小学“认星争优 做美德少年”评选方案

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

XX小学“认星争优做美德少年”活动方案一、指导思想为进一步完善学生评价机制,激励先进,鞭策后进,在全校同学中形成你追我赶、健康向上的学习氛围,帮助每一学生构建自身发展所需要的知识结构,发展自己的特长,弘扬自己的个性,使每个学生都能得到全面发展。结合学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动,现开展“认星争优做美德少年”活动,并力争将该项教育活动成为我校的德育特色。二、星级内容突出未成年人思想道德素质和行为表现,将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面,并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是:1、孝敬父母。懂得感恩父母,孝敬长辈,自觉做到问候父母辛劳,记得父母生日,关心父母健康,帮助父母分担家务。2、尊敬师长。懂得尊敬老师,理解老师,礼遇老师,尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好,虚心接受老师教导,上课时遵守纪律、认真听讲,积极完成老师布置的任务。3、友爱同学。懂得热情礼貌,言行文明,宽容待人,诚实守信。有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。4、热爱劳动。懂得劳动创造幸福,劳动光荣,自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动,培养自己的事情自己做的好习惯。5、勤俭节约。懂得珍惜父母和他人的劳动成果,不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,言行一致、表里如一,培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。三、美德少年评选(学期评选制)(1)全校名额:共30名(2)标准与内容在孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等方面自己表现突出,并能够带动他人的杰出优秀少年,被年级推选出为学校“美德少年”备选人。(3)星级学生评选办法1、各班每天安排值日班干根据评比内容做好记录,单周一自评,双周一小评,每月一大评。在双周内能遵守评比方案的给予学生相应的小星(即每大星里的具体要求);在一个月内,当同类小星积累到三颗或三颗以上的,给予学生对应的大星(即孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约的星),同时该学生成为班级的四人小组之星——“四人小组美德学生”。2、在此基础上,当学生积累到两颗大星时,即为“小组之星”——“小组美德榜样”;三颗大星即为“班级之星”——“班级美德标兵”;四颗大星即为“年级之星”——“年级美德模范”;五颗大星即为“XX之星”——“XX美德楷模”。3、当学生在某个大类中表现出色的(参加各类比赛获奖,如厦门市、福建省三等奖、全国优秀奖的,为学校获得荣誉的),可以破格升级,但必须班主任申请,经过校务会的通过。4、各班级必须设立星级学生光荣榜,每月必须按要求上报本班学生得星情况记录,并留班级备份一份。四、实施步骤为了体现公开、公平、公正原则,真正把事迹突出、品德高尚、群众公认的“美德少年”评选出来,分以下四个步骤进行。1、宣传发动阶段(每年四月中旬)。开展主题班会活动,下发活动倡议书,正式开展“美德少年”评选活动,营造广泛参与的氛围。2、推荐阶段(每年四月下旬)。每班推选4名“班级之星”参加“年级之星”评选,各年级按班级数每班评选出2名“年级之星”(未评上的保留“班级之星”荣誉称号)。3、评选阶段(每年5—6月)根据评选活动要求,组织候选人在校内进行竞选演讲,组织师生进行民主评议推荐,并评选出30名“XX之星”。XX小学2012年4月XX小学“认星争优做美德少年”测评表姓名:班级:认星:之星、之星、之星、之星(针对个人实际制定目标,不必都填满)项目要求第周第周第周第周月评孝敬父母懂得感恩父母,孝敬长辈。1、自觉做到问候父母辛劳☆2、记得父母生日☆3、关心父母健康☆4、帮助父母分担家务☆1、自觉做到问候父母辛劳☆2、记得父母生日☆3、关心父母健康☆4、帮助父母分担家务☆1、自觉做到问候父母辛劳☆2、记得父母生日☆3、关心父母健康☆4、帮助父母分担家务☆1、自觉做到问候父母辛劳☆2、记得父母生日☆3、关心父母健康☆4、帮助父母分担家务☆鉴于你本月优秀表现,经研究,决定授予之星!继续加油哦!班主任签名:尊敬师长懂得尊敬老师,理解老师,礼遇老师,尊重老师的辛勤劳动。1、见面主动向老师问好☆2、虚心接受老师教导☆3、上课时遵守纪律、认真听讲☆4、积极完成老师布置的任务☆1、见面主动向老师问好☆2、虚心接受老师教导☆3、上课时遵守纪律、认真听讲☆4、积极完成老师布置的任务☆1、见面主动向老师问好☆2、虚心接受老师教导☆3、上课时遵守纪律、认真听讲☆4、积极完成老师布置的任务☆1、见面主动向老师问好☆2、虚心接受老师教导☆3、上课时遵守纪律、认真听讲☆4、积极完成老师布置的任务☆友爱同学懂得热情礼貌,言行文明,宽容待人,诚实守信。1、有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。☆2、积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。☆1、有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。☆2、积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。☆1、有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。☆2、积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。☆1、有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。☆2、积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。☆热爱劳动懂得劳动创造幸福,劳动光荣1、自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,自己的事情自己做☆2、参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动☆1、自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,自己的事情自己做☆2、参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动☆1、自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,自己的事情自己做☆2、参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动☆1、自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,自己的事情自己做☆2、参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动☆勤俭节约懂得珍惜父母和他人的劳动成果1、不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸☆2、不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比☆1、不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸☆2、不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比☆1、不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸☆2、不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比☆1、不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸☆2、不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比☆附件1:XX小学年班星级学生光荣榜(班级内部评星表)(2012-2013学年第一学期)序号姓名获星情况序号姓名获星情况1☆☆26☆☆2☆☆27☆☆3☆☆28☆☆4☆☆29☆☆5☆☆30☆☆6☆☆31☆☆7☆☆32☆☆8☆☆33☆☆9☆☆34☆☆10☆☆35☆☆11☆☆36☆☆12☆☆37☆☆13☆☆38☆☆14☆☆39☆☆15☆☆40☆☆16☆☆41☆☆17☆☆42☆☆18☆☆43☆☆19☆☆44☆☆20☆☆45☆☆21☆☆46☆☆22☆☆47☆☆23☆☆48☆☆24☆☆49☆☆25☆☆50☆☆附件2:XX小学年级“班级之星”学生光荣榜(年段各班评星汇总表)(2012-2013学年第一学期)班级姓名获星情况班级姓名获星情况1班☆☆5班☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2班☆☆6班☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆3班☆☆7班☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆4班☆☆8班☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆附件3:XX小学年级“年级之星”评比统计表(2012-2013学年第一学期)班级姓名获星情况班级姓名获星情况1班☆☆5班☆☆☆☆☆☆2班☆☆6班☆☆☆☆☆☆3班☆☆7班☆☆☆☆☆☆4班☆☆8班☆☆☆☆☆☆附件4:XX小学“XX之星”学生光荣榜(2012-2013学年第一学期)序号姓名获星情况序号姓名获星情况1☆☆22☆☆2☆☆23☆☆3☆☆24☆☆4☆☆25☆☆5☆☆26☆☆6☆☆27☆☆7☆☆28☆☆8☆☆29☆☆9☆☆30☆☆10☆☆11☆☆12☆☆13☆☆14☆☆15☆☆16☆☆17☆☆18☆☆19☆☆20☆☆21☆☆附件5:

1 / 8
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功