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浙教版四年级语文下册第四单元学习目标•学会9个生字，读写“补课、竭力”等词语。•理解“竭力、发誓”等词语的意思。传授知识启蒙思想，带领我们扬帆起航。又像蜡烛又似春蚕，一生之中最是难忘。老师小羊羔跪地竭力发誓搂住朦胧萌发蓬勃乌罕娜老师从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。“放学后你留下来，到办公室，我为你补这堂课。”放学后，孩子们活蹦乱跳地背上书包回家了，达丽玛低着头走进了办公室。乌罕娜老师让达丽玛坐在自己对面，像是对着四十二位学生，又开始讲起了课。达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛看着老师乌罕娜，但是她的心正和春风一起，游荡在大草原上。心里暗暗发誓：再也不能在课堂上让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里……心里暗暗发誓：再也不能在课堂上让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里……心里暗暗发誓：再也不能在课堂上让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里……“你没听见远处的雷声吗？”达丽玛摇摇头说：“老师，我只听见您给我补课了。”乌罕娜老师忘记疲劳，抑制住心中的激动：“哦，达丽玛……你会学得很好，我放心了……”是的，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到隆隆的春雷啊？春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在乌罕娜和达丽玛心里。•课题中“春天的雨点”在课文的结尾出现了几次？•怎样来理解“春天的雨点”？•为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里？练习：是的，她只听到（），没听到（），只看到（），没看到（）。填空（不重复，尽量用本课学过的词语）。（）的春雨（）的眼睛（）的春雨（）的眼睛（）的春雨（）的眼睛是谁------把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁------把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖我们的心灵。是谁------把幼小的我们培育成懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。老师您在我们心灵构思最美的诗，您在我们心灵谱写最雄伟的歌老师您为人类灵魂的工程洒下汗滴，您为人类灵魂的塑造耗尽心血。老师您用热血浇灌着美丽的春天，祖国才因此而生机勃勃，遍地春色！