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-1-本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！迈向“中国之治”新境界──学习贯彻落实党的十九届四中全会精神辅导讲稿同志们：中央要求，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育于11月底基本结束。党的十九届四中全会于10月28日至31日召开。当前，如何学习贯彻落实党的十九届四中全会精神是主题教育的一项首要重大政治任务。今天，就学习贯彻落实党的十九届四中全会精神，同大家一起认真学习交流。分四个部分谈谈，不当之处，请及时指正。第一部分，党的十九届四中全会基本概况第二部分，党的十九届四中全会精神学习辅导第三部分，十九届四中全会公报中值得注意的9个提法与释放“中国之治”最强信号的14个关键词第四部分，在主题教育中开展党的十九届四中全会精神专题研讨下面，一起学习。一、党的十九届四中全会基本概况(一)全会时间、地点。中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于2019年10月28日至31日在北京举行。(二)出席全会人员。出席这次全会的有，中央委员202人，-2-候补中央委员169人。中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志列席会议。党的十九大代表中的部分基层同志和专家学者也列席会议。(三)全会主持与讲话。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。(四)全会主要议程。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。习近平就《决定（讨论稿）》向全会作了说明。(五)全会研究其他事项。全会按照党章规定，决定递补中央委员会候补委员马正武、马伟明同志为中央委员会委员。全会审议并通过了中共中央纪律检查委员会关于刘士余同志严重违纪违法问题的审查报告，确认中央政治局之前作出的给予刘士余同志留党察看二年的处分。(六)全会充分肯定党的十九届三中全会以来中央政治局的工作。一致认为，面对国内外风险挑战明显增多的复杂局面，中央政治局高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，准确把握国内国际两个大局，着力抓好发展和安全两件大事，加强战略谋划，增强战略定力，坚持稳中求进工作总基调，继续统筹推进“五位一体”总体布-3-局和协调推进“四个全面”战略布局，团结带领全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行，庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动极大振奋和凝聚了党心军心民心，庆祝改革开放40周年系列活动增强了将改革进行到底的信心，“不忘初心、牢记使命”主题教育成效明显，深化党和国家机构改革各项工作胜利完成，改革开放全面深化，经济社会保持健康稳定发展，坚决打好三大攻坚战和应对各种风险挑战工作有力有效，国防和军队现代化深入推进，推动党和国家各项事业取得新的重大进展。二、党的十九届四中全会精神学习辅导党的十九届四中全会精神，全面体现在《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报》。这个《公报》共有5000多字，指出，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光，对确保党和国家长治久安具有重大而深远的意义。在这里，我们对《公报》中关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化相关内容进行解读。(一)中国特色社会主义制度、国家治理体系、国家治理能力的基本概念和基本定位“全会提出，中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是-4-中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。”解读：这段话说明的是中国特色社会主义制度、国家治理体系、国家治理能力的基本概念和基本定位。从以下3个方面进行理解：1.中国特色社会主义制度。是制度体系，而不是某几个孤立制度的简单集合。它是党和人民在长期实践探索中形成的，来源于实践探索，而不是未经实践直接想出来的。对这一制度体系的定位是科学，是被实践检验正确的。2.国家治理体系和国家治理能力的概念。国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力，包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。3.国家治理体系和国家治理能力的关系。国家治理体系和治理能力是一个有机整体，两者相辅相成，有了好的国家治理体系才能提高国家治理能力，提高国家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能。(二)回顾历史成就，得出三个重要判断“全会认为，中国共产党自成立以来，团结带领人民，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，赢得了中国革命胜利，并深刻总结国内外正反两方面经验，不断探索实践，不断-5-改革创新，建立和完善社会主义制度，形成和发展党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等各方面制度，加强和完善国家治理，取得历史性成就。党的十八大以来，我们党领导人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义制度更加完善、国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁、国家统一提供了有力保障。实践证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。”解读：本段共三个长句，第一句回顾党成立以来在国家治理方面的成就；第二句特别突出了十八大以来国家治理体系和国家治理能力现代化的成就；第三句是通过前两句回顾历史，从历史实践中得出的结论，即对中国特色社会主义制度和国家治理体系的评价，形成3个判断：是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥-6-有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。在这一段中有两个知识点需要了解掌握。1.国家治理包含的制度都有哪些。即党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等各方面制度。2.国家治理体系和国家治理能力现代化水平提高的标志。即党领导人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局。(三)制度优势：坚持的13个显著优势，阐明“中国之治”制度“密码”，定位为坚定“四个自信”的基本依据“全会强调，我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势，主要是：坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势；坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势；坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势；坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势；坚持各民族一律平等，铸牢中华民族共同体意识，实现共同团结奋斗、共同繁荣发展的显著优势；坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，不断解放和发展社会生产力的显著优势；坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬-7-中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势；坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路的显著优势；坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我发展，使社会充满生机活力的显著优势；坚持德才兼备、选贤任能，聚天下英才而用之，培养造就更多更优秀人才的显著优势；坚持党指挥枪，确保人民军队绝对忠诚于党和人民，有力保障国家主权、安全、发展利益的显著优势；坚持“一国两制”，保持香港、澳门长期繁荣稳定，促进祖国和平统一的显著优势；坚持独立自主和对外开放相统一，积极参与全球治理，为构建人类命运共同体不断作出贡献的显著优势。这些显著优势，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的基本依据。”解读：本段通过“十三个坚持的……显著优势”对我国国家制度和国家治理体系的显著优势进行了概括。最后一句，又将这些显著优势定位为坚定“四个自信”的基本依据。关于这“十三个坚持”，随后在公报中以“十三个坚持和完善”逐一进行了解释，构成了公报内容的主要部分。这“十三个坚持”主题教育指定阅读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的各个章节对应：第一个坚持，是坚持党的集中统一领导，对应的是《纲要》第六章的内容《中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特-8-征》。第二个坚持，是坚持人民当家作主，对应的是《纲要》第三章的内容《坚持以人民为中心》。第三个坚持，是坚持全面依法治国，对应的是《纲要》第八章的内容《全面推进依法治国》。第四个坚持，是坚持全国一盘棋；第五个坚持，是坚持各民族一律平等，两个坚持均对应《纲要》第十章的内容《发展社会主义民主政治》。第六个坚持，是坚持公有制为主体的经济制度，对应的是《纲要》第九章的内容《以新发展理念引领经济高质量发展》。第七个坚持，是坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，对应的是《纲要》第十一章的内容《推动社会主义文化繁荣兴盛》。第八个坚持，是坚持以人民为中心的发展思想，对应的是《纲要》第十二章的内容《带领人民创造更加幸福美好生活》。第九个坚持，是坚持改革创新、与时俱进，对应的是《纲要》第七章的内容《将全面深化改革进行到底》。第十个坚持，是坚持德才兼备、选贤任能，对应的是《纲要》第十八章《把党建设得更加坚强有力》中的第四节《贯彻新时代党的组织路线》一节。第十一个坚持，是坚持党指挥枪，对应的是《纲要》第十五章《把人民军队全面建成世界一流军队》。第十二个坚持，是坚持“一国两制”，对应的是《纲要》第十-9-六章《实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在》。第十三个坚持，是坚持独立自主和对外开放相统一，对应的是《纲要》第十七章《推动构建人类命运共同体》。从上述的对应关系中不难看出，作为我国国家制度和国家治理体系显著优势的“十三个坚持”，从某种程度上应该可以说就是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”。下面，把“十四个坚持”列出来作对比：“十四个坚持”：坚持党对一切工作的领导，坚持以人民为中心，坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持人民当家作主，坚持全面依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，坚持总体国家安全观，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持“一国两制”和推进祖国统一，坚持推动构建人类命运共同体，坚持全面从严治党。通过对比，几乎一样。所以说，对公报内容的学习，相当于从中国特色社会主义制度和国家治理体系的层面对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了更深一层的学习和认识。(四)明确指导思想、政治基础、战略任务、支撑制度、制度体系目标和治理途径公报：“全会强调，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四-10-个自信”，做到“两个维护”，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持解放思想、实事求是，坚持改革创新，突出坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，加强系统治理、依法治