搜索
融入集体学会交往班会过程：一．开场：四位主持人引言二、创设轻松的心理氛围。1、游戏：对诗树林是（）的集体繁星是（）的集体大海是（）的集体学校是（）的集体初一（4）班是（）的集体2、小结：提出疑问？初一（4）班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？3、进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）a、同学主动把铅笔借给你。b、小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。c、在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。4、主持人小结：5、讲故事：读书悟道——大雁的故事6、问：有何感受？1.你的感受如何？请与同学们交流。2.作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么呢？3.如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？7、小结：8、欣赏歌曲《爱的就是你》9、小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！”10、合演《众人划浆开大船》11、诗朗诵《如果》12、猜一猜（问）从“人”字的结构来看，“人”字有何含义呢？（答）一撇一捺，有着相互支撑的作用。13、结束语14、合唱《superstar》在歌声中结束主题班会。。。。。。