和时空的重点词或重点句。4、看抒情议论句。记叙文抒情议论语句多为画龙点睛的重要语句,它往往隐含着线索。5、看段落间的内部联系。例如朱自清的《春》,从开头盼望着,盼望着看出,此处表达的是盼春之情;结尾春天像小姑娘,花枝招展的……领着我们前去表达的是对春天的赞美之情;中间的段落都是对春天美景的描绘。所以根据其段落间的内部联系,判断为本文是以作者的感情发展为线索的,即盼春一绘春一赞春。提醒注意的是,有的记叙文不只有一条线索,而是灵活地、巧妙地运用多个线索。如明线和暗线相互交织,主线和副线相互交织。《风筝》一文,就既有时间线索(现在一以前一现在),又有风筝一条线,也有事情发展线索,还有感情变化(对弟弟放风筝一事的感情变化)这一条暗线多条线索交织在一起。面对此类情况时,我们只要理清其中之一就行了。2。侧面描写,又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写,常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。侧面描写的方法有以下几点:3。以旁面写正面,即通过对周围人物的描绘来表现所要描写的对象。例如通过别人的描述和介绍,表现了主人公的精神^以对面写正面。如《社戏》中写我因看戏等得不耐烦而兴味全无,没有正面写我扫兴,而是写舞台上演员的脸在自己眼中变得模糊了来表现^以反面写正面。如用敌人的愚蠢来突出革命者的机智。答题支着阅读答案