高温如何防中暑

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《高温如何防中暑》教案开州区镇东街道中心小学:张华一、教学目标(一)情感态度培养:知道夏季防暑很重要,有防暑降温的意识,培养学生的自我保护常识,有健康的生活方式。(二)行为技能训练:掌握一些夏季防暑的常用方法,强化夏季生活的一些习惯。(三)知识经验积累1、初步了解中暑的原因。2、掌握一些夏季防暑的相关技能。二、教学重点如何预防中暑。三、教学难点提高学生对中暑的重视度,在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。四、教学方法谈话法小组合作学习法情景演练法辨析讨论法五、教学准备准备中暑的相关新闻报道。六、教学过程(一)谈话导入1、师:同学们,夏天到了,天气炎热,我们会遇到哪些问题?生:中暑。师:你们知道中暑吗?中暑应该如何急救和预防呢?2、总结:让我们一起走进今天的班会课——《防中暑》。(板书课题)(二)案例引发思考1、师:夏季来临之际,气温升高,高温是引发中暑的直接原因。你知道高温有哪些危害吗?结合你的生活经历谈一谈。同桌交流,学生汇报播放ppt,一边展示高温危害一边解释。同桌交流,学生汇报。2、中暑原因:师:还有哪些原因易导致中暑?生:身体适应性差,抵抗力差。师:其实,人类是恒温动物,具有体温调节的能力,为什么还会中暑呢?想一想,人的体温调节能力是无限度的还是有限的?生:有限的。3、中暑症状:师:中暑的症状有哪些呢?生:头晕、头痛、乏力。4、中暑的急救:师:如果你身边有人中暑了,你会怎么帮帮他?(小组讨论)小组汇报:吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。师:一起观看补水小视频。小结:如果在室外有人中暑,我们应该尽快把他抬到阴凉处去,避免太阳直接暴晒,用冷毛巾敷额头和大腿,急救的药品有藿香正气水、十滴水等。下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救,想看吗?生:想。3-5名学生汇报演示。师生点评。师:请看图中这个小男孩,剧烈运动后直接用冷水冲头,你们同意他的做法吗?生:不同意。(如果有同意的,就进行辩论)小结:剧烈运动后,身体大量出汗,毛孔张开,这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩,对身体有损害,所以,此法不可取。那平时我们应该如何预防中暑呢?5、中暑的预防:师:请大家说说怎么才能预防中暑呢?生:多喝水、按时睡眠。展示课件,师生共同学习。(三)拓展延伸:同学们,在夏季里,我们在生活中会遇到许多的问题,你能说出哪些安全隐患?生:雷电、洪水等。师:还有泥石流、山体滑坡、溺水等。怎样解决这些问题呢?需要同学们继续学习,把你学习到的方法下节安全课分享给我们吧!

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