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12013学年度第二学期四年级语文科期末测试（满分100分，其中书写占3分）一、日积月累。（35分）1.我能根据拼音写出汉字。（8分）biànfèngshìxuānlóngqīcǎifá____论信____解________布____哑____子理____处____2.我能补充下列词语，并完成相应的填空。（6分）全神（）注清（）见底一丝不（）疑（）不解坚韧不（）（）鹊治病笑（）颜开（）弓搭箭（1）老师批改作业真是认真，让我想起了__________、__________这些词语。（2）当形容人的神态时，我们可以用__________、__________。3.选“心”。（4分）开心舒心伤心放心精心姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一半大小，她（）地笑了，能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（）多了，这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。4.我能按要求，改写句子。（6分）（1）比萨斜塔广场附近四处全部都是人。（用修改符号修改病句）（2）凤蝶在木叶间自在飞翔。改拟人句:_________________________________________（3）绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，________________推开秋天的门，_________________________________。（把句子补充完整，使其句式相同）5.我能正确默写下列句子。（5分）（1）老妈的脾气急躁，总是责怪爸爸，爸爸总是笑嘻嘻地说：“不着急，凡事莫生气。”真是“__________________——一个愿打一个愿挨。”学校：班别：____________姓名：____________学号：密封线内不要答题2（2）《普罗米修斯》一课中刻画了为人们而献身的英雄普罗米修斯、残酷无情的宙斯，这篇文章写得非常生动，真是：“__________________——入木三分。”（3）当我们赞扬别人非常杰出、卓越时，我们可以说“__________________——一枝独秀。”（4）当老师提醒同学们在学习的时候不要骄傲时，她会说：“关羽失荆州——__________________________”（5）在鼓励大家继续努力学习时，老师会说：“水滴石穿——_______________。”6.选择恰当的词语填空并完成句子。（6分）读书，能使浮躁的心变得（），使枯燥的心变得（），使贫瘠的心变得（），使平庸的心变得多姿多彩。（A润湿B宁静C富足）在我读的课外书中，给我收获最大的书籍是________________，它让我懂得了_______________________________________________________________________________________________________________________________________。二、阅读短文，回答问题。（30分）（一）《两个铁球同时着地》选段（16分）那时候，研究科学的人都信奉（fòngfèng）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责（zhézé）备他：“你是什么意思？难道要违背（bèibēi）人类的真理吗？”亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴（shuānshuàn）在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？······伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一3个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。7.划掉文段中括号内不正确的读音。（2分）8.从文中找出下列词语的近义词。（3分）吃惊（）顽固（）不容置疑（）9.文中划线句子中的“一个事实”指的是_______________________________，“两个相反的结论”指的是（1）__________________________________________（2）___________________________________（每空2分，共6分）伽利略在这思考过程中产生了怀疑，并且反复做了许多次试验，终于证明了_________________________________。（1分）10.看完了伽利略在比萨斜塔的公开试验，大家明白了什么？（2分）在生活中，你是否也有产生这样的例子，请说说你的体会。（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________（二）争论的故事（16分）今天,盛老师给我们讲了一个故事：“从前，大山脚下有座小村庄。小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。一天早上，一群大雁从他们头上飞过，兄弟俩很想射下一只大雁来充饥。哥哥说：‘我要是能把大雁射下来就煮着吃。’弟弟说：‘再好的东西，（）煮（）没有什么味道。依我看，只有用火烤才好吃。’哥哥不以为然，大声争辩道：‘你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？’弟弟很不服气：‘鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩,味道多美呀！为什么大雁就不行呢？’“兄弟俩争论不休,谁也说服不了谁，就跑到村子里去找人评理。大家觉得他俩说的都有一定的道理,就建议说：‘你们把大雁剖开,煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？’“兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。”故事讲完了盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事,有什么感想呢？”“这两兄弟真笨，白白让大雁飞走了。”“（）他们笨，（）他们没有抓住时机。”“兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。”4“（）做什么事，关键（）是要先做起来。”······盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。11.选择适当的关联词填入文章的括号内。（3分）不管·····都·····一······就·····不是·····而是·····12.联系上下文，解释词语。（4分）（1）“不以为然”在文中指的是__________________________________________________________________________（2）“争论不休”在文中指的是__________________________________________________________________________13.盛老师赞扬了同学们的哪些观点？请用“_____”画出来。（2分）14.“赞许”的意思是什么？你认为这时，盛老师为什么向同学们投去赞许的目光？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________15.注意文中的省略号，你认为同学们还会发表哪些看法？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________三、笔下生花。（30分）1、看图想象：“一个和尚挑水吃、两个和尚抬水吃、三个和尚没水吃”。正因为三个和尚都相互推卸责任，无法解决吃水问题，于是，他们公开招聘一名和尚，根据右图图中的人物、内容，展开合理的想象，写成一篇小文。（400字左右）2、这一次，我·····当学会骑自行车的时候，这一次，我成功了；当被父母、老师误会的时候，这一次我真委屈；当战胜困难的时候，这一次我长大了······相信，你在生活中也有这样让你印象深刻的事情，选择其中一件，补充完整题目，动笔写一写。（400字左右）