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课题：第一次工业革命课时：第一课时一、展示解析“学习目标”。1.掌握工业革命交通运输领域的重大发明；（重点）2.认识蒸汽机车以及蒸汽机的图片，知道它们的发明对人类的意义。3.掌握第一次工业革命的影响和启示。（难点）二、学习、达成“学习目标”（1）自主学习：（时间为8分钟）自学教材94-95页内容，完成下列问题。1.工业革命开始的时间及结束的时间：开始于＿＿世纪＿＿年代的，结束于＿＿世纪＿＿年代。2.发生国家及部门：工业革命最早发生于＿＿＿国的＿＿＿部门。3.工业革命开始的标志：1765年英国的＿＿＿＿＿＿发明了世界上第一台＿＿＿＿＿，揭开了工业革命的序幕。（成为工业革命的开端）4.工业革命的动力及能源：工业革命以＿＿＿（人）改良的＿＿＿为动力。使用的能源是＿＿＿，将人类带入到＿＿＿（时代）。5.举例说明工业革命是如何改变人们的生产生活方式的（交通运输）①1825年＿＿＿国的＿＿＿发明了＿＿＿，标志着铁路时代的到来。②1803年＿＿＿国的＿＿＿发明了＿＿＿。6.工业革命结束的标志：＿＿世纪＿＿年代，英国完成大机器生产，标志着工业革命的完成。传统的＿＿＿逐渐被＿＿＿替代，＿＿＿＿＿＿确立起来。7.第一次工业革命最关键的发明是瓦特改良的＿＿＿＿。8.第一次工业革命以＿＿＿＿的广泛应用为标志。（2）合作交流：给同学们12分钟时间，完成下列3个问题。1.铁路时代的到来有什么积极影响和消极影响？积极影响：消极影响：2.工业革命的影响？3.工业革命给你带来的启示或认识是什么？三．检测“学习目标”1.在“解放”手的发明中，第一台成为真正近代意义上的机器是（）A.飞梭B.珍妮纺纱机C.水力织布机D.蒸汽机2.工业革命中，机器的发明与使用，最早出现于（）A.棉纺织业B.毛纺织业C.采矿业D.交通运输业3.马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化大工业”。通过改进蒸汽机为新的工具提供动力的人是（）A．莱特兄弟B.卡尔·本茨C.史蒂芬孙D.瓦特4.某国“在1825年建成世界上地一条铁路，1850年基本形成全国干线铁路网”，率先进入“铁路时代”。这个国家是（）A．美国B．德国C．英国D．法国5.英国工业革命开始的标志是（）A.美国人发明了轮船B.哈格里夫斯发明的珍妮机C.瓦特改良蒸汽机D.英国的史蒂芬孙发明了火车6.某中学九年级同学以“工业革命给人类带来的变化”为题开展探究性学习，请你也参与其中：【搜集资料】同学们积极行动起来，有的向专家学者请教，有的去图书馆……他们搜集了材料、图片等：材料一如图图一图二图三【整理材料】（2）同学们根据搜集的图片制作了一份表格，根据图片完成表格。图片名称发明者意义图片一A哈格里夫斯标志着工业革命的开始图片二BC将人类带入到蒸汽时代图片三DEF四、小结五。布置作业。1.书面作业：列表完成工业革命的重大发明及意义：时间国家发明者发明意义飞梭1765英国瓦特18252.家庭作业：整理本节课的笔记。