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数量关系.............................................................................................................................................1数字推理和图形推理.......................................................................................................................31言语理解与表达（审设问，读题干，选答案）..........................................................................40资料分析——先读题后题目...........................................................................................................55判断推理...........................................................................................................................................61定义判断...........................................................................................................................................77常识判断...........................................................................................................................................78申论.................................................................................................................................................135数量关系数量关系数量关系数量关系行政能力测验（概况）行政能力测验（概况）行政能力测验（概况）行政能力测验（概况）比较省时的题目：比较省时的题目：比较省时的题目：比较省时的题目：常识判断，类比推理，选词填空，片段阅读（细节判断除外）比较耗时的题目：比较耗时的题目：比较耗时的题目：比较耗时的题目：图形推理，数字判断，资料分析（好找的，好计算的）第一种题型第一种题型第一种题型第一种题型数字推理数字推理数字推理数字推理备考重点：备考重点：备考重点：备考重点：AAAA基础数列类型基础数列类型基础数列类型基础数列类型BBBB五大基本题型五大基本题型五大基本题型五大基本题型（多级，多重，分数，幂次，递推）CCCC基本运算速度基本运算速度基本运算速度基本运算速度（计算速度，数字敏感数字敏感数字敏感数字敏感）数字敏感（无时间计算时主要看数字敏感）数字敏感（无时间计算时主要看数字敏感）数字敏感（无时间计算时主要看数字敏感）数字敏感（无时间计算时主要看数字敏感）：aaaa单数字发散单数字发散单数字发散单数字发散bbbb多数字联系多数字联系多数字联系多数字联系对126进行数字敏感——单数字发散1111）．单数字发散分为两种）．单数字发散分为两种）．单数字发散分为两种）．单数字发散分为两种1111，因子发散：，因子发散：，因子发散：，因子发散：判断是什么的倍数（判断是什么的倍数（判断是什么的倍数（判断是什么的倍数（126126126126是是是是7777和和和和9999的倍数）的倍数）的倍数）的倍数）64是8的平方，是4的立方，是2的6次，1024是2的10次2.2.2.2.相邻数发散：相邻数发散：相邻数发散：相邻数发散：11的2次+5，1215的3次+1，1252的7次-2，1282222）．多数字联系分为两种：）．多数字联系分为两种：）．多数字联系分为两种：）．多数字联系分为两种：1111共性联系（相同）共性联系（相同）共性联系（相同）共性联系（相同）1，4，9——都是平方，都是个位数，写成某种相同形式2222递推联系（前一项变成后一项（圈递推联系（前一项变成后一项（圈递推联系（前一项变成后一项（圈递推联系（前一项变成后一项（圈2222），前两项推出第三项（圈），前两项推出第三项（圈），前两项推出第三项（圈），前两项推出第三项（圈3333））））））））————————一般是圈大数一般是圈大数一般是圈大数一般是圈大数注意：注意：注意：注意：做此类题————————圈仨数法，圈仨数法，圈仨数法，圈仨数法，数字推理原则：圈大不圈小原则：圈大不圈小原则：圈大不圈小原则：圈大不圈小【例】1、2、6、16、44、（）圈61644三个数得出44=前面两数和得2倍【例】九宫格（圈仨法）这道题是竖着圈（推仨数适用于全部三个数）九宫格（圈仨法）这道题是竖着圈（推仨数适用于全部三个数）九宫格（圈仨法）这道题是竖着圈（推仨数适用于全部三个数）九宫格（圈仨法）这道题是竖着圈（推仨数适用于全部三个数）一．基础数列类型一．基础数列类型一．基础数列类型一．基础数列类型1111常数数列：常数数列：常数数列：常数数列：7，7，7，7287769988？513162222等差数列等差数列等差数列等差数列：2，5，8，11，14等差数列的趋势：等差数列的趋势：等差数列的趋势：等差数列的趋势：aaaa大数化大数化大数化大数化：123，456，789（333为公差）582、554、526、498、470、（）bbbb正负化：正负化：正负化：正负化：5,1,-33333等比数列等比数列等比数列等比数列：5，15，45，135，405（有有有有0000的不可能是等比的不可能是等比的不可能是等比的不可能是等比）；4，6，9————————快速判断和计算才是关键。快速判断和计算才是关键。快速判断和计算才是关键。快速判断和计算才是关键。等比数列的趋势：等比数列的趋势：等比数列的趋势：等比数列的趋势：aaaa数字非正整化（非正整的意思是不正或不整）负数或分数小数或无理数数字非正整化（非正整的意思是不正或不整）负数或分数小数或无理数数字非正整化（非正整的意思是不正或不整）负数或分数小数或无理数数字非正整化（非正整的意思是不正或不整）负数或分数小数或无理数8、12、18、27、（）A.39B.37C.40.5D.42.5bbbb数字正负化数字正负化数字正负化数字正负化((((略略略略))))4444质数（质数（质数（质数（只有只有只有只有1111和它本身两个约数的数，叫质数）和它本身两个约数的数，叫质数）和它本身两个约数的数，叫质数）和它本身两个约数的数，叫质数）列列列列：2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97——间接考察间接考察间接考察间接考察：25，49，121，169，289，361（5，7，11，13，17，19的平方）41，43，47，53，（59）615555合数（合数（合数（合数（除了除了除了除了1111和它本身两个约数外，还有其它约数的数，叫合数和它本身两个约数外，还有其它约数的数，叫合数和它本身两个约数外，还有其它约数的数，叫合数和它本身两个约数外，还有其它约数的数，叫合数）列：）列：）列：）列：4.6.8.9.10.12.14.15.16.18.20.21.22.24.25.26.27.28.30.32.33.34.35.36.38.39.40.42.44.45.46.48.49.50.51.52.54.55.56.57.58.60.62.63.64.65.66.68.69.70.72.74.75.76.77.78.80.81.82.84.85.86.87.88.90.91.92.93.94.95.96.98.99.100【注】【注】【注】【注】1111既不是质既不是质既不是质既不是质数数数数、也、也、也、也不不不不是合数。是合数。是合数。是合数。6666循环数列：循环数列：循环数列：循环数列：1111，，，，3333，，，，4444，，，，1111，，，，3333，，，，44447777对称数列：对称数列：对称数列：对称数列：1111，，，，3333，，，，2222，，，，5555，，，，2222，，，，3333，，，，11118888简单递推数列简单递推数列简单递推数列简单递推数列【例1】1、1、2、3、5、8、13…【例2】2、-1、1、0、1、1、2…【例3】15、11、4、7、-3、10、-13…【例4】3、-2、-6、12、-72、-864…二．五大基本题型二．五大基本题型二．五大基本题型二．五大基本题型第一类第一类第一类第一类多级数列多级数列多级数列多级数列1111二级数列（做一次差）二级数列（做一次差）二级数列（做一次差）二级数列（做一次差）20、22、25、30、37、（）A.39B.46C.48D.51注意注意注意注意：做差为2357接下来注意是接下来注意是接下来注意是接下来注意是11111111，不是，不是，不是，不是9999，区分质数和奇数列，区分质数和奇数列，区分质数和奇数列，区分质数和奇数列102、96、108、84、132、()A.36B.64C.216D.228注意注意注意注意：一大一小一大一小一大一小一大一小（该明确选项是该大还是该小）该小，就减注意：括号在中间，先猜然后验：注意：括号在中间，先猜然后验：注意：括号在中间，先猜然后验：注意：括号在中间，先猜然后验：6、8、()、27、44A.14B.15C.16D.17猜猜猜猜2222，，，，****，，，，*17*17*17*17为等差数列等差数列等差数列等差数列，中间隔了10，公差为5，因此是2，7，12，17验证答案15，发现是正确的。2222三级数列（做两次差）三级数列（做两次差）三级数列（做两次差）三级数列（做两次差）————————（考查的概率很大）（考查的概率很大）（考查的概率很大）（考查的概率很大）3333做商数列做商数列做商数列做商数列1、1、2、6、24、()做商数列做商数列做商数列做商数列相对做差数列做差数列做差数列做差数列的特点：数字之间倍数关系比较明显数字之间倍数关系比较明显数字之间倍数关系比较明显数字之间倍数关系比较明显趋势：倍数分数化（一定要注意）趋势：倍数分数化（一定要注意）趋势：倍数分数化（一定要注意）趋势：倍数分数化（一定要注意）【例6】675、225、90、45、30、30、（）30是括号的0.5倍，所以注意是604444多重数列多重数列多重数列多重数列两种形态：两种形态：两种形态：两种形态：1111是交叉（隔项），是交叉（隔项），是交叉（隔项），是交叉（隔项），2222是分组（一般是两两分组，相邻）。是分组（一般是两两分组，相邻）。是分组（一般是两两分组，相邻）。是分组（一般是两两分组，相邻）。多重数列两个特征：多重数列两个特征：多重数列两个特征：多重数列两个特征：1111数列要长（数列要长（数列要长（数列要长（8888，，，，9999交叉，交叉，交叉，交叉，10101010项）（必要）；项）（必要）；项）（必要）；项）（必要）；2222两个括号（充分）两个括号（充分）两个括号（充分）两个括号（充分）【例6】1、3、3、5、7、9、13、15、()、()A.19、21B.19、23C.21、23D.27、30两个括号连续，就做交叉两