搜索
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路新课导入一声“咕咚”响起，吓得小动物们四散奔逃。发生了什么事，让我们一起去看看吧。20咕咚R·一年级语文下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路咕咚熟了掉进吓人可怕小鹿跟着大家逃命大象野牛全都拦住领着山羊咕咚熟了掉进吓人可怕小鹿跟着大家逃命大象野牛全都拦住领着山羊字词学习ɡūdōnɡshúdiàoxiàlùtáomìnɡxiànɡyělánlǐnɡ领鹿咚吓熟掉咕逃命象野拦写一写吓怕跟家羊象都状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路吓怕跟家羊象都左右结构：上下结构：独体字结构：吓、怕、跟、都家、象羊结构：部首：书写指导：上下上收下放，捺最舒展。重心到对正，形体偏长。下面三撇有长短，间距匀称。xiànɡ象整体感知认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？木瓜掉进湖里发出的声音。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课文解读木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！shúdiàohú兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”jí读课文，思考：谁听到了“咕咚”的声音？它是怎样做的？动作描写语言描写惊慌、恐惧不好啦，“咕咚”可怕极了！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小猴子听了兔子的话，又是怎么做的呢?小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”他既没有看见“咕咚”，也没有听见“咕咚”，只是盲目地相信兔子的话。这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”大象看见了，也跟着跑起来。ɑtáomìnɡ狐狸、山羊、小鹿和大象听到兔子和猴子的喊声，他们有什么反应？不好啦，不好啦，“咕咚”来了，大家快跑哇！快逃命啊，“咕咚”来了！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路“咕咚”在哪里，你看见了？没看见，大伙都说“咕咚”来了。大伙都说没看见……头脑清晰，对问题追根究底盲目跟风兔子领着大家来到（）。正好又有一个（）从（）的树上掉进湖里，咕咚！大伙（），（），都（）。湖边木瓜高高你看看我我看看你笑了状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路遇事先问个为什么，弄清事实真相。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路板书设计遇事要多动脑筋、不要盲从兔子咕咚跑猴子跟着跑狐狸、山羊、小鹿、大象跟着跑野牛回去看熟透的木瓜课堂小结这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。拓展延伸读了这篇故事，说说你最喜欢故事里的谁？为什么？随堂练习1.选择正确的读音打“√”。kān（）看见kàn（）√.zhe（）跟着zháo（）√.状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.根据课文内容填空。全文共有___个自然段，讲了_____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来_______、_______、_______、_______以及_______跟着跑，只有_______没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了真相的事。7兔子小猴子狐狸山羊小鹿大象野牛3.拓展阅读。三人成虎课后习题参考答案在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。老师指导：课文中有许多生字是形声字，它们是我们认识的熟字加上形旁后变成的，如：咕、咚、吓、拦、领，它们的读音跟古、冬、下、兰、令相同或相近。朗读课文。说说动物们为什么跟着兔子一起，野牛是怎么做的。因为动物们听兔子说“咕咚”来了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么，就跟着兔子跑。只有野牛问了“咕咚”在哪里，是什么，谁看见了，最后带领大伙弄清了“咕咚”是木瓜掉进水里的声音。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课后作业1.熟读课文。2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。