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第一章幼儿教育的产生和发展一、选择1、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A.幼儿之家B.幼儿学校C.湖北幼稚园D.南京鼓楼幼稚园2、下列不属于陶行知教育思想的是（）A.主张“教学做”合一B.强调“生活是教育的中心”C.提出“活教育”理论D.要解放幼儿的头脑、双手和嘴3、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（）A.保证幼儿存活B.增强幼儿体质C.开发幼儿智力D.培养幼儿处理事情的能力4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（）年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。A.1840B.1903C.1904D.19475、近现代人类社会教育活动的核心部分是（）A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.课堂教学6、第一个阐述游戏教育价值的人是（）A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴7、狭义的教育是指（）A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.社区教育8、幼儿园在我国属于（）体系A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.社区教育9、智力发展的关键期是（）A.幼儿期B.婴儿期C.幼儿前期D.学龄期10、幼儿教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会11、幼儿受教育机会平等的社会是（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会12、教育没有阶级性的社会是（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会13、幼儿社会教育机构是（）的产物A.物质基础B.上层建筑C.大工业生产D.经济发展14、最早的幼儿教育机构在（）诞生A.美国B.欧洲C.中国D.印度15、（）创办了为平民子女服务的幼儿园“乡村儿童团”A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.晏阳初16、“幼儿的行为是其内在生命形式的表现”是谁的教育理论（）A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴17、（）1907年在罗马贫民区创办一所幼儿之家，用于实践自己的教育理论A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴18、（）在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园-南京燕子矶幼稚园。A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.梁漱溟19、（）于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心-南京鼓楼幼稚园。A.陈鹤琴B.陶行知C.张雪门D.福禄贝尔20、我国最早的幼儿教育实验中心是（）A.南京鼓楼幼稚园B.南京燕子矶幼稚园C.湖北武昌幼稚园D.北平香山慈幼院21、人类特有的社会性活动是（）A.教育B.生存C.繁殖D.进食22．我国创办的第一个幼儿教育机构是（）A．乡村幼儿园B．湖北武昌的湖北幼稚园C．北平香山幼稚园D．蒙养院23．幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育A．4～5岁B．1～6岁C．3～7岁D．3～6岁24．（）被世界誉为“幼儿教育之父”A．福禄培尔B．卢梭C．蒙台梭利D．洛克25．我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）A．黄炎培B．蔡元培C．陶行知D．梁漱溟26．“幼儿园”一词是（）诞生的A．1837年B．1840年C．1842年D．1903年27．我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于（）A．1915年B．1923年C．1934年D．1936年28．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）A．福禄培尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英美幼儿教育兴起D．中国蒙养院建立之时29．我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）A．主动性B．活动C．兴趣D．创造力30．我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是（）。A．陈鹤琴B．张之洞C．陶行知D．钟启泉31、《幼儿园教育指导纲要》是我国教育部于（）颁发的A.1995年B.2001年C.2002年D.2003年32、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是(）A福禄倍尔B蒙台梭利C德可乐利D凯米33、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是(）A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门34、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()A尊重儿童的个性B培养幼儿积极的情感体验C重视儿童学习的自律性D重视儿童的主动操作35、“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的？A颜色B环境C遗传D物质36、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴A智育B体育C德育D美育二、填空1、广义的教育包括三个部分。2、第一所乡村幼稚园是创办的。3、被称为“幼儿园之父”的是，他于年创办了世界上第一所幼儿园。4、第一所幼儿教育机构是创办的。5、教育质量提高的重要标志是。6、国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规年颁布的。7、创办了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，他非常重视。8、20世纪初的“幼儿园改革家”是。9、创立“恩物”的教育家是。10、认为，幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的，正是教师才使幼儿的自由得以实现。11、我国最早的幼儿教育实验中心是于年创办的。12、提出“活教育”的教育家是，他反对埋没人性的读死书的死教育。13、提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”的是。14、提出“教学做合一”的教育家是，提出“做中教，做中学，做中求进步”的教育家是。三、判断1、陈鹤琴先生认为，教育要启发、解放儿童的创造力，为幼儿提供手脑并用的条件和机会。（）2、蒙台梭利认为，教师在为幼儿的自由发展创造条件的同时，应设置必要的纪律。（）3、福禄贝尔教育思想的重要内容是感觉教育。（）4、陈鹤琴抨击旧中国的幼儿教育害有三大病：外国病、花钱病、富贵病。（）5、幼儿社会教育机构是近代大工业生产的产物。（）6、学校教育是一种专门的和规范的教育，一般来说，有较高的效率和更明确的效果；而家庭教育和社会教育，对人的影响则较零散和不规范，其结果也具有偶然性和不确定性。（）7、教育必须按一定的教育目的来进行，要服务于一定的社会政治和经济的需求。（）8、陶行知提出教育即生活，学校即社会。（）9、陶行知提出“五大解放”，陈鹤琴提倡“五指活动”。（）四、名词解释1、教育2、幼儿教育五、问答（包括简答和论述）1、幼儿教育的价值。2、为什么说幼儿教育重要而特殊？3、没有大工业生产就没有幼儿教育机构的产生？4、20世纪初期，国外幼儿教育机构发展的特点.5、改革开放后，我国幼儿教育机构发展的表现。6、简要论述陶行知的“生活教育”理论。7、简述陈鹤琴的“活教育”理论。答案：BCABCACCAAAACBBABAAAABDACBBADBBBBDBC1、学校教育，社会教育，家庭教育；2、陶行知，南京燕子矶幼稚园；3、福禄贝尔，1840；4、欧文，幼儿学校；5、师资质量的提高；6、1989，《幼儿园管理条例》；7、福禄贝尔，亲子教育/母亲教育；8、蒙台梭利；9、福禄贝尔；10、蒙台梭利；11、陈鹤琴，1923，南京鼓楼幼稚园；12、陈鹤琴；13、陈鹤琴；14、陈鹤琴,陶行知；1、错，陶行知；2、对；3、错，蒙台梭利；4、对；5、对；6、对；7、对；8、错，杜威；9、对