人教版语文四年级上册课内阅读训练

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

1四年级上册课内阅读训练姓名:一、阅读《观潮》选段,回答问题。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mēnmèn)雷滚动。顿时(),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,(),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,()。再近些,只见白浪翻滚,形成()的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìngbìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēnbèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得()起来。1、我会在文段括号内用“”选出合适的读音。2、我能在文中的括号内填上合适的词语。3、我能联系上下文理解下面词语。浩浩荡荡:齐头并进:犹如:4、选段按()的顺序描写了()的景象。由远到近,浪潮声音由()变成(),再变得如同()。由远到近,浪潮的形态由()变成(),最后变得犹如()。5、“我们踮着脚往东望去”中的“踮着脚”换成“站着”好吗?为什么?6、作者描写浪潮时运用了多种的修辞手法,请用画出其中一个句子,并说说运用了什么修辞方法?有什么好处?二、阅读《鸟的天堂》选段,回答问题起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。2我注意地看着,眼睛应(yīngyìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着,那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1、在文中正确读音下面画“√”。2.用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子,并用“应接不暇”写一句话。3.按文中内容填空。(1)从()、()、()等词语看出作者是按时间顺序写鸟的天堂的。(2)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。“有的……有的……有的······”是写了鸟的________。(3)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是________,而是________。(4)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________;第二个没有加引号是因为________。三、《爬山虎的脚》文段选读爬山虎刚长(chángzhǎng)出来的叶子是的,不几天叶子长大,就变成的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么,看着非常。叶尖一顺儿朝(cháozhāo)下,在墙上铺得那么均匀,没有重(chóngzhòng)叠起来的,也不留一点儿空(kòngkōng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只(就是说仅仅是)知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。③茎上长叶柄(bǐnbǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīnjīng)上。爬山虎的脚触(cùchù)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着(zháozhe)墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费(花费费用)一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。1、我会在文段中括号内划去不正确的读音或解释。32、我会给文段补充完整。3、我会写出下列的近义词。拂过()引人注意()痕迹()4、我能写反义词。弯曲()仔细()萎谢()5、给句子中的“一”选择正确的答案。A、数量一;B、一律,没有例外;C、满、全;D、表示最少。(1)叶尖一顺儿朝下。()(2)不留一点儿空隙。()(3)一阵风拂过。()(4)一墙的叶子就漾起波纹。()6、长大后的叶子有三个特点:一是();二是();三是()7、第二自然段中①~~④句的顺序混乱了,请按照一定的顺序正确排列,正确的顺序是()--()--()--()。(将序号填在括号里)8、用波纹线划出文中的比喻句。9、爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的?请你在短文中找到对应的句子用“—”画下来。10、选择关联词填空。因为、、、、、、所以、、、、、虽然、、、、、、但是、、、、、、如果、、、、、、就、、、、、、(1)()我知道这种植物叫爬山虎,()不知道它怎么能爬。(2)()你的手指不费一点儿劲,()不能拉下爬山虎的一根茎。(3)()爬山虎的脚没有触着墙,()不几天就萎掉了。11、把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来。、、、、、、(四)《蟋蟀的住宅》选段①在朝着阳光的堤(dītí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧(shuìsuì)道,()有骤雨,这里()立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。②屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙(cāochāo)的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。()我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.在括号里选出正确的读音,并打上“√”。2.在文中的括号里填上合适的关联词。3.请在文中找出两对反义词,写下来。4()—()()—()4.写出下面词语的近义词。安静—()简朴—()简单—()5.这段话是按从()到()的顺序写的。6.“这就是蟋蟀的平台。”中的“这”指的是_______________________________。7.蟋蟀住宅的里面为什么总能保持干燥呢?____________________________________________________________________8.我们之所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程,是因为()。(五)《巨人的花园》选段“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱(chìcì)责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝(yíníng)视着巨人。不知怎的,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出了绿芽,开出许多美丽的花朵。“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。它不禁(jīnjìn)抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷(kùhù)的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1.在文段括号里选出正确的读音,并打上“√”。2.从文中找出下列词语的近义词。固执()注视()冷漠()责备()3.解释词语。叱责:任性:4.“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!”这是巨人醒悟后说的一句话,他明白了春天不到花园里的原因是:_____________________________________。5.“噢!是这么回事呀!”这句话中的“这”指的是________________________________________________________________________________________________6.巨人对孩子的态度,为什么有了这么大转变呢?_____________________________________________________________________7.本文段选自___________,这是是一篇()。作者是()国作家()。本文显著特点是运用()的方法展开故事情节,从中揭示了()的道理。5四年级上册课内阅读训练姓名:(六)阅读《白鹅》片段,回答问题。这白鹅,是一位即(jíjì)将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈(jǐnjǐng),左顾右盼。我一看这(姿资)态,想道:“好高傲的动物!”鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似(厉历)声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(kànkān)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模(mómú)大样的,颇像京剧里的净角(juéjiǎo)出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.在文中选择正确的读音和字,在下面画“√”。2.“左顾右盼”这个词中含有一对反义词,再写两个这样的四字词语。__________________________,“顾”和“盼”是_________的意思。3.把体现鹅的步态傲慢的四字词摘抄下来。()4.“后来我看到果然如此”中“果然如此”指的是什么?请用横线在文中画起来。5.鹅的高傲表现在______、______、______三个方面。6.第四自然段中为什么要写到鸭子是怎样走路的?这是一种什么写法?__________________________________________________________________________________________________________________________________________7.划线句子在全文中既是_______句,又是________句,起____________的作用。(七)《猫》选段,回答问题。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,()谁怎么呼唤,它()不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,()把老鼠等出来()!它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,6或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,()谁说多少好话,它一声()不出。它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。1.判一判,对的打“√”,错的打“×”。(1)《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。()(2)“在稿纸上踩印几朵小梅花”,说明猫是一位画家。()2.请在文中的()里填上合适的关联词。3、给句中加点的词语换上意思相近的词。(1)说它老实..()吧,它的确..()有时候很乖。(2)它若是..()不高兴,无论谁说多少好话,它一声也不出。4.用“_____”线画出文章的中心句。5.“古怪”的意思是(),作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既()又();既()又();既()又()。表面看起来作者是()猫的,其实是表达了对猫的()之情。6.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?改为陈述句:________________________________________________________7、用“﹏﹏”画出表现猫尽职的句子。(八)《长城》选段,问答问题。远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分

1 / 12
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功