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识字5A姓名：家长签名：一、看拼音，写汉字。róngyìdúlìdǎshéshùgēn()()()()cǎihuābēizhehēibǎnyǐzi()()()()dànshìbàngwǎnqīngjiéxiāoxi()()()()tiāoqiānjīnchūnsèmǎnyuán()()二、看例子，写一写。例子：闻了闻了了了了例：一个比一个好比比比比三、请把下面的谚语填一填。1、，泰山移。2、人多，火焰高。3、，一把筷子难折断。4、一花不是春，百花。5、树多，线多搓绳。四、写反义词。单—（）难—（）进—（）酸—（）容易—（）温暖—（）五、在括号里填上表示动作的词。1、小金鱼在()水泡。2、我在家里()作业。3、小獾()着小刺猬的手。4、小刚()了一杯水，()上书包，()上学。六、选择正确的读音，填在括号里。bēibèi1、小刺猬把苹果背()在自己的背()上。2、清晨，园园在阳台上背()古诗。déděide3、小獾的板凳做得()一个比一个好。4、小柳树在微风里得()意地跳起舞来。5、孩子如果已经长大，就得()告妈妈。七、阅读短文，完成练习。海滩上的景象更奇妙，到处是各种各样的贝壳。它们有黄的、银白的、红的、蓝的……真是五光十色。它们的形状可真逗人，还有的像各式各样的小动物，栩栩如生。1、这段共有______句。第______句写贝壳的颜色，第______句写贝壳的形状。2、请用“——”画出贝壳的颜色。3、贝壳的形状可真逗人，还有的像各式各样的小动物，有的像。4、用“到处”写一句话。、——————————————————————识字5A姓名：家长签名：一、看拼音，写汉字。róngyìdúlìdǎshéshùgēn()()()()cǎihuābēizhehēibǎnyǐzi()()()()dànshìbàngwǎnqīngjiéxiāoxi()()()()tiāoqiānjīnchūnsèmǎnyuán()()二、看例子，写一写。例子：闻了闻了了了了例：一个比一个好比比比比三、请把下面的谚语填一填。1、，泰山移。2、人多，火焰高。3、，一把筷子难折断。4、一花不是春，百花。5、树多，线多搓绳。四、写反义词。单—（）难—（）进—（）酸—（）容易—（）温暖—（）五、在括号里填上表示动作的词。1、小金鱼在()水泡。2、我在家里()作业。3、小獾()着小刺猬的手。4、小刚()了一杯水，()上书包，()上学。六、选择正确的读音，填在括号里。bēibèi1、小刺猬把苹果背()在自己的背()上。2、清晨，园园在阳台上背()古诗。déděide3、小獾的板凳做得()一个比一个好。4、小柳树在微风里得()意地跳起舞来。5、孩子如果已经长大，就得()告妈妈。七、阅读短文，完成练习。海滩上的景象更奇妙，到处是各种各样的贝壳。它们有黄的、银白的、红的、蓝的……真是五光十色。它们的形状可真逗人，还有的像各式各样的小动物，栩栩如生。1、这段共有______句。第______句写贝壳的颜色，第______句写贝壳的形状。2、请用“——”画出贝壳的颜色。3、贝壳的形状可真逗人，还有的像各式各样的小动物，有的像。4、用“到处”写一句话。________________________________________识字5B姓名：家长签名：一、看拼音，写汉字。měishùzhùyìqiānbǐkèzhuōyóuyú()()()()()fēngjǐngyóuyúnázhetǔchūtūntǔ()()()()()xìngfúhǎohuàizhùfúsōngshùhǎohuài()()()()()bāozhāyījùhuàxìngfúqìngzhù()()()()二、组词。满()斤()挑()根()落()折()桃()跟()柴()采()采()消()些()彩()彩()悄()清()奇()旁()折()晴()椅()傍()诉()四、选词填空。沙纱蜂峰祥详评坪()窗山()()细()比()土蜜()慈()草()五、填量词。一首()一串()一把()一句()一张()一块()一阵()一盘()一幅()一座()六、选择正确的读音。jiāojiào教师()教书()教室()教学()tǔtù吐气()吐丝()吐血()呕吐()七、阅读短文，回答问题。乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝wō破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修xiū的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮guā着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩quánsuō在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶xiōng，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵jiāng了。1、这篇文章有（）段话，第2段有（）句话。2、一开始，这个洞大吗？3、为什么兄弟俩都不修补？4、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？请用“——”画出来。5请找出文中描写寒冷冬天的句子，用波浪线画出来。四、在试卷背面抄写：①语文书85页识字五；②语文书91页读读说说全部句子。识字5B姓名：家长签名：一、看拼音，写汉字。měishùzhùyìqiānbǐkèzhuō()()()()fēngjǐngyóuyúnázhetǔchū()()()()xìngfúhǎohuàizhùfúsōngshùhǎohuài()()()()()bāozhāyījùhuàxìngfúqìngzhù()()()()二、组词。满()斤()挑()根()落()折()桃()跟()柴()采()采()消()些()彩()彩()悄()清()奇()旁()折()晴()椅()傍()诉()四、选词填空。沙纱蜂峰祥详评坪()窗山()()细()比()土蜜()慈()草()五、填量词。一首()一串()一把()一句()一张()一块()一阵()一盘()一幅()一座()六、选择正确的读音。jiāojiào教师()教书()教室()教学()tǔtù吐气()吐丝()吐血()呕吐()七、阅读短文，回答问题。乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝wō破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修xiū的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮guā着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩quánsuō在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶xiōng，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵jiāng了。1、这篇文章有（）段话，第2段有（）句话。2、一开始，这个洞大吗？3、为什么兄弟俩都不修补？4、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？请用“——”画出来。5请找出文中描写寒冷冬天的句子，用波浪线画出来。四、在试卷背面抄写：①语文书85页识字五；②语文书91页读读说说全部句子。识字5B姓名：家长签名：一、看拼音，写汉字。zìyóutūntǔměishùzhùshì()()()()kètángqiānbǐgāngbǐshūzhuō()()()()jǐngsèhuàishìfàngsōngzhāhuā()()()()zhùfúxìngfújùzixìngyùn()()()()二、加上标点符号，再读一读。1、纸船不能漂到山上去()怎么办呢()2、你在哪个学校上学()3、小熊和小松鼠和好了()他们真高兴()4、我们多想去看看大海呀()三、我会连线。一天的苹果轻轻地吹削绳子一座彩笔红红的疲劳慢慢地走皱果子一张桌子清请的波纹惊讶地转搓眉头一片小山长长的小河呼呼地说采铅笔一盒叶子四、读读说说，仿照例子写句子。例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？1、吗？例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧2、吧。五、选字填空。园圆1、我去幼儿（）接邻居的小妹妹。2、公（）里有一个（）形的花坛。六、阅读短文，回答问题。冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时去法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱yuèpǔ，甚至拉着提琴到街头和咖啡kāfēi店去卖艺yì。在那饥寒交迫jiāopò的日子里，他好几次在楼梯上晕倒yūndǎo，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识shǎngshí，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖róngyùjiǎng。1、本文有个自然段。2、用动词填空。()地()孩子()电话()乐谱()提琴3、.用“”画出冼星海生活艰苦的句子。4、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。识字5B姓名：家长签名：一、看拼音，写汉字。zìyóutūntǔměishùzhùshì()()()()kètángqiānbǐgāngbǐshūzhuō()()()()jǐngsèhuàishìfàngsōngzhāhuā()()()()zhùfúxìngfújùzixìngyùn()()()()二、加上标点符号，再读一读。1、纸船不能漂到山上去()怎么办呢()2、你在哪个学校上学()3、小熊和小松鼠和好了()他们真高兴()4、我们多想去看看大海呀()三、我会连线。一天的苹果轻轻地吹削绳子一座彩笔红红的疲劳慢慢地走皱果子一张桌子清请的波纹惊讶地转搓眉头一片小山长长的小河呼呼地说采铅笔一盒叶子四、读读说说，仿照例子写句子。例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？1、吗？例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧2、吧。五、选字填空。园圆1、我去幼儿（）接邻居的小妹妹。2、公（）里有一个（）形的花坛。六、阅读短文，回答问题。冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时去法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱yuèpǔ，甚至拉着提琴到街头和咖啡kāfēi店去卖艺yì。在那饥寒交迫jiāopò的日子里，他好几次在楼梯上晕倒yūndǎo，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识shǎngshí，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖róngyùjiǎng。1、本文有个自然段。2、用动词填空。()地()孩子()电话()乐谱()提琴3、.用“”画出冼星海生活艰苦的句子。4、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。识字5C姓名：家长签名：一、看拼音，写汉字。zǒngzhīxiàlìngbùpǐbǐzhídāngxuǎn()()()()()dìyīxiànzàixīngqīlúnliúmǎlù()()()()()二、比一比，再组词。第()期()直()令()弟()旗()真()今()布()抓()坏()祝()步()瓜()块()视()扎()术()铅()住()礼()木()沿()注()由()幅()漂()现()尤()福()漂()观()三、照样子把句子写具体。例：小刺猬拿起板凳看。小刺猬拿起板凳（仔细地）看。1、小红写作业。小红。2、我去上学。我。四、