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奇妙的对联梳理探究之P77广西苍梧中学黎宝涛•教学目标：1、了解有关对联的知识，掌握对联的特点。2、尝试对对子。•教学重、难点：1、掌握对联常识，如对联的平仄、对仗等基本常识。2、尝试对对子，做好高考题。一、什么是对联•对联，对，是取“双”，之意。联，是指“对偶”或“对仗”的意思。又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。•常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。春风春雨春色新年新岁新景欢庆此日成佳偶且喜今朝结良缘福如东海长流水寿比南山不老松请你说说下面对联在什么情况下用？答案：春联；婚联；寿联二、对联的基本要求•进门都是客到此即为家•虽为毫末技艺却是顶上功夫•高高兴兴出门去平平安安回家来•有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴1、字数相等2、词性相同3、结构相应4、仄起平收（上联最后一个字三四声、下联最后一个字一二声）5、内容相关上下联相同位置用字不重复5、内容相关上下联内容要相关，上下衔接。动物园中看动物图书馆里借图书这两句从形式上看也是对仗的，但因为缺乏内容上的关联，因此不能称之为对联。二、对联的基本要求1、字数相等2、词性相同3、结构相应4、仄起平收（上联最后一个字三四声、下联最后一个字一二声）5、内容相关二、对联的基本要求上下联相同位置用字不重复•正对：上下两联，角度不同，意思互相补充，内容相似或相关。•反对：上下两联，一正一反，意思互衬，上联与下联对比尖锐分明。•串对：又名流水对，上下联意思顺连，在语法上形成一个复句，构成连贯、递进、转折、选择、假设、目的等复合关系。三、对联的种类例：横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛例：书到用时方恨少事非经过不知难例：宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。第一种题型：选对联1.福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月下面最适合作为下联的一句是（）A、半入江风半入云B、一味清凉上月时C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚A四、对联的考题形式•2.1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是：•A.胡适之•B.周作人•C.郁达夫课本P78第2题对“胡适之”的作答者是后来成为著名语言文字学家的周祖谟先生。“孙”对“胡”，姓对姓;“适”在古文中是“到,行”的意思,所以所以“行”对“适”，动词对动词;“之”和“者”是文言文里的常用虚词，所以“之”对“者”。所以“孙行者”对“胡适之”是绝对。•3、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联：•一代文章推（），•毕生心血似（）。课本P78•茅盾（1896.7.4－1981.3.27），原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴桐乡人，中国现代知名作家及文学评论家。常用的笔名有茅盾、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、形天等。茅盾于1928年发表首部小说《蚀》，代表作有《子夜》、《农村三部曲》（《春蚕》《秋收》《残冬》）、《林家铺子》等。茅盾无疑仍是现代中国最伟大的共产作家，与同期任何名家相比，毫不逊色”。1981年3月27日因病医治无效，于北京逝世。其在故乡桐乡乌镇的居所茅盾故居被列为全国重点文物保护单位。•3、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联：•一代文章推（），•毕生心血似（）。课本P78提示：茅盾的长篇小说、短篇小说较著名的有《林家铺子》、《春蚕》、《秋收》、《残冬》《虹》、《子夜》、《霜叶红似二月花》、《清明前后》等子夜春蚕•3、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联：•一代文章推（），•毕生心血似（）。•把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。•译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领（）。•先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。课本P78子夜春蚕呐喊•4.请你选择下面四个句子的序号，配成对联，分别送给一家玻璃店和一家宾馆做门联。（4分）•①光明铸就千秋鉴②闲来共对一樽酒•③远去遥思万里人④气冷凝出一片冰•参考答案：玻璃店：①④•宾馆：②③.对联基本要求：1、字数相等2、词性相同3、结构相应4、仄起平收（上联最后一个字三四声、下联最后一个字一二声）5、内容相关第二种题型：改对联1.上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔•修改答案：•上联：•吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶•下联：•周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔2.南京名园“瞻园”中有一副对联，其下联的句序、语序有的被打乱，请根据所给出的上联对下联进行调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联（已打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日•小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天•第三种题型：组对联将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金⑴新春对联：⑵教师办公室对联：对联基本要求：1、字数相等2、词性相同3、结构相应4、仄起平收（上联最后一个字三四声、下联最后一个字一二声）5、内容相关•第四种题型：对对联•对联拟写方法•首先要分析“出句”特点。•其次要善于联想。一是相似联想，即性质或特点相同或相似的事物之间的联想，一般适应于正对。二是相对联想，即性质或特点相对或相反的事物之间的联想，一般适应于反对。三是相关联想，即性质或特点具有相关性的事物之间的联想。•三要善于化用。所谓化用，指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。•春兰——海角——•落日——花好——•柳暗——绿水——•水底月——刀子嘴——•辞旧岁——蜂采蜜---•东南西北——•山清水秀——•行千里路——•风光处处好——•冬去山清水秀——秋菊天涯朝阳月圆花明青山镜中花豆腐心迎新春蝶恋花春夏秋冬鸟语花香尝试对对子读万卷书气象天天新春来鸟语花香下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。上联：，弃之可惜；下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。盘中餐粒粒皆辛苦根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐下联是:秋山人似画中行1、字数相等2、词性相同3、结构相应4、仄起平收（上联最后一个字三四声、下联最后一个字一二声）5、内容相关对联的基本要求小结上下联相同位置用字不重复P77—79•课后练习•查阅、复习学过的古诗文，包括你在课外所学，从学习、友情、做人、立志等方面任选一个角度写一副对联。