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农贸市场习作教材分析这次看图作文要求“有顺序地观察画面，把农贸市场繁荣兴旺的景象写出来”。“习作提示”有两点：第１点提示观察方法“要有顺序”，“从整体到局部，由近到远或由远到近”。这可采用第四单元习作训练《秋游____》中的定点观察（看图）的方法按方位记叙图上的内容。第２点重点在“想象要合理”，由观察而想象是本次作文新的知识、能力点。想象“合理”指在观察人时，根据人的“动作”、“神态”，还有穿戴，想象是怎样的人，可能会怎样说，怎样做，把语言和动作写出来；观察物，根据物的“形状”、“色彩”，还有多少等，想象物品的数量和质量。这是看图作文能不能化静为动，化虚为实，把文章写具体、写生动的关键，这是本次作文指导的重点、难点。习作训练目标⒈学会有顺序地仔细观察画面，写出农贸市场的繁荣景象。⒉初步学会根据观察展开合理想象。⒊初步感受社会主义市场经济的繁荣兴旺。习作训练时间２课时第１课时：指导学生有顺序地观察图画，突破教学难点，展开“合理”的想象，明确本次作文的要求、内容和方法。第２课时：学生完成作文，对部分作文想象是否合理进行评议。课前准备：相应教学挂图和市场录像资料。习作指导过程第一课时一、第一次看图，总写“繁荣”。⒈（贴图）看图，说说画的是什么地方？板书：农贸市场你到过农贸市场吗？看看图，并想一想平时到过的农贸市场，用一句话说说市场给你留下的最深的印象。（农贸市场真繁荣啊！）板书：繁荣⒉看图，你从哪几方面感受到繁荣的？（录像补空）图上画的只是农贸市场的一角。昨天老师特意到农贸市场拍摄了一些镜头，请同学们仔细观察，说说从哪几方面感受到市场的繁荣。(播放录像一：来来往往的人群；各种摊位上丰富的物品；人们之间的买卖。)边交流，边要求用几个词来说明或用一句话来说。板书：人来人往：熙熙攘攘人声鼎沸摩肩接踵人头攒动物品丰富：应有尽有买卖兴隆：热情招揽精心挑选⒊小结：我们从整体上感受了农贸市场的繁荣，以“农贸市场一片繁荣景象”为开头说一段话。学生交流。二、第二次看图，分写“物品丰富”。⒈刚才我们从整体上感受了农贸市场的繁荣，说得比较概括。下面请同学们仔细观察（板书：仔细观察），有哪些丰富的物品？（交流：鸡、蛋、菜、土豆……）⒉展开想象。图上画的只是市场的一角，我想再高明的画家也无法把农贸市场里所有的物品画下来。请同学们展开想象，来说说物品丰富。（交流：①这里物品丰富，应有尽有，有水果、肉类、水产、蔬菜等等。②这里物品丰富，有卖家禽的，有卖水产的，有卖水果的，人们要什么有什么。③新鲜的白菜堆成了一座座小山；银亮的带鱼麻了好几层；桶里的鱼儿你挤着我，我挨着你。）⒊观看录像。其实，我们要写好一个画面，让人留下深刻的印象，必须从面到点，要有几个特写镜头才能使文章更生动。下面我们就把目光集中到一个摊位上，仔细观察那里的物品。（播放录像二：水产摊上各种物品的特写镜头）⒋指导说具体。我们把目光集中到了水产摊，这里的水产真是又多又新鲜。请同学们选择一种或几种说具体。（交流：这里的水产又多又新鲜。瞧，泥鳅挤成了一团，不停地吐着白沫；甲鱼缩着脑袋，好像生怕顾客把它买了去；螃蟹依旧挥舞着双钳，一副威武的样子……）市场上还有许多摊位，请同学们学习刚才的说法，挑一类物品来个特写。（交流并讨论是否所有的画面都要写）过渡：这些品种齐全、质量新鲜的物品吸引了许多顾客来选购。三、第三次看图，学写片断三“人们买卖”。⒈近处有一位阿姨正在买鸡呢！请你展开想象，说说她是怎样买鸡的？边交流，边点评，边指导，边小结：①人物的语言、行动要合理想象，符合这一环境，符合人物身分。板书：合理想象②画面是静止的一幅图，根据平时所见所闻，在我们眼中要让静止的画面活动起来，把无声的变为有声的。板书：变静为动③画面展示一瞬间的镜头，我们要让单幅图成为两幅图、三幅图或好几幅图，把没看见的通过合理的想象呈现在脑中。板书：化虚为实（交流：一位穿红风衣的阿姨拎着沉甸甸的菜篮循着鸡叫声走来，她看看这只，挑挑那只，不知该买哪只。那摊主满面笑容地说：“自家养的只只壮，味道好，价格也便宜。”说着就从鸡笼里捉起一只母鸡熟练地用几根稻草缠住鸡脚，挂在秤钩上，母鸡咯咯地叫着，拍打着翅膀……）⒉学习刚才的方法，再写一写其余的买卖场面。（交流）四、揭示中心。教师结语：摊主们经营着称心的买卖，心里装满了欢乐；顾客们选购了满意的物品，脸上绽开了笑容。他们提着沉甸甸的菜篮高高兴兴回家去，那篮子盛满了幸福的生活，盛的可是今天的好日子。五、总结。这节看图作文课，我们从图画入手，通过仔细观察，展开合理想象，变静为动，化虚为实，先整体感受了市场的繁荣，再从“人来人往、物品丰富、买卖兴旺”这几方面进行具体描写。但作为一篇作文，我们还必须连接这几个片断，下节课请同学们完成作文《农贸市场》，既要有概括写，又要有具体写。第二课时：学生写作、交流，讲评。（略）板书：农贸市场人来人往熙熙攘攘人声鼎沸仔细观察摩肩接踵人头攒动合理想象繁荣物品丰富应有尽有质量新鲜变静为动买卖兴隆热情招揽卖得开心化虚为实精心挑选买得称心