小学特岗教师给养青春献身教育演讲稿

小学特岗教师给养青春献身教育演讲稿篇一：献身教育事演讲稿喜迎十八大，争创新业绩。做德教双馨人民教师-----------献身教育事业，我无怨无悔演讲人：苏坦小学张庆芹二〇一二年十月十一日星期四献身教育事业，我无怨无悔苏坦小学：张庆芹尊敬的各位领导，各位老师们；大家好！我演讲的题目是：献身教育事业，我无怨无悔。在讲台上，我默默地站立了二十多个年头了，在这二十多年的教学生涯中，我凭着一颗教师的良心和强烈的责任感，实实在在地干了我自己应该干的工作。上级领导和老师们也给了我很高的荣誉。我曾获得过镇级优秀老师，市级教学能手，国家级优秀辅导员等光荣称号，这是领导对我的关怀和信赖，也是对我极大的鼓励和鞭策。教育事业是太阳底下最光辉的事业，我有幸成为一名教师，我挚爱自己从事的工作，我对自己的选择无怨无悔！家庭和事业历来就是一对矛盾体。多少年了，我总是这样想：作为一名教师，怎么能谈个人的得失？在处理家庭与工作的关系时，我总是把工作放在第一位。记得20XX年10月,83岁的老父亲不慎摔倒，从此卧床不起。“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，这正是儿女尽孝道的关键时刻，我却没有守在父亲的病榻前。当时我正带着六年级的数学和两个年级的英语，如果我请假，就会影响几个班级的正常教学。耽误学生的学业，对不起一百多双期盼知识的眼睛，对不起家长朋友的信任，对不起江东父老的重托，背离了“为了学生的一切，一切为了学生”的师德承诺。想起这些，我毅然决然地选择了坚守教学，照顾老父亲的责任推给了其他姊妹，而我只是抽空回家看看。第二年的四月二十一日，这一天的下午三点，正当我上课的时候，噩耗传来，父亲带着没有见到女儿最后一面的遗憾，撒手人寰。也许有人会说我是一个没有人情味的女儿，我也因此感到深深的内疚和自责。但想到忠孝不能两全，选择忠诚于人民的教育事业，我无怨无悔。在工作中，我体会到要成为一名优秀的教师，除了必须具备高尚的师德，还应具有高超的教学艺术，一次在课堂上我发现一个女生始终埋头在一张小纸片上写着什么，我特意递过去几个眼神，可她都没发觉。按常规，我可以让她站起来，询问她在干什么，甚至可以训斥她上课开小差、做小动作。可那样做既耽误了课堂时间，又破坏了课堂和谐融洽的气氛。于是我缓步移到这位女生的课桌前，笑眯眯地弯下腰，故意用欣赏的口气对她说：“哇，你做笔记真专心啊！”那女生立刻惊恐地抬起头，双手紧紧捂住纸片，为了减小她的心理压力，我边退回到讲台上，边幽默地一语双关：“认真做笔记是好的，但我讲的也用不着全记呀，最好还是抬起头，用双耳认真听比较好。”那女生不好意思地笑了，迅速收起纸片，认真听起课来。从这件事我体会到，有时不需要捅破那层窗户纸，也能起到良好的教育效果。大家知道，班主任工作是最辛苦的，班主任工作千头万绪，从课上到课下，从学习知识到人格培养，从日常生活到思想修养等等。都需要班主任劳心。开学初，按照惯例要进行一次大扫除，因为第一次接触这个班，对班上的情况还不了解，在劳动过程中，我发现温向义劳动始终不积极，就对他说：“劳动是件光荣的事！我们应该”“劳动不光荣！”我的话还没说完，就听见温向义嘟囔着，声音虽不高，但他的断然对抗让我很恼火，我强压怒火，低声说：“你为什么这么说，你说清楚！”“老师，我就觉得劳动不光荣，因为因为从一年级到现在，只要我犯了错误，老师总要罚我去劳动！”温向义满脸委屈，吞吞吐吐地小声回答着。听了他的解释，我的心不禁一紧：“老师怎么罚你？”“一般是罚我打扫教室一个星期，或者擦一个星期的黑板。”他的回答让我陷入思考的尴尬：一方面我们教师引导学生高歌“劳动最光荣”，另一方面又把劳动作为惩罚学生的手段，学生的思想不陷入混乱才怪呢！“温向义，老师向你保证，你犯了错误，我决不会用劳动惩罚你，好吗？”在后来的日子里，我遵守诺言，当温向义犯了错误时，我总是让他写一份心理说明书，说说冲动前、冲动时、冲动后的想法，然后根据说明书上反映的情况，耐心地与他交流，引导他认识到不足，纠正他的做法，再也没有简单粗暴地罚他劳动。在每周的大扫除中，我努力发现他的积极表现，并及时表扬，赞美和肯定让这个曾经迷路的孩子又找回了方向。再次和他一起劳动时，我有意问他：“温向义，劳动是不是还会让你觉得不光荣？”听了这话，温向义没有回答，只是笑了笑，劳动得更认真了。“幼苗茁壮园丁喜，良才成厦教师乐。”看到自己的学生不断进步，再苦再累，我也无怨无悔。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐土，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡，一切都好象没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的是我依旧年轻不变的情怀：献身教育，我无怨无悔！演讲完毕，谢谢大家！篇二：特岗教师演讲稿校园论坛：青春在奉献xx镇xx小学xx说起青春，我不由自主的想到，青春是春天争奇奋斗的花朵、是夏天火红的太阳、是秋天绚丽迷人的红叶、是冬天淡雅恬静的白雪，青春是喷雾的旭日、是翱翔长空的雄鹰，是我们新人的象征。其实，无论我们把青春比作什么，青春都是绚丽多彩的，就像那一道道彩虹，逝去的是无情岁月，留下的是美丽人生。记得孩提时老师是我心中的神，年少时老师是我心中的梦，如今，老师是我心中的责任，身为一名教师的我，既然选择了讲台，就选择了默默奉献，其实奉献对于任何人来说都不苛刻，不能长成参天大树做栋梁之才，不妨做一棵小草为春天献上一丝丝新绿。作为教师，我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献，我们的奉献像一股清泉是长年不断的流淌，是不计名利的付出，我们的奉献更像一首经久不息的歌谣，永远回荡在神州大地，身为一名特岗教师的我，在中国共产党成立90周年之际，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鸟能自由飞翔，只要我的雄鹰能鹏程万里，我情愿奉献我自己，让我的青春在跳动的火焰中燃烧，在沸腾的血液中奋起，在教育的生涯中搏击。我深深知道，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们的奉献，火热的生活也需要我们的奉献，让我们共同伸出我们的双手，举起希望的火炬，让我们共同劈风斩浪，走向辉煌的明天。篇三：小学特岗教师事迹演讲稿翱翔在山镇的雄鹰有这样一位平凡的小学教师，潜心在那三尺讲台，展示着自己的才华，引领全校，辐射全镇，打造信息技术教育的光环！有这样一位学生们心中的良师益友，他和蔼的态度、亲切的话语、精湛的指导，构建出课堂的和谐，令学生敬佩、感动并受益！有这样一位普通的共青团员，深爱自己的事业胜过一切，默默无闻地倾情于团堡这片热土，让最美丽的青春年华在基础教育的最前线熊熊燃烧！他就是XX——一个普通的共青团员，一位普通的小学教师。XX，出生于1982年9月3日，现年25岁，20xx年7月毕业于师范学院计算机科学与技术专业，20xx年8月参加湖北省“农村资教行动”，经双向选择自愿到XX工作，被分配XX小学，任信息技术课教师。从教以来，XX一直工作在教学第一线，他忠诚教育事业，爱岗敬业，为人师表，具有强烈的事业心和责任感。在教学、科研等方面取得了突出成绩，出色地完成了各项工作任务，受到全校师生员工的广泛赞誉和高度评价。在为事业奋斗的过程中树立起了师德风尚的榜样，成为其他教师的表率。20xx年秋，他刚刚走上讲台，就表现出了良好的素养，以先进的教育理念、教学方法和纯熟的专业技能赢得了同事们的好评和学生们的认可。自工作以来，他把“认认真真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭，感受和创造生活的美好与和谐，用教师的职业道德和学校的办学宗旨严格规范自己的从教言行，体现出一名教师的良好风范和当代大学生的时代风采。他常说：“教育教学工作是一个塑造人类灵魂的复杂系统工程，要想成为一名合格的人民教师，必须全方位、多层次的科学知识武装自己的头脑”。他更是这样做的。自参加工作以来，XX充分利用课余时间，勤奋学习，刻苦钻研文化知识，广泛涉猎不同的知识领域，先后自修《中国古代文学史》、《中西方哲学史》，并作了大量的读书笔记。不仅如此，XX对待教学工作更是认真负责，一丝不苟，从备、教、批、辅、查的教学五环上，从严要求，精心备课，虚心请教教学能手和同行。山区条件滞后，信息技术课根本无法让学生们上机操作，为了提高学生对信息技术知识的学习兴趣，他大胆地进行了教学改革尝试。小学信息技术课在一般人的眼里认为是不测试的学科，教好教坏无关紧要。可他不那么想，他认为培养学生的正确学习方法，激发学生探索自然、追求真理，探究无穷宇宙的奥秘的兴趣，必须从娃娃抓起。因此，他锐意进取，大胆创新，积极进行教学改革实验。他创设的“激趣—释疑—验证”的教学模式深受学生的欢迎。所谓激趣，就是在上每一节课时，把学生要掌握的知识要点用故事、游戏、魔术等方法向学生进行悬念式的推介，调动学生的求知欲望，使学生只知其外不知其内，极大地调动了学生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所谓释疑，就是对知识要点对学生进行科学阐述。信息技术是一门新兴学科，同时也是一门飞速发展的学科，从师范毕业后，XX一直不断的坚持学习，注重理论联系实际，注重涉猎和积累多方面的知识，注重思考、探索和创新；努力提高自身业务素质，不断更新知识结构。他认为教师要把学习当作一种责任和使命，通过自学、进修和实践锻炼，使自己能够始终站在理论的前沿、知识的前沿、实践的前沿履行“传道、授业、解惑”的神圣职责。XX在平常的学习中积累了一整套学习方法：一是向书本学习，练好自己的“内功”。他时常告诫自己：“教师不应该满足已有的知识，而应当不断学习，不断充实自己，这样才能适应未来教学的新要求。”二是向同行学习，博采众长。“闻道有先后，术业有专攻”，不同年龄、不同专业、不同教师之间相互学习，对提高教学水平大有裨益。通过相互学习，相互交流教学经验，切磋教学方法，博采众长，为我所用，促进教学质量的提高。三是不断创新学习观念，在学习前人、他人知识的基础上，对前人、他人已经获得的知识、技能有新的理解、新的认识、新的思路、新的解释、新的应用并有新的成果。他不断研究小学教学的特点，把握小学教学的规律，将严肃说理性的教学内容用逻辑化的思维深入分析，用情感化的语言生动表述，入情入理，情理交融，使教学既有理论高度和实践深度，又能引起学生的共鸣，逐步形成了个性化的教学风格。当人们对他所付出的努力给予诸多赞誉和肯定的时候，却始终清醒地认为：在平凡的岗位上奉献自己的青春和力量，把自己的精力投入到党的教育事业中去，是一种义不容辞的责任。为了提高自己的政治素质，适应新形势下的教育工作，他认真地参加了学校每周一次的政治理论学习，认真学习了党的“十六大”文献和“三个代表”的重要思想。他注重学生的思想政品德教育,坚持把思想品德教育贯穿于教学活动之中。篇四：特岗教师演讲稿润物无声育花蕾桃李无言自成蹊海伦市第六中学车微微尊敬的各位领导，老师大家好：春秋有情，上善若水；桃李无言，下自成蹊。20XX年9月，我怀着无比崇敬和激动的心情，加入了“太阳底下最光辉的职业”，成为了一名光荣的特岗教师。这对于20XX年毕业于哈师大的我，是一个重大的人生转折；对于早已习惯于外面世界的80后的我，也是一个艰巨的人生考验。然而，是理想的火焰，是不屈的信念，促使我毅然决然的选择了教育这方圣土，让我心甘情愿的将我的青春奉献给农村这片广博的沃土。非常荣幸，我被分配到海伦六中这所学校，幸运的成为一名初中英语教师。转眼间，工作已近一年，回首工作历程，真是苦辣酸甜，历历在目。我感谢学校的领导和所有老师，是他们在我初步成长的阶段给予了我最无私，最真诚的帮助，使我能够在成长的道路上少走弯路，获益良多。心怀真爱，浸润孩子心田要做孩子的老师，先做孩子的朋友。刚刚踏进学校，校长就安排我接任初二四班的英语教学，我深知这个年龄段的孩子正处于青春期，学生能不能接纳我这个新老师，是个大问题。而且这个班级的学生英语基础相对较差，不学的占三分之一，学习的分数也不太高，这样的班级我能胜任吗？我利用自己年轻这个优势，化身做同学们的朋友，课堂上与他们一起讨论问题，课下和他们一起做游戏。操场上，我与他们手拉手，谈心，讲故事体活课上，我与他们跳绳，踢毽子孩子们与我的距离慢慢拉近了，有的主动来找我聊天