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四年级语文下册按课文内容填空姓名1.《独坐敬亭山》是____朝诗人_________写的，表达了诗人___________的心情，其中“厌”字解释为____________，“闲”字解释为____________。2、《望洞庭》作者___朝代____，这首诗描写了（什么时候）（什么地方）的美丽景色，表达了作者。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作，用比喻洞庭湖。3.《忆江南》是一首，“忆江南”是名，是____朝诗人_______写的，其中写景的句“，_”“能不忆江南？”的另一种说法__________。诗中的“谙”字读音_____,解释为____________。4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是________________________；这句话的意思是_______________________；，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下________，此句为全文的________句。下文就围绕这一名句，分别从________和_______两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了____________的画卷，真是“__________________”5、人们都说：“。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。6、我看见过的大海，玩赏过的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得；漓江的水真清啊，清得；漓江的水真绿啊，绿得仿佛。船桨激起的微波出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。7、我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座，，像老人，像巨象，像骆驼，，；桂林的山真秀啊，像翠绿的，像新生的，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，，，好像一不小心就会下来。8、这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了的画卷，真是“，”。9.《记金华的双龙洞》的作者是________，作者去双龙洞的路上看到________，听到____________；本文作者是按_________________________顺序记叙的。10、一路迎着溪流。随着山势，溪流，，，，溪声也时时。入山大约五公里就来到，那溪流就是从洞里出来的。11、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的（）流出。虽说是（），可也容得下（）进出。怎样小的小船呢？（）个人（），刚合适，再没法容第（）个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在（）拉绳子，船就（），在（）的工人拉另一头的绳子，船就（）。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从（）到（），到（），到（），没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉（）和（）的山石似乎都在朝我（）过来。我有感觉要是把头（）抬起一点儿，准会（），（）。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了（）。12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是_________________________。第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作（），生活很（）。母亲常安慰家里人：“一个人只要（），（），就等于有了（）。”13、父亲教导我做万年牢，就是要。无论。14.哈默随着逃难的人来到____________，受到镇上人们的_________，当镇长给他食物时，他却要______________________，表现了________________________的可贵品质。15、《自然之道》让我们懂得，如果不按照，往往会产生。16、黄河是中华民族的，后来黄河变了，成了中华民族的。11.三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是（），它是用（）和（）配合起来探路的。它一边飞，一边从（）发出一种声音。这种声音叫做（）。超声波像（）一样向前（），遇到（）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里。雷达的天线就像蝙蝠的_______。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的________。雷达的荧光屏就像蝙蝠的______。17、科学家们探究的秘密，从中得到启示，发明了。18、夜莺的歌声打破了（），这歌声停了一会儿，接着又用一股新的（）唱起来。《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指。课文中的“小夜莺”指，我们知道小夜莺是一个的孩子。19.《一个中国孩子的呼声》作者是_________，以_________形式来写的。雷利的呼声是_________________________。20.《乡村四月》的作者是_____代的________。诗歌描写了_________的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“________、_______”。我能从“______________，_______________”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。21、《四时田园杂兴》是朝写的，诗中描写农民热烈劳动场面的诗句是、诗句中“傍”的意思是。我能从“____________，_____________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。22.《渔歌子》的作者是______代的_________，他还是个著名的___________。23.《两个铁球同时着地》一文主要讲了_________敢于挑战权威的事，他是一个________________________的人。24.“鱼游到了纸上”在文中出现了_____次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________。说他“”，因为他爱鱼到了的境界。他有时__________，把金鱼的每个部位______________地画下来，像______________那样细致；有时又______________，很快画出金鱼的______________，仿佛金鱼在________。25.这学期我们学的两则寓言是___________、_______________，《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好。纪昌按飞卫的要求回家先练，再练。告诉我们________________________的道理。《扁鹊治病》警示人们要____________________，否则后果将不堪设想。26.《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏_________，不屈不挠，为民造福的伟大精神。普罗米修斯把带到了人间。自从有了火，人类就开始用它，但众神的领袖得知消息后，，决定给普罗米修斯以。但普罗米修斯没有，他的真让我们感动。27.人的生命是_____的，可是，为_____________是无限的。我要把________________，投入到_____________________。28、早晨，我在绿地里面的上做操，安静在花丛中。她走得很，没有一点儿。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的下，极其准确地伸向一朵露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。29、安静的手指合拢，拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。蝴蝶在她的手指间，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她的内心世界，，我深深地感动着。31、.盲姑娘只能用触摸，用感受。谁都有，谁都可以创造。32、《生命生命》从、、几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是33、这就是我的生命，单单属于我的。我可以，也可以。34、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是。35、《乡下人家》全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________、____________的特点。__________的红霞，___________的微风，______________飞过的__________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅____________、____________的田园的风景画。38、罗丹是国著名的。在工作时表现出的工作态度和的精神。罗丹创作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。罗丹说：“。39、伽利略是著名。在过程中，表现出的精神。40、《父亲的菜园》一文按顺序写的，赞扬父亲的品质。41、渔夫用战胜了魔鬼，这个故事告诉人们。42、《渔夫的故事》选自古代著名的民间故事集《》，这本书又叫《》，由个小故事组成的。其中著名的故事还有、，这本书被誉为世界民间文学创作中的“”。43、请写出《小英雄雨来》的六个小标题：、、、、、44、今天，我们中国孩子生活在和平环境中，世界并不太平，不少地区还着战争的硝烟，罪恶的子弹还着的“”。为了母亲失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了不再失去，全世界应行动起来，和平，战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争，让明天的世界！45、荷兰以、、和而闻名天下。